Batas Bawah untuk GMST Batas Atas untuk GMST APLIKASI
i adalah indeks penjumlahan, 1 adalah batas bawah, dan n adalah batas atas
3.1. Penentuan Batas Atas dan Bawah Formasi Parigi
Menjaga Batas-Batas Allah
PENENTUAN BATAS BAWAH PADA METODE BRANCH AND PRICE SKRIPSI MEILIANA
Hakekat Pendidikan & Batas-batas Pendidikan
Masalah Batas-batas Bangsa 1
METODE KAJIAN. Batas-batas Kajian
BATAS ATAS RAINBOW CONNECTION NUMBER PADA GRAF DENGAN KONEKTIVITAS 3
PENJARA, BATAS, DAN PERSEPSI
2. PENGEMBANGAN BATAS-BATAS DAN KONDISI-KONDISI OPERASIONAL
UJI BATAS BATAS ATTERBERG ASTM D
BATAS-BATAS KEBEBASAN BERAKAD DALAM TRANSAKSI SYARIAH
LAPORAN UJI TANAH BATAS-BATAS ATTERBERG
walaupun dalam batas-batas tertentu.juga terdapat perkembangan
BATAS-BATAS WEWENANG DIREKSI DALAM MENGURUS PERSEROAN
Tabel distribusi frekuensi adalah penyajian statistik data berkelompok dalam bentuk tabel dimana setiap data dikelompokan dalam kelas interval.
Berikut ini adalah contoh tabel distribusi frekuensi data nilai matematika 40 siswa.
65-67 | 2 |
68-70 | 5 |
71-73 | 13 |
74-76 | 14 |
77-79 | 4 |
80-82 | 2 |
Jumlah | 40 |
Terdapat istilah-istilah yang berkaitan dengan tabel distribusi frekuensi di atas, yaitu sebagai berikut.
Kelas interval adalah kelas yang memuat satu kelompok interval beserta frekuensinya. Satu kelas interval dinyatakan dalam satu baris pada tabel distribusi frekuensi. Kelas interval pada tabel di atas adalah sebagai berikut. kelas pertama adalah kelas dengan interval 65-67 kelas ke-2 adalah kelas dengan interval 68-70 kelas ke-3 adalah kelas dengan interval 71-73 kelas ke-4 adalah kelas dengan interval 74-76 kelas ke-5 adalah kelas dengan interval 77-79
kelas ke-6 adalah kelas dengan interval 80-82
Batas bawah adalah bilangan yang terletak di sebelah kiri tanda "-" pada suatu kelas interval. Batas bawah pada tabel di atas adalah sebagai berikut.
65-67 | 2 | 65 |
68-70 | 5 | 68 |
71-73 | 13 | 71 |
74-76 | 14 | 74 |
77-79 | 4 | 77 |
80-82 | 2 | 80 |
Batas atas adalah bilangan yang terletak di sebelah kanan tanda "-" pada suatu kelas interval. Batas atas pada tabel di atas adalah sebagai berikut.
65-67 | 2 | 67 |
68-70 | 5 | 70 |
71-73 | 13 | 73 |
74-76 | 14 | 76 |
77-79 | 4 | 79 |
80-82 | 2 | 82 |
Tepi bawah diperoleh dengan mengurangi batas bawah oleh 0,5. Tepi bawah pada tabel di atas adalah sebagai berikut.
65-67 | 2 | 64,5 |
68-70 | 5 | 67,5 |
71-73 | 13 | 70,5 |
74-76 | 14 | 73,5 |
77-79 | 4 | 76,5 |
80-82 | 2 | 79,5 |
Tepi atas diperoleh dengan menambahkan batas atas oleh 0,5. Tepi atas pada tabel di atas adalah sebagai berikut.
65-67 | 2 | 67,5 |
68-70 | 5 | 70,5 |
71-73 | 13 | 73,5 |
74-76 | 14 | 76,5 |
77-79 | 4 | 79,5 |
80-82 | 2 | 82,5 |
Nilai tengah diperoleh dengan rumus sebagai berikut.
Nilai tengah untuk masing-masing kelas interval pada tabel di atas adalah sebagai berikut.
65-67 | 2 | 66 |
68-70 | 5 | 69 |
71-73 | 13 | 72 |
74-76 | 14 | 75 |
77-79 | 4 | 78 |
80-82 | 2 | 81 |
Panjang kelas diperoleh dengan rumus sebagai berikut. p = batas atas - batas bawah + 1 atau p = tepi atas - tepi bawah
panjang kelas untuk tabel di atas adalah 3.
Frekuensi kumulatif kurang dari adalah frekuensi kumulatif (jumlah frekuensi) yang nilainya lebih kecil atau sama dengan tepi atas pada masing-masing kelas. Frekuensi kumulatif kurang dari pada tabel di atas adalah sebagai berikut.
≤67,5 | 2 |
≤70,5 | 7 |
≤73,5 | 20 |
≤76,5 | 34 |
≤79,5 | 38 |
≤82,5 | 40 |
Frekuensi kumulatif lebih dari adalah frekuensi kumulatif (jumlah frekuensi) yang nilainya lebih besar atau sama dengan tepi bawah pada masing-masing kelas. Frekuensi kumulatif lebih dari pada tabel di atas adalah sebagai berikut.
≥64,5 | 40 |
≥67,5 | 38 |
≥70,5 | 33 |
≥73,5 | 20 |
≥76,5 | 6 |
≥79,5 | 2 |
Dengan memahami tabel distribusi frekuensi beserta istilah-istilahnya, penggunaan rumus-rumus statistika pada data berkelompok akan lebih mudah dipahami penggunaannya.
Oleh OpanDibuat 03/07/2014Seorang guru matematika yang hobi menulis tiga bahasa, yaitu bahasa indonesia, matematika, dan php. Dari ketiganya terwujudlah website ini sebagai sarana berbagi pengetahuan yang dimiliki.
⇐ | Jarak Antara Titik dan Bidang pada Kubus | Kesamaan Polinom | ⇒ |
Gabung grup telegram t.me/maths_id untuk diskusi dan tanya-jawab
Demi menghargai hak kekayaan intelektual, mohon untuk tidak menyalin sebagian atau seluruh halaman web ini dengan cara apa pun untuk ditampilkan di halaman web lain atau diklaim sebagai karya milik Anda. Tindakan tersebut hanya akan merugikan diri Anda sendiri. Jika membutuhkan halaman ini dengan tujuan untuk digunakan sendiri, silakan unduh atau cetak secara langsung.
© MATHS.ID | Privacy Policy | FAQ