Apa pendapat orang tentang lingkungan becek dan kumuh

You're Reading a Free Preview
Pages 6 to 10 are not shown in this preview.

No Text Content!

Persendian Lengan Memutar persendian lengan ke depan dan ke belakangPersendian PinggangMembungkukkan badan Meliukkan badan Subtema 2: Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah 95 Melenturkan tubuh dapat juga dilakukan dalam permainan. Misalnya saja meliukkan badan sambil memegang bola. Cara melakukannya: 1. Berdiri tegak dengan kaki rapat; 2. Pegang bola dengan tangan lurus ke atas; 3. Liukkan badan ke kiri dan ke kanan. Gerakan ke kiri dan ke kanan ditahan beberapa detik. Ayo Mencoba Lakukan permainan meliukkan badan sambil memegang bola dalam kelompokmu! Sebelum bermain, lenturkan tubuhmu terlebih dahulu! Kemudian, ceritakan perasaanmu setelah bermain! Kegiatan Bersama Orang Tua Membiasakan siswa terlibat dalam setiap kegiatan di rumah. Hal ini bertujuan agar terbentuk sikap kebersamaan di rumah dalam diri siswa.96 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Ayo MembacaBacalah teks berikut dengan lafal dan intonasiyang tepat! Sekolah Adiwiyata Sekolah adiwiyata merupakan salah satu contoh lingkungan sekolah yang bersih. Untuk menjadi sekolah adiwiyata, sekolah harus bersih. Tidak hanya itu, sekolah juga harus rapi dan indah. Oleh sebab itu, pekarangan sekolah harus dikelola dengan baik. Sekolah adiwiyata tempat yang nyaman untuk belajar. Di halaman sekolah biasanya terdapat taman yang indah. Ada juga pohon yang rindang untuk berteduh dan belajar. Di setiap tempat disediakan tempat sampah. Hal ini bertujuan agar siswa tidak membuang sampah sembarangan. Di sekitar sekolah juga dipasang slogan. Slogan itu berisi imbauan agar siswa hidup bersih dan sehat. Semua sekolah ingin menjadi sekolah adiwiyata.Informasi apa yang kamu peroleh dari isi teks di atas? Subtema 2: Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah 97 Ayo Mengamati Amatilah gambar di bawah dengan teliti! Apa isi gambar di samping? Bagaimana dengan lingkungan sekolahmu? Ayo Menulis Amati pekarangan sekolahmu! Apa saja yang kamu lakukan agar pekarangan sekolahmu bersih? Tuliskan hasil pengamatanmu pada kolom berikut! Cara Menjaga Pekarangan Sekolah Agar Tetap Bersih ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. Coba bacakan hasil pengamatanmu. Bacakan dengan lafal dan intonasi yang tepat!98 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Ayo BerdiskusiSemua warga sekolah bertanggung jawab menjagakebersihan sekolah.Semua warga sekolah harus menunjukkan sikaphidup dalam kebersamaan.Hidup dalam kebersamaan merupakan wujud daripersatuan.Hidup dalam kebersamaan banyak manfaatnya.Sebaliknya tidak hidup dalam kebersamaan juga adaakibat buruknya.Coba diskusikan dengan temanmu. Apakahmanfaat hidup dalam kebersamaan di sekolah?Diskusikan dengan temanmu apa akibatnya jikatidak hidup kebersamaan di sekolah?. Subtema 2: Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah 99 Apa saja manfaat yang kamu temukan? Apa pula akibat yang kamu temukan? Coba jelaskan di depan teman-temanmu! Ayo Berlatih Carilah satu contoh kegiatan yang mencerminkan kebersamaan dengan temanmu di kelas! Kemudian peragakan kegiatan tersebut! Ketika bergotong- royong, kami mengangkat meja bersama. Ayo Mengamati Amati meja yang diangkat Dayu dan Edo. Bagaimana bentuk permukaan meja?100 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Persegi panjang dapat dibentuk menjadi polatertentu. Persegi panjang membentuk pola denganbangun datar yang lain.Perhatikan gambar berikut dengan teliti! Ayo BerlatihTentukan bentuk bangun datar selanjutnya sesuaidengan pola-pola berikut! 1. ... ... Subtema 2: Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah 101 2. ... ... 3. ... ... 4. ... ... 5. ... ... Kegiatan Bersama Orang Tua Orang tua membimbing siswa agar terbiasa berteman dan mau berbagi dengan orang-orang di sekitar rumah.102 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Petunjuk!•• Bacalah kalimat-kalimat yang tersedia dengan baik!•• Berikan tanda centang () pada kotak, jika maksud kalimat itu telah kamu kuasai!•• Berikan tanda silang (X) pada kotak, jika maksud kalimat itu belum kamu kuasai!1. Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.2. Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sekolah yang bersih dan kotor.3. Menyebutkan cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah.4. Menemukan makna kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah yang bersih dan tidak bersih.5. Menyebutkan contoh kegiatan yang mencerminkan persatuan di sekolah6. Menyebutkan sikap yang harus dimiliki agar terwujud persatuan di sekolah. Subtema 2: Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah 103 7. Menjelaskan manfaat dan akibat jika tidak hidup bersatu di rumah. 8. Menjelaskan manfaat dan kerugian jika tidak hidup bersatu di sekolah. 9. Menentukan bangun datar berdasarkan banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya. 10. Menentukan bentuk bangun datar pada urutan berikutnya berdasarkan pola. 11. Melakukan gerakan keseimbangan dalam kebugaran jasmani. 12. Melakukan gerakan kelenturan tubuh bagian atas dalam pengembangan kebugaran jasmani. 13. Menirukan tarian gerakan menyapu dengan iringan musik dan pola lantai.104 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Subtema 3 Hidup Bersih dan Sehat di Tempat BermainHidup bersih dan sehat tidak hanya di rumah dan disekolah.Kita juga harus hidup bersih dan sehat di semuatempat.Salah satunya di tempat bermain. Ayo MengamatiKegiatan apa yang dilakukan Dayu dan teman-teman?Menurutmu, mengapa mereka perlu melakukankegiatan itu?Apakah kamu setuju dengan kegiatan yang merekalakukan? Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 105 Dayu dan teman-teman mendapat tugas sekolah.Mereka ditugaskan menggambar lingkungan danbenda-benda di sekitar.Dayu dan teman-teman sepakat mengerjakanbersama.Mereka menggambar di taman sekitar kompleks.Taman tidak jauh dari rumah Dayu. Ayo MengamatiDengarkan temanmu membaca teks percakapanberikut! Kita Tempat 3 ini biasanya ada1 harus ikut menjaga yang membersihkan. Itulah tempat ini. Kebersihannya harus tetap kita jaga. sebabnya tempat ini indah dan nyaman. Betul! Teman- 2 4 tempat ini juga terasa sejuk teman, siapa ya yang membersihkan karena banyak pohon yang rindang. dan merawat106 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI tempat ini? Ayo BerlatihJawablah pertanyaan berikut berdasarkan tekspercakapan sebelumnya!1. Apa isi percakapan Dayu dan teman-teman? Jawab: ...................................................................2. Bagaimana suasana tempat bermain Dayu dan teman-teman? Jawab: ...................................................................3. Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan Dayu dan teman-teman? Jawab: ...................................................................4. Apa yang harus dilakukan agar kebersihan taman terus terjaga? Jawab: ...................................................................5. Apa pendapatmu apabila tempat bermain jarang dibersihkan? Jawab: ................................................................... Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 107 Ayo BerdiskusiDiskusikan dengan temanmu makna kata-kataberikut!Indah Segar dan sejukNyaman Banyak cabang,Rindang ranting, dan daun Bagus dipandang mata Ayo Membaca Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat! Tempat Bermain yang Bersih Tempat bermain merupakan salah satu tempat yang kita butuhkan. Di sana kita bisa bermain dengan teman-teman. Tempat bermain juga bisa dijadikan tempat belajar dan rekreasi. Oleh sebab itu, kebersihannya harus kita jaga dengan baik.108 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Tempat bermain yang bersih bebas dari sampah. Jika tempat bermain bersih, pengunjung akan sehat. Kebersihan adalah pangkal kesehatan. Oleh sebab itu, jika ingin sehat, kita harus menciptakan lingkungan yang bersih. Informasi apa yang kamu peroleh dari isi teks di atas? Ayo MengamatiBagaimana ciri-ciri tempat bermain yang bersih?Amati gambar di bawah dengan teliti! Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 109 Bagaimana tempat bermain Dayu dan teman- teman? Apakah tempat bermain mereka sudah bersih? Ayo Menulis Tuliskan hasil pengamatanmu tentang ciri-ciri tempat bermain yang bersih! Ciri-ciri Tempat Bermain yang Bersih ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................. ................................................................................. Coba bacakan hasil pengamatanmu dengan lafal dan intonasi yang tepat! Ayo Berkreasi Dayu dan teman-teman mulai menggambar. Mereka membuat karya dua dimensi. Contoh karya dua dimensi adalah gambar atau lukisan.110 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Apa saja alat dan bahan yang digunakan untukmembuat gambar atau lukisan?Perhatikan gambar di bawah dengan teliti! Alat dan BahanBagaimana cara menggunakan alat dan bahan diatas?Apa saja langkah-langkah dalam membuat gambar? Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 111 Ayo BerlatihCoba buat gambar benda-benda yang ada disekitarmu!Boleh juga menggambar lingkungan yang ada disekitarmu.Perhatikan contoh gambar Dayu di bawah! 6 45 123Ayo MengamatiPerhatikan kembali gambar Dayu.Dayu menggambar jenjang dari kubus yang tersusun.Kubus merupakan contoh bangun ruang.Coba amati benda-benda di sekitarmu yangberbentuk kubus! H G EF D C A B112 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Kubus mempunyai 12 ruas garis, yaitu ruas garis AB,BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.Tahukah kamu ruas-ruas garis pada bangun ruangyang lain? Ayo BerlatihTentukan ruas-ruas garis pada bangun-bangunruang berikut!1. G 2. G 3. F F F C H H D E C E C B A D B D E A A B4. B 5. H G F A E CD E D C F A B Kegiatan Bersama Orang TuaOrang tua membimbing siswa menemukan berbagai bentukbangun ruang di lingkungan sekitar dan menemukan ruas-ruasgaris yang membatasi setiap bangun ruang. Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 113 Ayo Membaca Bacalah teks berikut dengan nyaring! Tempat yang Bersih, Aman untuk Bermain Tempat bermain harus bersih agar aman untuk bermain. Sampah, genangan air, dan kotoran harus dibuang karena dapat mendatangkan penyakit. Genangan air akan menjadi sarang nyamuk yang dapat menggigit manusia. Gigitan nyamuk tertentu dapat mengakibatkan penyakit demam berdarah. Keselamatan bermain juga dipengaruhi kebersihan lingkungan. Pecahan kaca dan kerikil yang berserakan harus dibuang. Jika terkena dapat mengakibatkan cidera. Oleh sebab itu, jika ingin bermain aman, kebersihan lingkungan harus diperhatikan. Tempat yang bersih, membuat bermain menjadi aman dan nyaman. Informasi apa yang kamu peroleh dari teks di atas?114 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Ayo MengamatiCoba amati gambar di bawah dengan teliti! Informasi apa yang kamu peroleh dari gambar? Apakah kamu mengerti isi gambar? Ayo MenulisCoba amati gambar dan lingkungan di sekitarmu?Tahukah kamu bagaimana tempat bermain yangbersih? Tempat Bermain yang Bersih ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................Coba bacakan laporanmu dengan nyaring! Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 115 Ayo Mengamati Bermain sepak bola ada caranya. Sebelum bermain harus melakukan pemanasan. Salah satu bentuk pemanasan adalah dengan melenturkan tubuh. Melenturkan tubuh berguna untuk menghindari cidera saat bermain. Tentu kamu masih ingat bagaimana cara melenturkan tubuh. Gerakan melenturkan tubuh dapat dilakukan dalam bentuk permainan. Misalnya saja mengoper bola dari depan ke belakang. Cara melakukannya: 1. Bagilah temanmu menjadi beberapa kelompok! 2. Semua anggota kelompok baris berbanjar.116 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI 3. Berdiri tegak dengan kaki dibuka selebar bahu.4. Anggota terdepan memegang bola dengan kedua tangan.5. Operkan bola lewat atas kepala dari depan sampai ke belakang.6. Lakukan perlombaan dengan kelompok lain.7. Kelompok yang paling cepat mengoper bola sampai ke belakang adalah pemenangnya. Ayo MencobaCoba lakukan permainan mengoper bola daridepan ke belakang dalam kelompokmu!Bagaimana perasaanmu setelah bermain?Tahukah kamu apa kegunaan permainan yang kamulakukan? Ayo MengamatiPermainan mengoper bola dari depan ke belakangmembutuhkan kerja sama yang baik.Sikap kerja sama yang baik pantas untuk ditiru.Kerja sama merupakan perwujudan sikap persatuan. Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 117 Perhatikan gambar berikut dengan teliti! Tahukah kamu olahraga lain yang membutuhkan kerja sama? Coba diskusikan dengan temanmu! Isikan hasil diskusimu pada tabel berikut! No. Contoh Olahraga yang Membutuhkan Kerja Sama 1. Sepak Bola 2. ... 3. ... 4. ... 5. ... 6. ... Ayo Berdiskusi Sikap apa yang harus dimiliki agar terwujud persatuan ketika bermain dengan teman?118 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Diskusikan dengan temanmu!No Sikap yang Harus Dimiliki Agar Terwujud Persatuan dalam Bermain1. Saling pengertian2. ...3. ...4. ...5. ...6. ...Biasakanlah sikap-sikap di atas diterapkan dalamkehidupanmu sehari-hari! Ayo MencobaAdakah pengalamanmu bermain bersama teman?Adakah sikap persatuan yang kamu rasakan?Coba ceritakan pengalamanmu di depantemanmu! Kegiatan Bersama Orang TuaOrang tua membimbing siswa membiasakan menjaga kebersihanmainan di rumah. Selanjutnya, membimbing siswa agar menjagakerukunan dan kebersamaan dengan teman ketika bermain. Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 119 Dayu dan teman-teman membuat kerajinan. Mereka membuat karya membentuk dari tanah liat. Banyak benda yang dapat dibuat dari tanah liat. Ayo Mengamati Perhatikan gambar di bawah dengan teliti! Apa saja kerajinan yang dapat dibuat dari tanah liat? Apa saja bahan dan alat yang dibutuhkan dalam membuat kerajinan dari tanah liat?120 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Tahukah kamu cara membuat kerajinan dari tanah liat?Bacalah petunjuk berikut dengan nyaring! Cara Membuat Kerajinan dari Tanah Liat 1. Siapkan tanah liat dan air secukupnya. 2. Siapkan tripleks atau papan kayu sebagai alas. 3. Siapkan gambar rancangan (model). 4. Tempatkan tanah liat di atas tripleks atau papan kayu sedikit demi sedikit. 5. Pijat-pijat bahan hingga mendekati bentuk yang diinginkan. 6. Tambahkan bahan jika kurang, sebaliknya kurangi bahan jika berlebih. 7. Sempurnakan bentuk dengan alat bantu. 8. Berikan sentuhan akhir dengan pembentukan detail dan dihaluskan. Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 121 Ayo Berkreasi Buatlah sebuah kerajinan dari tanah liat! Tirukan bentuk boneka atau benda-benda di sekitarmu! Dengarkan petunjuk gurumu terlebih dahulu! Ayo Mengamati Dayu dan teman-teman telah selesai membuat kerajinan dari tanah liat! Coba amati gambar di samping! Kerajinan Dayu berupa vas bunga. Vas bunga Dayu berbentuk prisma. Prisma merupakan contoh bangun ruang. Prisma Masih ingatkah kamu dengan ruas-ruas garis pada bangun ruang?122 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Kalau begitu, mana saja yang merupakan ruas-ruasgaris pada prisma? F E D C B APada prisma segitiga di atas terdapat ruas-ruas garisAB, BC, AC, DE, EF, DF, AD, BE, dan CF. Ayo BerlatihTunjukkanlah ruas-ruas garis pada bangun-bangun ruang berikut!1. H G 2. 3. D F ED C DC C B AB B A 4. T 5. S R E T AD P NQ BC OM KL Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 123 Ayo MengamatiMembuat kerajinan dari tanah liat dapat membuatlingkungan menjadi kotor.Setelah membuat kerajinan, lingkungan harus segeradibersihkan.Dengarkan temanmu membaca teks percakapanberikut! Betul kata Dayu. Teman- Tempat ini juga teman, tempat kita berantakan. Kita juga menjadi becek, kumuh, harus merapikannya dan banyak bercak-bercak tanah. Tempat ini harus kita kembali. bersihkan kembali. Ayo Berlatih Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! 1. Apa isi pembicaraan Dayu dan teman-teman? Jawab: ...................................................................124 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI 2. Tempat Dayu dan teman-teman membuat kerajinan menjadi kotor. Apa yang akan mereka lakukan? Jawab: ...................................................................3. Apa yang akan kamu lakukan jika kamu menjadi salah satu teman Dayu di tempat membuat kerajinan itu? Jawab: ...................................................................4. Apakah kamu setuju dengan sikap Dayu dan teman-teman? Jawab: ...................................................................5. Apa yang akan terjadi jika tempat membuat kerajinan yang kotor dibiarkan? Jawab: ................................................................... Ayo BerdiskusiIsilah tekateki silang berikut dengan benar!Mendatar:1. Tempat yang berair. Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 125 Menurun: 2 3 12. Noda atau kotoran berupa bintik-bintik kecil.3. Kotor dan tercemar.Ayo MembacaBacalah teks berikut dengan nyaring! Tempat yang Kumuh dan Becek Harus Dibersihkan Tempat yang kumuh dan becek harus dibersihkan. Tempat kumuh membuat lingkungan bau. Bau tidak enak akan membuat tempat tidak nyaman. Udara di sekitar menjadi tercemar. Pencemaran lingkungan bisa menimbulkan penyakit. Tempat yang becek juga dapat membahayakan diri. Tempat yang becek mengandung air. Jika tidak berhati- hati, saat berjalan dapat terpeleset dan jatuh. Kepala bisa terbentur ke lantai. Oleh sebab itu, kita harus menjaga keselamatan diri. Caranya dengan menjaga kebersihan lingkungan agar tidak kumuh dan becek. Informasi apa yang kamu peroleh dari isi teks di atas?126 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Ayo MengamatiAmati gambar berikut dan hubungkan denganlingkungan di sekitarmu!Apa saja informasi yang kamu peroleh dari gambar?Adakah lingkungan di sekitarmu seperti gambar? Ayo MenulisBuatlah hasil pengamatanmu terhadap gambardalam bentuk laporan sederhana! Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 127 Tuliskan hasil pengamatanmu pada kolom berikut! Lingkungan yang Becek dan Kumuh ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. ................................................................................ Bacakan laporanmu dengan lafal dan intonasi yang tepat! Kegiatan Bersama Orang Tua Orang tua membimbing siswa menunjukkan berbagai bentuk bangun ruang di lingkungan sekitar. Menemukan ruas garis yang membatasi setiap bangun ruang yang ditunjukkan.128 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Dayu dan teman-teman bermain di taman yang adadi pinggir jalan raya.Mereka mengamati setiap kendaraan bermotor yanglewat.Kendaraan bermotor mengeluarkan asap.Asap kendaraan bermotor menyebabkan polusiudara. Ayo MembacaBacalah teks berikut dengan nyaring! Asap Menyebabkan Polusi Udara Hiruk pikuk kendaraan di jalan raya layak diperhatikan. Banyak kendaraan yang tidak ramah lingkungan. Banyak kendaraan yang mengeluarkan bunyi klakson terlalu kuat. Bunyi yang terlalu kuat mengganggu alat pendengaran. Beberapa kendaraan juga mengeluarkan asap terlalu banyak. Asap menimbulkan polusi udara. Polusi udara tidak baik untuk kesehatan. Kita dapat terkena ISPA (Infeksi Saluran Pernafasan Akut). ISPA dapat menyebabkan kematian. Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 129 Ayo Mengamati Amati gambar suasana jalan raya berikut! Apa saja informasi yang kamu peroleh dari gambar di samping? Ayo Menulis Buatlah hasil pengamatanmu dalam bentuk laporan sederhana! Tuliskan pada kolom berikut! Polusi Udara di Jalan Raya ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................ .................................................................................130 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Coba bacakan hasil pengamatanmu dengan lafaldan intonasi yang tepat! Ayo MengamatiModel kendaraan bermotor dapat dibuat menjadikerajinan.Amati gambar di bawah ini!Model gambar di atas dapat dibuat denganmenggunakan bahan lunak.Bahan lunak misalnya plastisin.Amati gambar di bawah ini! Plastisin Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 131 Tahukah kamu bagaimana cara membuatnya? Apa saja alat dan bahan yang dibutuhkan? Bacalah petunjuk berikut dengan nyaring! Membentuk dengan Plastisin Alat dan Bahan: 1. Pisau kater. 2. Plastisin secukupnya. 3. Gambar model yang ingin dibentuk. Langkah-langkah: 1. Siapkan gambar model yang ingin dibentuk terlebih dahulu! Gambar yang dibentuk misalnya: gambar mobil, sepeda motor, lokomotif kereta api, atau gambar lainnya. 2. Potong plastisin sesuai warna dan ukuran yang diinginkan! 3. Bentuklah plastisin sesuai bentuk yang diinginkan! Misalnya saja menyerupai bentuk mobil, sepeda motor, lokomotif kereta api, atau model lainnya! 4. Haluskan dan ratakan dengan baik sesuai model yang sebenarnya! 5. Hasil kerajinan siap untuk dipajang. Ayo Mengamati Amati kendaraan bermotor atau benda-benda di sekitarmu!132 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Buatlah kerajinan dari plastisin sesuai model yangkamu pilih!Perhatikan contoh hasil kerajinan berikut! Model Mobil dari Plastisin Ayo BerdiskusiAmati kembali bentuk gambar berikut!Model Lokomotif Kereta ApiPlastisin Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 133 Bagian model lokomotif kereta api berbentuk kubus.Plastisin berbentuk balok.Kubus dan balok merupakan contoh bangun ruang.Diskusikan dengan temanmu benda-benda disekitarmu yang berbentuk kubus dan balok!Tuliskan benda-benda yang kamu temukan padatabel berikut!No Nama Benda Bentuk Benda1. Dadu Kubus2. ... ...3. ... ...4. ... ...5. ... ...6. ... ...Ayo MengamatiBangun ruang mempunyai rusuk, sisi, dan titik sudut.Tahukah kamu rusuk, sisi, dan titik sudut pada kubusdan balok?Perhatikan gambar di bawah ini!Titik Sudut Sisi Rusuk Kubus134 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Titik Sudut Sisi Rusuk BalokAyo BerlatihHitunglah banyak rusuk, sisi, dan titik sudutbangun-bangun ruang berikut! Banyak Rusuk : ... Banyak Sisi : ... Banyak Titik Sudut : ... Banyak Rusuk : ... Banyak Sisi : ... Banyak Titik Sudut : ... Banyak Rusuk : ... Banyak Sisi : ... Banyak Titik Sudut : ... Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 135 Banyak Rusuk : ... Banyak Sisi : ... Banyak Titik Sudut : ... Banyak Rusuk : ... Banyak Sisi : ... Banyak Titik Sudut : ... Kegiatan Bersama Orang Tua Orang tua membimbing siswa menunjukkan berbagai bentuk bangun ruang di lingkungan sekitar dan menghitung banyak rusuk, sisi, dan titik sudutnya.136 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Dayu dan teman-teman bermain di halaman rumah.Kebersihan lingkungan harus diperhatikan sebelumbermain. Ayo MengamatiDengarkan temanmu membaca teks percakapanberikut! Teman- Setuju! teman, sebelum Daun-daun bermain mari kita ini harus kitabersihkan dulu tempat bersihkan. ini!Setuju! Sampah dedaunan harus dikumpulkan karena bisa diolah menjadi pupuk kompos.Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 137 Ayo Berlatih Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi percakapan! 1. Apa isi percakapan Dayu dan teman-teman? Jawab: ................................................................... 2. Kegiatan apa yang dilakukan Dayu dan teman- teman sebelum bermain? Jawab: ................................................................... 3. Mengapa kegiatan itu harus dilakukan? Jawab: ................................................................... 4. Apakah kamu setuju dengan kegiatan Dayu dan teman-teman? Jawab: ................................................................... 5. Dapat diolah menjadi apakah sampah dedaunan yang dikumpulkan? Jawab: ...................................................................138 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Ayo BerdiskusiTemukan kata pada tabel sesuai dengan maknasebagai berikut!1. Pupuk campuran dari daun dan kotoran hewan yang telah membusuk.2. Bagian tumbuhan yang indah berwarna cerah.3. Bagian tumbuhan yang berhelai-helai dan melekat pada ranting. DXDCRCBD Z A K OMP O S WGU F T G T F CBUNGA R P X Z CVBNK T Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 139 Ayo Membaca Bacalah teks berikut dengan nyaring! Kesehatan dan Keselamatan Ketika Bermain Perlu Diperhatikan Kebersihan lingkungan wajib diperhatikan sebelum bermain. Jika ada sampah dan kotoran hewan harus dibersihkan terlebih dahulu. Kotoran hewan jika terinjak dapat membuat kaki gatal. Kaki yang gatal akan membuat kegiatan terganggu. Keselamatan dalam bermain juga harus diperhatikan. Jika ada benda tumpul atau benda tajam harus disingkirkan. Misalnya saja duri atau potongan kayu yang tajam. Duri dan potongan kayu yang tajam dapat melukai kaki. Kegiatan bermain pun akan terganggu. Oleh sebab itu, kesehatan dan keselamatan bermain harus selalu diperhatikan.140 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Ayo Mengamati Informasi apa yang dapat kamu peroleh dari isi gambar? Ayo MenulisTuliskan hasil pengamatanmu tentang caramenjaga kesehatan lingkungan sebelum bermain! Cara Menjaga Kebersihan Lingkungan Sebelum Bermain ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................Coba bacakan laporanmu dengan nyaring! Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 141 Ayo Mengamati Bermain akan aman jika lingkungan bersih. Sebelum bermain harus melenturkan tubuh terlebih dahulu. Tentu kamu masih ingat cara melenturkan tubuh. Melenturkan tubuh dapat dikembangkan dalam bentuk permainan. Misalnya permainan mengoper bola beruntun dari belakang ke depan. Cara melakukannya: 1. Buatlah 2 regu berbaris berbanjar saling berhadapan! 2. Setiap regu minimal beranggotakan 4 siswa. 3. Sikap awal setiap regu berdiri dengan menggunakan lutut. 4. Operlah bola kepada teman yang ada di depanmu! 5. Peganglah bola operan teman di belakangmu! Caranya, liukkan badan ke samping ke arah datangnya bola! 6. Kelompok tercepat mengoper bola sampai ke teman paling depan adalah pemenangnya.142 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Ayo MencobaLakukan permainan mengoper bola beruntun kedepan dalam kelompokmu!Bagaimana perasaanmu setelah bermain?Apa manfaat permainan yang telah kamu lakukan?Ayo BerdiskusiPermainan mengoper bola secara beruntunmembutuhkan kerja sama yang baik.Kerja sama yang baik merupakan wujud persatuan.Tahukah kamu sikap yang harus dimiliki agarterwujud persatuan yang baik ketika bermain?Coba diskusikan dengan temanmu!No. Sikap yang Harus Dimiliki Agar Terwujud Persatuan dalam Bermain1. Menjaga kekompakan tim2. ...3. ...4. ...5. ...6. ... Subtema 3: Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain 143 Nah, sikap-sikap yang kamu tulis merupakan contoh dari persatuan. Coba biasakan sikap tersebut ketika bermain bersama temanmu! Ayo Berlatih Coba ceritakan permainan yang pernah kamu lakukan bersama temanmu? Ceritakan yang menunjukkan sikap bersatu dalam bermain! Ceritakan dengan bahasa yang santun! Kegiatan Bersama Orang Tua Orang tua membimbing siswa menunjukkan dan menjaga sikap persatuan dengan teman-teman di lingkungan rumah.144 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI