Diketahui ukuran lapangan sebuah sekolah yang berbentuk persegi panjang

3. Operasi Pengurangan Pecahan berikut yang menghasilkan bilangan bulat adalah? A.21, 18-2-3/20 B.2 1/4 - 1,25 C. 62 1/2 % - 1/2/ D.2 3/4 - 4,8​

DI UBAH MENJADI PECAHAN DESIMAL. PLIS BANTUIN BESOK DI KUMPULIN

bantu jawab ya, besok dikumpulin​

Andi melukis sebuah titik oada kordinat (2,4) yang didilatasikan maka akan terbentuk bayangan di titik

Andi mengumpulkan semua nilai uts dari seluruh mata pelajaran, untuk melakukan sebuah project tugas tak terstruktur dari mapel matematika yaitu mencar … i nilai median, kuartil atas dan kuartil bawah nya maka diperoleh ?

pakai jalan kalau tidak pakai jalan saya hapus nya​secepatnya nya mau dikumpul besok pagi

tolong kakplissss,..........​

Q.~Amman berangkat ke sekolah pukul 06.30 naik sepeda dan tiba di sekolah pukul 07.00. Jika jarak rumah Amman ke sekolah 3 km, maka kecepatan sepeda A … rman adalah....​

joakx i ketahui p= 2m² + 4m - 8 dan Q = 6m² - 12m + 9, maka nilai dari ½P - ⅔Q adalah​

Buatlah grafik fungsi kuadrat berikut :a. f(x) = x²+6b. f(x) = 9-x²​

Tulislah koefisien pada masing masing suku yang terdapat dalam bentuk berikuta. 8x³y² - x²y² - 17z³y³ + x³yb. 5x + 3y + 7c. -3x² + 6x - 19d. 3x² y + 4 … xye. -xy² - 3y² +7Tolong dijawab kak​

hasil dari 5,25x7 tolong caranya jg kk​

y=1/30x+5tolong ya kak bsk mau di kumpul ​

2per3 kali 4per52per3 kali 5per410per20 kali 5per10​

dapat kah kita menyatakan bahwa y adalah fungsi linear dari x?​

tentukan himpunan dari penyelesaian masalah ini dengan grafik 2x+3y=1 dan 3x-2y-8=0​

Himpunan bilangan bulat di antara -8 dan 4 adalah ... pilih pada satu pilihan jawaban! A. {-7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3} B. {-7, -6, -5, -4, … -3, -2, -1, 1, 2, 3} C. {0, 1, 2, 3} D. {1, 2, 3}​

help tolong bantuin malem ini di kumpulin​

kebun Pak Rahmat berbentuk jajargenjang panjang kebunnya 36 m dan panjang yang lainnya 24 m, kebun tersebut dipagari dengan kawat, Berapa panjang kawa … t tersebut​

hasil dari 2 per 8 ditambah 1 1/3 adalah​

Ketika berlari mengelilingi suatu lapangan, itu artinya kita tinggal mencari berapa keliling dari lapangannya dan setelah itu perhitungan menjadi mudah sekali. Langsung saja kita coba soalnya.. Soal :

1. Seorang anak berlari mengelilingi sebuah lapangan yang berbentuk persegi panjang dengan ukuran 70 m x 40 m sebanyak 5 kali. Berapakah jarak total yang ditempuh oleh anak tersebut? 

Mencari keliling

• ganti p dengan 70 m
• ganti l dengan 40 m

Keliling = 2 × (70 + 40)

Keliling = 2 × (110)

Keliling = 2 × 110

Keliling = 220 m

Ini artinya si anak tersebut ketika berlari satu putaran sudah menempuh jarak sepanjang 220 meter.

Mencari jarak total

Ketika sekali mengelilingi lapangan menempuh jarak 220 meter, berarti untuk mengelilingi lapangan sebanyak 5 kali, maka jarak yang ditempuh adalah... Jarak total = 5 × keliling persegi panjang jarak total = 5 × 220 meter jarak total = 1100 meter jarak total = 1,1 km. Jadi jarak total yang ditempuh anak tersebut berlari mengelilingi lapangan sebanyak 5 kali adalah 1.100 meter atau 1,1 km Soal :

2. Seorang anak berlari mengelilingi sebuah lapangan yang berbentuk persegi  dengan sisi 50 m sebanyak 7 kali. Berapakah jarak total yang ditempuh oleh anak tersebut? 


Nah, kali ini lapangannya berbetuk persegi. Langkahnya masih sama dan kita harus mencari keliling perseginya dulu.

Mencari keliling

• ganti panjang sisi dengan 50 m

Mencari jarak total

Ketika sekali mengelilingi lapangan menempuh jarak 200 meter, berarti untuk mengelilingi lapangan sebanyak 7 kali, maka jarak yang ditempuh adalah... Jarak total = 7 × keliling persegi panjang jarak total = 7 × 200 meter jarak total = 1.400 meter jarak total = 1,4  km.

Selesai..

Yuli mengelilingi 3 kali keliling lapangan, sehingga perlu dicari terlebih dahulu keliling lapangan. Untuk mencari jarak tempuhnya dapat dengan mengalikan putaran yg dilalui Yuly dengan keliling lapangan.

Jadi, jarak yang ditempuh Yuly adalah 300 m.