Download buku panduan penilaian kemendikbud

Ditulis tanggal 06 Dec 2020 | Dibaca 3770 kali

Dalam rangka meningkatkan mutu layanan pendidikan kejuruan serta menindaklanjuti implementasi Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan khususnya pada Standar Penilaian Pendidikan, diperlukan adanya panduan yang dapat memberikan penjelasan teknis kepada satuan pendidikan dan pihak terkait lainnya. Untuk itu Direktorat Pembinaan SMK bekerjasama dengan Pusat Penilaian Pendidikan, akademisi, perwakilan dunia usaha dan industri, dan praktisi pendidikan kejuruan telah menyelesaikan Panduan Penilaian Hasil Belajar dan Pengembangan Karakter pada Sekolah Menengah Kejuruan sebagaimana terlampir. Sehubungan dengan hal tersebut, dengan hormat kami sampaikan sebagai berikut:

1.   Panduan Penilaian Hasil Belajar dan Pengembangan Karakter ini bersifat universal, tidak terkait kurikulum tertentu dan dapat diimplementasikan pada seluruh kurikulum yang berlaku saat ini;

2.   Panduan Penilaian Hasil Belajar tertandatangan bulan Juli 2018 yang sebelumnya telah beredar kami nyatakan palsu dan tidak berlaku;

3.  Disarankan bagi seluruh SMK agar dapat segera menerapkan Panduan Penilaian Hasil Belajar ini pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019;

4.    Bagi SMK yang mengalami kesulitan dalam implementasi Panduan Penilaian Hasil Belajar ini masih dapat menggunakan Panduan Penilaian Hasil Belajar yang telah diterbitkan sebelumnya sampai dengan akhir semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019;

5.   Seluruh SMK. wajib menggunakan Panduan Penilaian Hasil Belajar dan Pengembangan Karakter ini pada Tahun Pelajaran 2019/2020.

=> Surat Edaran Silahkan Download Disini

=> Panduan Penilaian Silahkan Download Disini

Kemendikbud Ristek telah mengeluarkan Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka Edisi Revisi Tahun 2022 melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.

Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah Kurikulum Merdeka Edisi Revisi Tahun 2022 ini merupakan dokumen yang berisi prinsip, strategi, dan contoh-contoh yang dapat memandu guru dan satuan pendidikan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dan asesmen pada Kurikulum Merdeka.

Pembelajaran yang dimaksud meliputi aktivitas merumuskan capaian pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran dan cara mencapai tujuan pembelajaran tersebut.

Sementara asesmen adalah aktivitas selama proses pembelajaran untuk mencari bukti ketercapaian tujuan pembelajaran.

Panduan Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka ini akan terus disempurnakan berdasarkan evaluasi dan umpan balik dari berbagai pihak. Sejalan dengan proses evaluasi tersebut, Panduan ini juga akan mengalami revisi dan pembaruan secara berkala.

Di dalam Panduan Pembelajaran dan Asesmen ini, pembelajaran dan asesmen merupakan satu siklus; dimana asesmen memberikan informasi tentang pembelajaran yang perlu dirancang, kemudian asesmen digunakan untuk mengecek efektivitas pembelajaran yang berlangsung.

Oleh karena itu, asesmen yang diutamakan adalah asesmen formatif yang berorientasi pada perkembangan kompetensi peserta didik.

Pemerintah telah menetapkan Capaian Pembelajaran yang menjadi rujukan utama dalam pengembangan rancangan pembelajaran, khususnya untuk kegiatan intrakurikuler.

Panduan Pembelajaran dan Asesmen ini memfasilitasi proses berpikir dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dimulai dari menganalisis capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran mengembangkan alur tujuan pembelajaran, modul ajar, serta asesmen pada awal

pembelajaran dan pembelajaran terdiferensiasi.

Dokumen ini juga memuat perencanaan serta pelaksanaan asesmen yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, dan pelaporan hasil penilaian atau asesmen.

Panduan Pembelajaran dan Asesmen  difokuskan untuk pembelajaran dan asesmen intrakurikuler, sedangkan panduan untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila disampaikan dalam dokumen terpisah.

Halaman Selanjutnya

Sasaran Pengguna Buku Panduan Pembelajaran…

Halaman: 1 2 3 4