Jelaskan yang terjadi apabila salah satu organisme tidak tersedia di alam

Ilustrasi kunci jawaban IPA kelas 7 SMP MTs semester 2 halaman 39, apakah yang terjadi apabila salah satu organisme tidak tersedia di alam. /Pixabay.com/English.

PortalJember.com - Salam giat belajar teman-teman, kita akan mempelajari Kunci Jawaban Buku Ilmu Pengetahuan Alam atau IPA Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud.

Pada kesempatan ini akan dibahas penyelesaian Bab 2 tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan. Kunci jawaban yang dibagikan dalam artikel ini yaitu dari pertanyaan di halaman 39.

Alangkah baiknya, teman-teman terlebih dahulu mencoba untuk mengerjakan soal yang ada semampunya, kemudian setelah selesai mintalah koreksi dari orang tua masing-masing.

Baca Juga: Perhatikan Gambar Sel di Bawah Ini, Identifikasilah Bagian-bagiannya! Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP MTs Bab 1

Berikut kunci jawaban IPA kelas 7 SMP MTs semester 2 halaman 39, apakah yang terjadi apabila salah satu organisme tidak tersedia di alam, seperti dilansir PortalJember.com dari alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan [FKIP] Universitas Jember, Anisa Maharani, S.Pd.

Berpikir Kritis

>

Apakah yang akan terjadi apabila salah satu organisme tidak tersedia di alam?

Jawaban:

Jika ada salah satu organisme tidak tersedia di alam, akan menyebabkan ketidakseimbangan organisme dalam sebuah ekosistem alam.

Ketidakseimbangan tersebut memicu tidak stabilnya proses rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Misalnya dalam sebuah rantai makanan, produsen tidak tersedia. Bisa menyebabkan putuskan rantai makanan.

Ilustrasi kunci jawaban. Apa yang akan terjadi apabila salah satu organisme tidak tersedia di alam, kunci jawaban IPA kelas 7 SMP MTs halaman 39. /Pexels.com/Ylanite Koppens

PortalJember.com – Salam belajar adik-adik tercinta, pada ulasan ini disajikan pembahasan tentang kunci jawaban di kelas 7 SMP MTs halaman 39.

Perlu dipahami, adik-adik cobalah untuk mengerjakannya secara mandiri terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban.

Artikel ini hanya sebagai alternatif jawaban supaya bisa menjawab soal yang ada pada Buku IPA Kurikulum 2013 edisi revisi 2017, kelas 7 SMP MTs semester 2.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 SMP MTs Halaman 64, Chapter 4, We Will Report our Findings to The Class

>

Silahkan setelah mengerjakan soal, berikanlah kepada orang tua untuk bisa mengoreksi jawaban yang telah adik kerjakan.

Dikutip PortalJember.com dari alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan [FKIP] Universitas Muhammadiyah Jember, Agustiningsih, S.Pd, berikut kunci jawaban di kelas 7 SMP MTs halaman 39.

Kunci jawaban kelas 7 SMP MTs halaman 39

Soal

tolong dijawab ya...​

Kuis Fisika. Sebuah benda jatuh dari ketinggian 3 m. Jika percepat gravitasi bumi di tempat itu 10 m/s², tentukan waktu benda jatuh ke tanah. Jawaban: … ..... sekon. A. [tex] \frac{ \sqrt{15} }{5} [/tex]B. [tex] \frac{ \sqrt{20} }{5} [/tex]C. [tex] \frac{ \sqrt{3} }{2 \sqrt{5} } [/tex]D. [tex] \frac{ \sqrt{15} }{3} [/tex]E. [tex] \frac{ \sqrt{20} }{5 \sqrt{3} } [/tex]​

yg lengkap ya diketahui ditanya di jawab jawaban tercedas sama rumusnya ​

tolong bantu jawab ya....​

Sebuah benda terletask 14 cm di depan cermin cembung yang memiliki jari jari kelengkungan 20 cm. Berapakah perbesaran bayangannya?

apakah fungsi dari fusi temonuklir​

21. Satu satuan astronomi [1 * 8A] didefinisikan sebagal jarak rata-rata. a. matahari- bumi b. matahan - b c. buml -> b d. oksigen​

1.benda di letakkan 12 cm di depan cermin cembung.jika jarang titik fokus beda 4 cm tentukan jarak bayangan dan perbesarnya​

Tentukan jumlah kalor yang diperlukan untuk mengubah 1 kg es bersuhu 0°C ke 1 kg uap bersuhu 100°C. [Ces = 2100 J/kg°C, Cuap 2.100 J/kg°C, Les = 331 k … J/kg, Luap = 2.270 = ​

Sebuah cermin cembung memiliki jarak fokus 5 cm. Jika sebuah benda ditempatkan 15 cm di depan cermin, berapakah perbesaran dari cermin tersebut?​

Video yang berhubungan

PortalJember.com - Salam giat belajar teman-teman, kita akan mempelajari Kunci Jawaban Buku Ilmu Pengetahuan Alam atau IPA Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud.

Pada kesempatan ini akan dibahas penyelesaian Bab 2 tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan. Kunci jawaban yang dibagikan dalam artikel ini yaitu dari pertanyaan di halaman 39.

Alangkah baiknya, teman-teman terlebih dahulu mencoba untuk mengerjakan soal yang ada semampunya, kemudian setelah selesai mintalah koreksi dari orang tua masing-masing.

Baca Juga: Perhatikan Gambar Sel di Bawah Ini, Identifikasilah Bagian-bagiannya! Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP MTs Bab 1

Berikut kunci jawaban IPA kelas 7 SMP MTs semester 2 halaman 39, apakah yang terjadi apabila salah satu organisme tidak tersedia di alam, seperti dilansir PortalJember.com dari alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember, Anisa Maharani, S.Pd.

Berpikir Kritis

Apakah yang akan terjadi apabila salah satu organisme tidak tersedia di alam?

Jawaban:

Jika ada salah satu organisme tidak tersedia di alam, akan menyebabkan ketidakseimbangan organisme dalam sebuah ekosistem alam.

Ketidakseimbangan tersebut memicu tidak stabilnya proses rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Misalnya dalam sebuah rantai makanan, produsen tidak tersedia. Bisa menyebabkan putuskan rantai makanan.


Page 2

Sebab, makhluk hidup yang menduduki konsumen tingkat satu yaitu pemakan tumbuhan (produsen) tidak bisa memperoleh makanan. Sehingga, akan mengganggu kelangsungan hidup organisme tersebut.

Baca Juga: Apakah Gambar a dan b di Atas Dapat Mewakili Saling Ketergantungan Organisme? Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP

Itulah pembahasan kunci jawaban IPA kelas 7 SMP MTs semester 2 halaman 39, apakah yang terjadi apabila salah satu organisme tidak tersedia di alam.***

Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir

2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

1. bila salah satu organisme tidak tersedia di alam artinya organisme tersebut mengalami kepunahan. hal ini dapat mempengaruhi keseimbangan ekosistem sebab dapat mempengaruhi rantai makanan. namun hal ini tidak berdampak telalu besar bagi kehidupan. contoh, kepunahan dinasaurus, atau organisme lain yg telah lenyap.

2. bila produsen dlm suatu ekosistem punah maka ekosistem tersebut juga akan punah. karena produsen merupakan sumber makanan dan energi, sehingga jika produsen punah maka konsumen tidak memiliki makanan dan energi sehingga ikut punah.


Page 2

a. Sel: kumpulan materi paling sederhana yang merupakan penyusun semua makhluk hidup. Misalnya sel darah merah (eritrosit), sel syaraf (neuron) dan sebagainya. b. Jaringan: Sekumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama. Misalnya jaringan syaraf terdiri dari sel-sel syaraf (neuron) c. Organ: Kelompok jaringan-jaringan yang melakukan beberapa fungsi tertentu. Misalnya hati yang terdiri dari berbagai jaringan penyusunnya. d. Sistem organ: Beberapa organ yang bekerja sama melakukan fungsi kompleks, misalnya mulut, lambung dan usus yang membentuk sistem organ pencernaan.

Penampakan alam yang menjadi sebuah ekosistem tempat tinggal makhluk hidup. Foto: Pixabay

Rantai makanan merupakan salah satu bentuk aliran energi kimia yang terjadi di dalam ekosistem. Aliran ini memperlihatkan bagaimana peran makhluk hidup menjadi pemangsa dan dimangsa.

Namun, rantai makanan tidak dapat memperlihatkan jumlah energi kimia yang dipindahkan. Aliran energi yang diperlihatkan rantai makanan adalah aliran energi makanan melalui sebuah ekosistem. Energi ini mengalir dalam satu arah melalui sejumlah makhluk hidup.

Semua energi yang masuk ke dalam rantai makanan umumnya berasal dari cahaya matahari. Melalui proses fotosintesis, energi tersebut diubah dan disimpan dalam tubuh makhluk hidup produser, untuk selanjutnya dialirkan menuju konsumer.

Begitu kompleksnya peran masing-masing komponen pada rantai makanan dalam sebuah ekosistem, lalu apa yang terjadi jika salah satu organisme rantai makanan tidak tersedia di alam? Simak penjelasan lengkapnya berikut ini.

Rantai makanan terdiri dari organisme yang mengalami proses memakan dan dimakan. Foto: Pixabay

Akibat Jika Salah Satu Organisme Rantai Makanan Tidak Tersedia

Merangkum dalam buku Super Modul Biologi SMA Kelas X,XI,XII karya Fitri Lianingsih, S.Si dkk (2018: 168), komponen-komponen di dalam suatu lingkungan ekosistem saling bergantung satu sama lain.

Lantas, jika salah satu organisme dalam rantai makanan tidak tersedia, akan berpengaruh pada ketidakseimbangan ekosistem lingkungan tersebut yang terjadi secara keseluruhan.

Rantai makanan merupakan gambaran sederhana dari proses makan-dimakan yang terjadi di alam. Sebenarnya, proses makan-dimakan yang terjadi di dalam ekosistem adalah proses yang kompleks, dan apabila disusun secara lengkap akan diperoleh jaring-jaring makanan.

Jaring-jaring yang menggambarkan hubungan makan-dimakan itu terbentuk, agar kelangsungan hidup tiap populasi terjamin. Semakin kompleks jaring-jaring makanan, menunjukkan semakin kompleksnya aliran energi dan aliran makanan.

Hal inilah yang mengakibatkan terjadinya kestabilan komunitas sekaligus ekosistem. Artinya, jika salah satu organisme/populasi tidak tersedia, jaring-jaring makanan masih tetap berjalan.

Bayangkan apabila jaring-jaring makanan itu sangat sederhana. Jika salah satu organisme/populasi tidak tersedia, aliran energi dan aliran makanan di dalam ekosistem tersebut akan kacau.

Ilustrasi contoh rantai makanan yang terjadi di ladang persawahan. Foto: Pixabay

Contoh Ketidakseimbangan Ekosistem

Jika salah satu organisme rantai makanan hilang, pasti memengaruhi ekosistem di lingkungan tersebut. Contohnya, dapat dilihat dari ilustrasi berikut ini yang dikutip dalam buku Top Sukses Juara US Sekolah Dasar oleh Uly Amalia dan Anggita Eka Purwanti (2016: 160).

Ekosistem kebun terdiri dari rumput, belalang, tikus, dan burung hantu. Jika populasi belalang tiba-tiba menghilang, ini akan berpengaruh pada populasi rumput dan tikus. Rumput akan semakin banyak, karena tidak ada yang memakannya.

Sebaliknya, tikus akan semakin sedikit dan bahkan lama-lama menghilang karena tidak ada makanan. Jika tikus ikut menghilang, maka burung hantu akan kehilangan makanannya juga.

Pada akhirnya, populasi burung hantu ikut-ikutan menghilang, dan terjadilah ketidakseimbangan pada ekosistem tersebut.