Jika ada salah seorang temanmu mengalami kesulitan saat belajar sikapmu sebaiknya

PEMERINTAH KOTA TEGALDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUPPD KECAMATAN TEGAL TIMURSEKOLAH DASAR..............PENILAIAN TENGAH SEMESTER ITAHUN PELAJARAN 2019/2020Tema: 2 ( dua )Tema / Muatan: Bahasa Indonesia dan PKnKelas: 3 ( tiga )Hari, Tanggal:Waktu:I.Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yangpaling benar !Bacalah dengan teliti !Untuk memperoleh makanan seoptimal mungkin, sekaligus meningkatkannilai dan pangan tersebut maka dilakukan teknologi pangan. Bahan – bahan darihasil pertanian seperti singkong dan kedelai, juga hasil peternakan seperti susu dandaging diolah menjadi berbagai jenis pangan.Kedelai bisa diolah menjadi kecap, tempe atau susu kedelai, sedangkansusu dapat diolah menjadi yogurt dan keju. Dengan pengolahan ini masyarakatmendapat dengan mudah sesuai selera.1. Berikut ini adalah hasil pertanian yang merupakan bahan olahan teknologipangan, yaitu ... .a. susub. kedelaic. telurd. madu2.Berdasarkan teks di atas, teknologi pangan bertujuan untuk ... .a.memperkenalkan produk makanan tertentub.menggali keuntungan ekonomi sebanyak – banyaknyac.memperoleh manfaat makanan seoptimal mungkind.menggali kemampuan para petani3.Hasil olahan kedelai antara lain ... .a.kecap dan tempeb.sosis dan tahuDOKUMEN NEGARASANGAT RAHASIA

Kamu melihat temanmu mengalami kesulitan saat mengikuti permainan lompat tali. Sikap yang akan kamu lakukan adalah… Kamu melihat salah satu temanmu mengejek teman lain yang mengalami kesulitan saat melompat. Sikap yang akan kamu lakukan adalah… Misalkan temanmu yang belum dapat mengikuti kegiatan dengan baik. Bagaimana cara yang baik dalam menyampaikan saran kepadanya?

Dapatkah kamu berlari dan melompat seperti kuda? Siapkan karet sebagai pengganti papan lompatan. Beri tanda permulaan berlari dan melompat. Pilihlah dua orang yang bertugas memegang karet. Cobalah berlari dan melompat. Tinggi karet dapat ditambah sampai batas yang dapat kamu lompati.

Sampai batas manakah kamu dapat melompat? Apakah kamu dapat memperhatikan bahwa kemampuan setiap orang berbeda? Setiap orang mempunyai kemampuan yang berbeda-beda. Ada yang dapat melompat setinggi pinggang juga kepala. Ada juga yang belum bisa melompat.

Kita harus menghargai perbedaan kemampuan teman kita. Mengajak berlatih bersama untuk meningkatkan kemampuan adalah hal baik yang dapat kamu lakukan. Mengajak berlatih bersama merupakan salah satu sikap saling menghargai kemampuan teman. Jika kita selalu menjaga sikap saling menghargai, maka kita dapat menjalin pertemanan dengan baik.

Tuhan sangat meyayangi anak yang suka menolong. Tuhan juga sangat senang terhadap anak yang menghargai temannya. Menyayangi dan menghargai teman termasuk melaksanakan perintah Tuhan.

Menyayangi dan menghargai teman juga termasuk pengamalan sila-sila Pancasila. Tahukah kamu menghargai dan menyayangi termasuk pengamalan sila Pancasila yang mana?

Ayo Berdiskusi!

Kamu melihat temanmu mengalami kesulitan saat mengikuti permainan lompat tali. Sikap yang akan kamu lakukan adalah… jawaban : Membantunya dengan memberitahu cara bermain lompat tali yang benar.

Kamu melihat salah satu temanmu mengejek teman lain yang mengalami kesulitan saat melompat. Sikap yang akan kamu lakukan adalah… Jawaban : Menegur teman yang mengejek teman lain. karena setiap orang memiliki kekurangannya masing masing.

Misalkan temanmu yang belum dapat mengikuti kegiatan dengan baik. Bagaimana cara yang baik dalam menyampaikan saran kepadanya?

Jawaban : Jika teman saya belum dapat mengikuti kegiatan dengan baik, saya tidak akan langsung memberikan saran. Sebaliknya, saya akan berada di sampingnya dan membantunya untuk menjaga semangat agar tidak putus asa. Selain itu, saya akan membantunya mengenali kelemahannya. Baru setelah itu, berdasarkan kelemahan tersebut, kami akan bersama-sama menentukan langkah terbaik agar dia dapat menjadi lebih baik lagi di masa mendatang.

Demikian pembahasan soal diskusi pada materi pembelajaran 2 tema 1 subtema 3 pertumbuhan hewan kelas 3 SD/MI di buku paket tematik halaman 115. Semoga pembahasan diatas bermanfaat. Terimakasih, selamat belajar!

Kompas.com, 13 Mei 2020, 06:45 WIB

Lihat Foto

KOMPAS.com/Arum Sutrisni Putri

Tangkapan layar program Belajar dari Rumah TVRI 13 Mei 2020 Kelas 1-3 SD, Sahabat Pelangi: Episode Chandra Oh Chandra (Tanggung Jawab dan Integritas).

KOMPAS.com - Program Belajar dari Rumah TVRI 13 Mei 2020 Kelas 1-3 SD membahas tentang Sahabat Pelangi: Episode Chandra Oh Chandra (Tanggung Jawab dan Integritas).

Terdapat tiga pertanyaan pada tayangan tersebut.

Berikut ini pertanyaan kedua dan jawabannya:

Pertanyaan 2:

Apa yang dapat kita lakukan jika teman mengalami kesulitan menemukan alamat seperti Chandra?

Jawaban:

Jika teman mengalami kesulitan menemukan alamat maka kita harus membantunya mencari dan menemukan alamat yang ingin dituju.

Tetapi jika belum menemukan alamat yang dicari kita bisa menanyakan pada orang lain.

Untuk mencari alamat seseorang, kamu bisa meminta bantuan pada orang dewasa untuk menggambarkan peta.

Apabila sulit memahami peta ke alamat yang dituju, kamu bisa bertanya pada orang-orang.

Halaman Selanjutnya

Penjelasan:

Christabel, siswa SDK Penabur, Duren Sawit, mengerjakan tugas sekolah di rumahnya di kawasan Jatinegara, Jakarta Timur, Jumat (27/3/2020). Ia menggunakan situs Google Classroom untuk menerima pelajaran dari gurunya yang juga mengajar dari rumah saat terjadinya wabah Covid-19. Warta Kota/Alex Suban - Jawaban Apa yang Kita Lakukan Jika Teman Sedang Kesulitan, Materi TVRI SD Kelas 1-3 Rabu 13 Mei 2020

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban untuk pertanyaan nomor 2 materi 'Chandra Oh Chandra' untuk siswa SD kelas 1-3 Rabu, 13 Mei 2020.

Peserta Belajar dari Rumah diminta untuk menjawab soal-soal pertanyaan yang diberikan.

Jawablah dengan mempelajari materi yang telah disampaikan dalam tayangan.

Berikut pertanyaan nomor 2 yang diberikan dari materi Sahabat Pelangi: Chandra Oh Chandra

  • Apa yang dapat kita lakukan jika teman mengalami kesulitan menemukan alamat seperti Chandra?

Berikut jawaban dari soal diatas, simak penjelasan berikut:

2. Kemudian sahabat-sahabatnya menemani Chandra ke rumah Om Yunus, karena tidak tega membiarkan Chandra pergi sendiri ke tempat baru.

Menurut mereka ini adalah sebuah petualangan baru, karena harus mencari rumah melalui petunjuk peta.

Teman-teman Chandra khawair apabila Chandra pergi sendirian ke tempat yang belum ia kenali, maka mereka membantu Chandra untuk menemukan dan mengantarkan barang ke rumah Om Yunus.

Baca: Jawaban Apakah Bayangan Jajargenjang Hasil Refleksi akan Membentuk Bangun yang Berbeda? TVRI SMA

Baca: Ali dan Budi Berteriak, Apa yang Terjadi? KUNCI Jawaban SD 4-6, Belajar dari Rumah TVRI, 12 Mei 2020

Selain bisa disaksikan di televisi, tayangan materi TVRI Belajar dari Rumah juga dapat diakses dalam live streaming berikut ini:

1. Link TVRI Klik >>> di sini

2. Link TVRI Klik >>> di sini

Video yang berhubungan

Postingan terbaru

LIHAT SEMUA