41 a. Siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan, kesiapan dan keinginannya. b. Siswa belajar dari tutor yang sabar komputer yang menyesuaikan diri dengan kemampuan siswa. c. Siswa akan terdorong untuk mengejar pengetahuan dan memperoleh umpan balik yang seketika. d. Siswa menghadapi suatu evaluasi yang obyektif melalui keikutsertaannya dalam latihantes yang disediakan. e. Siswa menikmati privasi dimana siswa tak perlu malu saat melakukan kesalahan. f. Belajar saat kebutuhan muncul “just in time” learning. g. Belajar kapan saja siswa mau tanpa terkait suatu waktu yang telah ditentukan. h. Mengatasi kelemahan pada pembelajaran kelompok maupun individual. Multimedia pembelajaran “Sistem Tata Surya” berbasis flash yang akan dikembangkan diharapkan dapat menarik perhatian siswa untuk lebih bersemangat dalam belajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan, serta meningkatkan kemampuan berfikir siswa menjadi lebih kreatif setelah belajar menggunakan media pembelajaran ini. Selain itu, diharapkan media pembelajaran ini dapat membantu guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih berkualitas dan mempermudah menarik perhatian siswa, serta meringkas waktu pembelajaran karena mengurangi metode ceramah. Selain itu media pembelajaran ini dapat menjadi pengalaman baru dalam belajar menggunakan multimedia pembelajaran berbasis flash. 4. Kelebihan dan Kekurangan Multimedia PembelajaranTerdapat beberapa kelebihan pada multimedia pembelajaran, yaitu sebagai berikut: 42 a. Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif. b. Mampu menimbulkan rasa senang selama proses belajar mengajar berlangsung sehingga akan menambah motivasi siswa. c. Mampu menggabungkan teks, gambar, audio, musik, animasi gambar dan video dalam satu kesatuan yang saling mendukung sehingga tercapai tujuan pembelajaran. d. Mampu memvisualisasikan materi yang abstrak. e. Media penyimpanan yang relatif mudah dan fleksibel. f. Menampilkan obyek yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjangBambang Dwi Setiyono, 2008: 9. Selain kelebihan, multimedia juga memiliki kekurangan sebagai berikut: a. Hanya akan berfungsi untuk hal-hal sebagaimana yang telah diprogramkan. b. Memerlukan peralatan komputer multimedia. c. Perlu kemampuan pengoperasian, untuk itu diperlukan petunjuk dalam pemanfaatannya. d. Pengembangannya memerlukan adanya tim yang profesional. e. Pengembangan multimedia memerlukan waktu yang cukup lamaBambang Dwi Setiyono, 2008: 9. 43 Selain itu, berikut beberapa kelebihan dan kekurangan multimedia pembelajaran menurut artikel yang diterbitkan USU Institutional Repository, 2010. Kelebihannya adalah sebagai berikut: a. Memungkinkan terjadinya interaksi antar siswa dengan materi pembelajaran. b. Proses belajar secara individual sesuai kemampuan siswa. c. Menampilkan unsur audiovisual. d. Langsung memberikan umpan balik. e. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan. f. Mendorong rasa ingin tahu siswa, keinginan untuk mengubah sesuatu yang sudah ada, dan mendorong keinginan siswa untuk mencoba hal- hal yang baru. Adapun kekurangannya, yaitu: a. Pembelajaran dengan teknologi multimedia mengharuskan dioperasikan melaui komputer sebagai perangkat keras hardware. b. Peralatan untuk memanfaatkannya relatif mahal. c. Perlu keterampilan khusus untuk mengoperasikannya. d. Perlu keterampilan dan keahlian istimewa untuk mengembangkannya. Banyak kelebihan yang ada dalam penggunaan multimedia dalam pembelajaran, namun tidak sedikit pula kekurangan dalam penggunaan multimedia pembelajaran tersebut untuk pembelajaran. Penggunaan multimedia pembelajaran “Sistem Tata Surya” berbasis flash ini-pun mempunyai kelebihan dan kekurangannya tersendiri apabila ingin digunakan. Kelebihan dari penggunaan multimedia pembelajaran berbasis flash ini adalah, multimedia akan menjadi sebuah program yang sangat membantu adanya perwujudan pembelajaran yang diinginkan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diingkan. Kekurangan dari penggunaan multimedia lebih 44 bersifat kepada ketersediaan fasilitas hardware untuk menayangkan multimedia pembelajaran, dan SD N 2 Tanggulanom memiliki fasilitas yang dibutuhkan untuk penggunaan multimedia pembelajaran “Sistem Tata Surya” berbasis flash ini.5. Karakteristik Multimedia Pembelajaran
The PDF file you selected should load here, if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader). Alternatively, the PDF file will download to your computer, where it can also be opened using a PDF reader. If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs. If the file does not download automatically, click here.
Oleh : Sugiman, S.Pd, M.Pd.Guru SMP N 06 Sragen, Sragen, Jawa Tengah
A. Kelebihan dan kekurangan media pembelajaranMeskipun dalam penggunaannya jenis-jenis teknologi dan media sangat dibutuhkan guru dan siswa dalam membantu kegiatan pembelajaran, namun secar`umu terdapat beberapa kelebihan dan kelemahan dalam penggunaannya. Diantara kelebihan atau kegunaan media pembelajaran yaitu:1.Memperjelas penyajian pesanagar tidak terlalu bersifat verbalistis( dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan belaka)2.Mengatasi perbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti: a.Objek yang terlalu besar digantikan dengan realitas, gambar, filmbingkai, film atau modelb.Obyek yang kecil dibantu dengan proyektor micro, film bingkai, film atau gambarc.Gerak yang terlalu lambat atau terlalu cepat dapat dibantu dengan tame lapse atau high speed photografid.Kejadian atau peristiwa yang terjadi masa lalu bisa ditampilkan lagi lewat rekaman film,video, film bingkai, foto maupun secara verbale.Obyek yang terlalu kompleks (mesin-mesin) dapat disajikan dengan model, diagram, dll f.Konsep yang terlalu luas (gunung ber api, gempa bumi, iklim dll) dapat di visualkan dalam bentuk film,film bingkai, gambar,dll.
Media pembelajaran sangat bermanfaat bagi pendidik karena memudahkan seorang pendidik dalam menyampaikan informasi kepada peserta didiknya. Berikut ini beberapa kelebihan dari beberapa pengelompokan media pembelajaran.
Baca Juga : Prinsip Pengembangan Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran |