Langkah-langkah yang dilakukan sebagai seorang pelajar untuk melindungi kelestarian komodo

soal dan kunci jawaban Tema 1 Kelas 6 SD Subtema 3 Pembelajaran 1 Halaman 111 112 113 114 115 126

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Pelajari dengan baik soal dan kunci jawaban Tema 1 Kelas 6 SD Subtema 3 Pembelajaran 1 Halaman 111 112 113 114 115, dan 125 126 mengenai hewan.

Soal dan kunci jawaban Tema 1 Kelas 6 SD Subtema 3 Pembelajaran 1 Halaman 111 112 113 114 115, dan 125 126 dapat membantu belajar anak-anak.

Anak-anak diminta menjawab pertanyaan di bagian soal dan kunci jawaban Tema 1 Kelas 6 SD Subtema 3 Pembelajaran 1 Halaman 111 112 113 114 115, dan 125 126.

Contoh beberapa soal yang meski dijawab siswa di antaranya, Apa yang terjadi dengan hutan tersebut apabila dijadikan perkotaan?

Kemudian, bagaimana dengan nasib hewan-hewan yang hidup di hutan?

Selanjutnya, di mana hewan-hewan tersebut akan tinggal jika hutan telah musnah?

Adapun jawaban dari soal-soal di atas dapat disimak dalam artikel ini.

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran IPA Kelas 9 Hal 16, Tulis Organ Penyusun Sistem Reproduksi Perempuan

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran IPA Kelas 9 Semester 1 Hal 47-49, Proses Terjadinya Menstruasi

Ilustrasi belajar (Warta Kota/Alex Suban)

Perlu diperhatikan, kunci jawaban tema 1 Kelas 6 Halaman 100 101 102 103 ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 1 Kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 1 halaman 111 112 113 114 115 126 yang Tribunnews.com kutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Kunci jawaban Tema 1 Kelas 6 halaman 111

1. Apa yang terjadi dengan hutan tersebut apabila dijadikan perkotaan?

Jawaban:

Wilayah hutan akan semakin sedikit atau bahkan hilang.

Halaman selanjutnya arrow_forward

Sumber: Tribunnews.com

08 Agustus 2021 04:36

Pertanyaan

Mau dijawab kurang dari 3 menit? Coba roboguru plus!

1rb+

2

Jawaban terverifikasi

08 Agustus 2021 12:38

aku jawab ya. sebagai pelajar kita dapat ikut melestarikan hewan langka contohnya badak bercula satu dengan cara tidak membeli produk yang dibuat dari tubuh hewan langka, ikut menyumbang donasi untuk hewan langka, tidak merusak habitatnya dengan tidak membuang sampah sembarangan

Balas

Mahasiswa/Alumni Universitas Negeri Surabaya

08 Agustus 2021 15:20

Halo Aulia, kakak bantu jawab ya. Sebagai pelajar sudah sepatutnya kita melindungi kelestarian satwa-satwa langka, termasuk kelestarian badak bercula satu. Upaya yang dapat kita lakukan adalah teliti dalam menggunakan produk, apakah produk tersebut menggunakan hewan-hewan langka sebagai bahan uji produk, tidak membeli dan menggunakan barang yang terbuat dari hewan langka, membiasakan membeli barang dan bahan makanan dari petani lokal yang ramah lingkungan agar lingkungan tidak rusak dan tidak merusak habitat hewan langka, tidak mendukung kegiatan menyiksa binatang seperti perburuan hewan, menghemat energi listrik sehingga mengurangi emisi karbon dan melindungi habitat hewan langka, dan mengunjungi suaka margasatwa atau taman nasional agar mengerti kondisi hewan langka tersebut dan dapat mengedukasi orang lain. Seperti itu ya Aulia, semoga membantu. Kelas: 6 SD Topik: Selamatkan Makhluk Hidup

Balas

Asked by wiki @ 20/08/2021 in B. Indonesia viewed by 41816 persons

Asked by wiki @ 26/08/2021 in B. Indonesia viewed by 31227 persons

Asked by wiki @ 08/08/2021 in B. Indonesia viewed by 12755 persons

Asked by wiki @ 09/08/2021 in B. Indonesia viewed by 11892 persons

Asked by wiki @ 02/08/2021 in B. Indonesia viewed by 10194 persons

Asked by wiki @ 29/07/2021 in B. Indonesia viewed by 9642 persons

Asked by wiki @ 03/08/2021 in B. Indonesia viewed by 9314 persons

Asked by wiki @ 31/08/2021 in B. Indonesia viewed by 5945 persons

Asked by wiki @ 09/08/2021 in B. Indonesia viewed by 4499 persons

Asked by wiki @ 09/08/2021 in B. Indonesia viewed by 4145 persons

Asked by wiki @ 03/08/2021 in B. Indonesia viewed by 4096 persons

Asked by wiki @ 20/08/2021 in B. Indonesia viewed by 4073 persons

Asked by wiki @ 26/08/2021 in B. Indonesia viewed by 3851 persons

Asked by wiki @ 23/08/2021 in B. Indonesia viewed by 3839 persons

Asked by wiki @ 31/07/2021 in B. Indonesia viewed by 3774 persons

sebutkan persamaan antara kedua hewan di atas​

Perhatikan tabel!Nama Hewan1. Tikus2. landak semut3. kuda laut4. Hydra5. lumba-lumbaCara BerkembangbiakA. bertelurB. beranakC. membelah diriD. SporaE … . ovoviviparPasangan yang tepat antara jenis hewan dan cera berkembangbiaknya adalah​

Pak Tani ingin menggabungkan dua tanaman sejenis yang berbeda sifatnya sehinggadihasilkan tanaman baru. Misalnya jika kamu ingin menggabungkan tanama … n mangga lokalyang rasanya hambar tetapi akanya kuat dengan mangga madu yang buahnye enak danjebat tetapi perakarannya kurang kuat. Maka perkembangbiakan ini disebutA.Stek batangB.MencangkokC. MarundukD.Menempel•tercepat jawaban ku kasi jawaban tercerdas ​

Umbi lapis dimiliki oleh tanaman...a. Jahe dan kentangb.Ubi dan bawang merahc.Bawang bombay dan bunga tulipd. Pisang dan bawang putih•ga boleh ngasal• … yg tercepat ku tandai jawaban tercedas​

Perhatikan gambar tarian berikut! Sumber: Indonesiaberinovasi.com Apa nama tarian di samping? Jelaskan pola lantai yang digunakan pada tarian tersebut … ! [HOTS] Jawab: ....

ciri ciri bunga matahari​

1. Zulfan pergi ke sekolah naik sepeda jarak dari rumah ke sekolah 4,2 km dan kecepatan sepedanya konstan sebesar 5 meter per sekon jika berangkat dar … i rumah jam 6.30 WIB maka Jam berapakah sampai ke sekolah 2. Tono mengendarai motor dengan kecepatan awal 15 meter per sekon ketika mendekati sekolah motor direm secara perlahan hingga dalam selang waktu 10 sekon berhenti tepat di depan sekolah hitunglah perlambatan motor yang dikendarai oleh tolong di Jawab dengan cepat ​

2. Perhatikan tabel nilai IPA berikut! Nilai 60 65 70 75 80 85 90 banyak siswa 6 4 9 4 10 7 8 Berdasarkan tabel di atas, mari kita jawab pertanyaan-pe … rtanyaan berikut. a. Berapa banyak siswa yang mempunyai nilai 90? b. Berapa banyak siswa yang mempunyai nilai 70? C. Berapa banyak siswa yang mempunyai nilai lebih dari 70 d.Jika KKM dari mata pelajaran matematika adalah 75, berapa banyak siswa yang belum tuntas atau mempunyai nilai dibawah KKM? Jawab:​

Proses terjadinya perkembangan megaspora di bakal biji sampai terjadi ya fertilisasi terbentuk biji​

proses terjadinya perkembangan megaspora di bakal ​

Video yang berhubungan

Postingan terbaru

LIHAT SEMUA