Maksud kata acuan itu yang bercetak miring pada kalimat kedua paragraf tersebut adalah

• 1. Pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan Menengah disajikan dengan berbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana untuk mengekspresikan perasaan dan pemikiran. Berbagai cara penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam jenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun menyajikan perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai sehingga tujuan penyampaiannya tercapai untuk menggugah perasaan ataukah untuk memberikan pemahaman.1. Ide pokok paragraf tersebut adalah … .

A) penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam jenis teksB) pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan MenengahC) pembelajaran yang sangat dianjurkan pada kurikulum 2013D) pembelajaran pada kurikulum baru, yaitu kurikulum 2013E) penyajian perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai

• 2. Pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan Menengah disajikan dengan berbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana untuk mengekspresikan perasaan dan pemikiran. Berbagai cara penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam jenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun menyajikan perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai sehingga tujuan penyampaiannya tercapai untuk menggugah perasaan ataukah untuk memberikan pemahaman. 2. Tujuan penulis menyajikan isi teks tersebut adalah … .

A) membandingkan cara pembelajaran dengan berbasis teks dengan yang tidakB) mengimbau agar pendidik mengubah cara pembelajaran Bahasa IndonesiaC) mengingatkan pendidik supaya pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teksD) menjelaskan pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang Pendidikan MenengahE) mendeskripsikan pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang Pendidikan Menengah

• 3. Yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah kalimat bernomor … .

A) (5)B) (2)C) (1)D) (4)E) (3)

• 4. Makna istilah kompetensi pada kalimat dalam paragraf tersebut adalah … .

A) kesungguhan menggaliB) kecepatan menangkapC) kekuatan menyelesaikanD) kemampuan menguasaiE) keinginan mencoba

• 5. Yang berupa fakta pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor … .

A) (6) dan (7)B) (1) dan (3)C) (4) dan (5)D) (2) dan (4)E) (7) dan (8)

• 6. Opini penulis yang sesuai dengan isi tajuk rencana tersebut adalah … .

A) Perkiraan banyak penyebab menurunnya debit air oleh penebangan liar yang mencari untung.B) Pencegahan penggundulan hutan dan reboisasi harus dilakukan agar kekeringan tidak terjadi lagi.C) Pengukuran terhadap debit-debit air yang ada untuk memprediksi seberapa lama kekeringan akan terjadi.D) Penanggulangan kekeringan terhadap hal ini untuk mencegah mengundulan lahan akan teratasi segera.E) Penurunan debit air dalam hitungan bulan sudah menjadi pembenaran akan prediksi ahli di Palembang.

• 7. Pihak yang dituju dalam isi opini penulis pada tajuk rencana tersebut adalah … .

A) masyarakat setempatB) pemerintah pusatC) penebang liarD) pemda setempatE) pembakar hutan

• 8. Keberpihakan penulis (editorial) pada kutipan tersebut adalah kepada … .

A) pemda setempatB) masyarakat setempatC) pemerintah pusatD) penebang liarE) pembakar hutan

• 9. Keteladanan yang terdapat pada diri Andrea sesuai isi kutipan biografi tersebut adalah … .

A) Andrea seorang periang, rajin belajar, dan terkenal sebagai seorang pemikir saat menimba ilmu.B) Mengambil nama untuk diri sendiri dengan nama yang memiliki nilai sejarah untuk dikenangnya.C) Dia tidak merasa terpaksa bersekolah di sekolah yang bentuknya lebih mirip sebagai kandang ternak.D) Andrea tetap memiliki motivasi belajar walau bersekolah di tempat yang memprihatinkan.E) Sangat mencintai kampung halamannya dan juga sahabat-sahabatnya yang disebutnya Laskar pelangi.

• 10. Kalimat imperatif di antara kalimat yang tersaji pada dialog tersebut adalah yang bernomor … .

A) (3)B) (1)C) (6)D) (5)E) (4)

• 11. Maksud kata acuan itu yang bercetak miring pada kalimat ke-2 paragraf tersebut adalah … .

A) deskripsiB) laporanC) jenis teksD) teks eksplanasiE) teks cerita

• 12. Ketika memperkenalkan diri, kepada orang lain, seseorang menggunakan teks deskripsi. Perbaikan penggunaan tanda koma pada kalimat tersebut adalah … .

A) Ketika, memperkenalkan diri kepada orang lain seseorang, menggunakan teks deskripsi.B) Ketika, memperkenalkan diri kepada orang lain seseorang, menggunakan teks deskripsi.C) Ketika, memperkenalkan diri kepada orang lain seseorang menggunakan teks deskripsi.D) Ketika memperkenalkan, diri kepada orang lain, seseorang menggunakan teks deskripsi.E) Ketika memperkenalkan diri kepada orang lain, seseorang menggunakan teks deskripsi.

• 13. Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat bernomor … .

A) (3) dan (4)B) (2) dan (3)C) (5) dan (6)D) (1) dan (2)E) (4) dan (5)

• 14. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

A) berjalan-jalan, wisata-wisatawan, kejar-kejarkanB) jalan-jalani, wisatawan-wisatawan, berkejar-kejaranC) jalan-jalan, wisatawan-wisatawan, terkejar-kejarkanD) berjalan-berjalan, wisatawan-wisatawan, berkejaran-kejaranE) berjalan-jalan, wisatawan-wisatawan, berkejar-kejaran

• 15. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A) Lempar batu sembunyi tangan.B) Pagar makan tanaman.C) Menggunting dalam lipatan.D) Nila setitik rusak susu sebelanga.E) Musang berbulu ayam.

• 16. Urutan kalimat tersebut yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah ….

A) (4), (3), (5), (1), dan (2)B) (4), (2), (5), (1), dan (3)C) (1), (2), (4), (5), dan (3)D) (1), (2), (3), (4), dan (5)E) (4), (3), (1), (5), dan (2)

• 17. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks observasi tersebut adalah …

A) Mulutnya berada di ujung moncongnya bukan berada pada bagian bawah kepala, seperti pada hiu lainnya.B) Hiu paus menyaring makanannya menggunakan insangnya yang besar.C) Hiu paus memiliki warna tubuh dengan corak khas yaitu berupa garis berwarna kuning muda.D) Ikan ini dapat hidup di dekat pantai maupun di lepas pantai dan laut.E) Hiu paus memiliki 3000 gigi yang sangat kecil tetapi jarang digunakan.

• 18. Pemuda harus kembali mengambil peran dalam membawa arah bangsa ini kembali ke relnya. Budaya korupsi yang saat ini telah mengakar harus dihentikan. Bangsa ini membutuhkan pemuda yang sadar akan bahaya laten korupsi dan terkikisnya nilai-nilai kebangsaan. Pemuda harus menjadi pelopor pergerakan melawan korupsi. … Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A) Pemerintah harus segera mengambil kebijakan.B) Pelaku korupsi harus dihukum seberat-beratnya.C) Indonesia akan menjadi bangsa yang besar dan bermartabat.D) Pemuda harus belajar dengan giat.E) Korupsi harus diberantas sampai ke akar-akarnya.

• 19. Maksud isi gurindam tersebut adalah …

A) Belajarlah dalam bertanya kepada orang berilmu.B) Jangan jemu mengenal orang di sekitarmu.C) Banyaklah mengenal orang yang berilmu.D) Jangan pernah bosan dan berhenti belajar.E) Jangan banyak bertanya kepada orang tua.

• 20. Larik yang tepat untuk melengkapi isi pantun tersebut adalah ...

A) Berbaktilah kepada orang tuaB) Selalu berdoa sebelum bekerjaC) Cari ilmu selagi mudaD) Menolong orang yang menderitaE) Bersahabat kepada siapa saja

• 21. Teman saya, Fakir, berkaca mata tebal (kadang) sangat menyebalkan. Dengan bentuk tubuh tinggi dan gigi depan yang pecah, ia terbilang bukan orang yang tampan. Setiap keberhasilan dan kebahagiaan orang lain, selalu diberi komentar oleh Fakir. Pokoknya kalau tidak berburuk sangka, ia cenderung melecehkan lawan bicaranya atau sahabat-sahabatnya. Begitulah Fakir. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ...

A) Jangan berprasangka buruk terhadap keberhasilan orang lain!B) Orang pendiam belum tentu ia bodoh!C) Orang yang suka meremehkan orang lain biasanya sombong!D) Janganlah pura-pura cemburu terhadap keberhasilan orang lain!E) Hendaklah ramah tamah dalam bergaul!

• 22. Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ...

A) Tugas ini membuatku pusing.B) Aku malas mengerjakannya.C) Maukah engkau membantuku?D) Tolong kamu kerjakan PR Matematikaku.E) Engkau pasti tidak mau membantuku.

• 23. UKM atau Unit Kerja Mahasiswa yang biasa terdapat di setiap perguruan tinggi bisa menjadi pilihan bagi mahasiswa untuk ... pengetahuan di luar mata kuliah. Mahasiswa bisa memilih UKM yang sesuai dengan minat dan bakat mereka, misalnya ... bidang seni musik, teater, taekwondo, atau kepecintaalaman. Dengan mengikuti UKM, selain untuk ... minat dan bakat, mahasiswa juga akan mendapatkan pengetahuan serta pengalaman yang tidak akan didapat di dalam kelas perkuliahan. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

A) mendapati, pilihan, saluranB) mendapatkan, pilihan, penyaluranC) mendapat, pilihan, tersalurkanD) pendapatan, memilih, disalurkanE) mendapatkan, memilih, menyalurkan

• 24. Kalimat esai yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ....

A) Penggunaan diksi karya Taufiq Ismail terasa menggelitik pembaca karena ungkapan-ungkapannya hidup.B) Penyair menggambarkan peristiwa dalam puisi itu penuh dengan tafsiran makna dan pilihan kata yang sulit dipahami.C) Diksi dan majas yang digunakan Taufiq Ismail untuk mengungkapkan maksud puisi tidak mudah dipahami pembaca.D) Taufiq Ismail menggambarkan proses kehidupan manusia dengan ungkapan yang biasa.E) Untuk pembaca yang kurang menyukai puisi, sulit menerima pesan yang disampaikan Taufiq Ismail.

• 25. (1)Warga Bukit Duri, Kecamatan Tebet, Jakarta Selatan yang menolak direlokasi masih bertahan di rumah mereka. (2)Mereka mengatakan masih sulit meninggalkan rumahnya karena sejak 1960, mereka sudah bermukim di bantaran Kali Ciliwung di Bukit Duri. (3)Mereka menyatakan akan tetap bertahan di rumahnya hingga rumah itu dibongkar. (4)Mereka menolak pindah ke rumah susun sederhana sewa (Rusunawa) rawa Bebek yang menjadi tempat relokasi. (5)Relokasi yang dijalankan Pemprov DKI memang melaluli sosialisasi, tetapi hanya sebatas pemberitahuan. Penulisan nama geografi yang salah pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

A) (4)B) (5)C) (3)D) (2)E) (1)

• 26. Kami berharap bahwa: kelak para wisatawan akan kembali lagi mengunjungi Bali, Lombok, dan Sumbawa. Tanda baca yang salah beserta alasannya dalam paragraf tersebut adalah ...

A) Tanda koma (,) setelah Lombok karena diikuti konjungsi.B) Tanda titik dua (:) karena menyatakan dialog.C) Tanda titik (.) karena merupakan sebuah klausa.D) Tanda titik dua (:) karena bukan menyatakan perincian.E) Tanda koma (,) setelah Bali karena bukan perincian.

• 27. Kepala kantor bergirang hati dan katanya, "Kartono engkau juru tulis yang rajin. Dan kupikir, sebagai Heiho engkau akan lebih berguna untuk nusa dan bangsa. Tunggulah sebentar ... akan kuberikan sebuah surat pengharagaan atas jasamu di kantor ini. "Jangat kening Kartono berkerinyut pula dan dijawabnya, Tuan, kalau bisa surat ini ditulis dalam bahasa Nippon saja. Kepala kantor kami seorang nasionalis. Ia orang biasa saja yang mengutamakan kemakmuran rumah tangga. Seperti pernah dikatakanya, ia selalu berjalan di atas rel." Makna simbolik rel dalam kutipan tersebut adalah ....

A) kebijakanB) ketentuanC) keinginanD) keputusanE) kebiasaan

• 28. Perbaikan kalimat yang dicetak miring pada paragraf tersebut adalah . . .

A) JFF kesepuluh ini akan dihadirkan sesuatu yang baru berupa fashion show dengan bertema Mystique Man.B) JFF ke 10 ini menghadirkan sesuatu yang baru berupa fashion show busana pria dengan memiliki tema Mystique Man.C) JFF ke-10 ini dihadirkan dengan sesuatu yang baru yang berupa fashion show busana pria dengan tema Mystique Man.D) JFF ke sepuluh ini akan hadirkan sesuatu yang baru berupa fashion show busana pria dengan tema Mystique Man.E) JFF kesepuluh ini akan menghadirkan fashion show yang baru berupa busana pria dengan tema Mystique Man.

• 29. Perbaikan kata serapan yang tepat untuk kata bercetak miring tersebut adalah . . .

A) komunikan, fasilitas, motivatorB) komunikan, fasilitas, motivasiC) komunikatif, fasilitator, motivatorD) komunikatif, fasilitator, motivasiE) komunikasi, fasilitas, motivatior

• 30. Gedung itu dibangun di atas lahan seluas 1,732 meter persegi biaya sebesar Rp2,95 triliun. Keselahan tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut beserta alasannya adalah . . .

A) Penulisan 1,732 meter karena untuk menunjukan jumlah tidak diperlukan tanda baca apapun.B) Penuliisan 1,732 meter karena untuk menunjukkan jumlah digunakan tanda titik setiap tiga angka dari belakang.C) Penulisan Rp 2,95 triliun karena menyatakan jumlah uang menggunakan tanda koma dan angka 00 di belakang jumlah.D) Penulisan Rp 2,95 triliun karena kata rupiah merupakan singkatan harus diikuti tanda titik.E) Penulisan Rp 2,95 triliun karena hanya terdiri atas tiga angka sehingga tidak memerlukan tanda baca.

• 31. Teks puisi yang sesuai kutipan cerpen tersebut adalah... .

A) Usiaku semakin senja kini/ ku hanya ingin ke tanah suci/ memenuhi seruan Ilahi// niatku kuat melekat/ meski aku bukanlah konglomerat// tekadku semakin menjadi/ sebab satu yang kuyakini/ rezeki adalah misteri Ilahi//B) Usiaku sudah tak muda/ ku hanya ingin ke tanah suci/ memenuhi seruan Ilahi// niatku kuat melekat/ meski aku bukanlah konglomerat// tekadku semakin menjadi/ sebab satu yang kuyakini/ rezeki adalah karena usaha sendiri//C) Usiaku semakin hampir malam/ ku hanya ingin ke tanah suci/ memenuhi seruan Ilahi// niatku semakin melemah/ sebab aku bukanlah konglomerat// tekadku semakin melemah/ mungkinkah ada rezeki dari Ilahi//D) Usiaku semakin condong/ ku hanya ingin ke tanah suci/ memenuhi keinginan diri// niatku kuat melekat/ sebab aku adalah konglomerat// tekadku semakin menjadi/ sebab satu yang kuyakini/ rezeki adalah misteri Ilahi//E) Usiaku semakin terbenam/ ku hanya ingin naik haji/ memenuhi seruan Ilahi/ niatku merasuk hati/ aku akan menjadi konglomerat/ tekadku semakin bulat/ hanya satu yang kuyakini/ rezeki adalah misteri Ilahi//

• 32. Hubungan antarbagian pada cerpen tersebut adalah….

A) Cinta tanpa logika dan kematangan tindakan cenderung menjadikan penafsiran yang sesuai dengan selera kita saja.B) Pilihan tokoh utama dari Rusia, tetapi tokoh tambahan kebanyakan orang Amerika dan keluarganya.C) Cinta dan musibah adalah dua hal yang membakar hati manusia begitu saja tanpa logika, namun menyadarkan tokoh dalam menghadapi hidup.D) Cara pandang tokoh terhadap kehidupan sangat matang dan peka terhadap pengalaman.E) Kengerian Tsunami yang dialaminya dibiarkan jauh di latar belakang dan ia menggntinya dengan latar cerita di Amerika.

• 33. Kalimat esai (tanggapan) berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah … .

A) Jarang sekali kita membaca cerita yang menggambarkan kehidupan gajah secara lengkap seperti dalam cerpen ini.B) Pembunuhan gajah yang dilukiskan dalam cerita membuat hati tersentuh, pilu, dan mengutuk pelakunya.C) Terbayang dalam cerita gajah-gajah yang sedang berkeliaran di hutan bebas lepas di habitat mereka.D) Kehidupan manusia dan binatang sangat berbeda dan memiliki jarak walaupun mereka di lingkungan yang sama.E) Penggambaran betapa pentingnya gajah bagi manusia sehingga banyak orang memburunya.

• 34. Kalimat resensi berupa keunggulan berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah … .

A) Pendeskripsian suasana dalam cerita sangat hidup dan membuat pembaca terasa ikut serta dalam suasana tersebut.B) Tema yang diangkat sebagai masalah yang dipaparkan dalam isi cerita sangat menarik bagi pembaca.C) Penulis dengan apik memberikan amanat dalam cerita sebagai introspeksi diri bahwa banyak orang malu mengakui kemiskinan.D) Watak tokoh digambarkan sangat jelas dan wajar, seperti sifat sedih dan sifat malu menerima kenyataan.E) Cerpen ini sangat baik dan cocok dibaca oleh semua lapisan, yaitu anak-anak, dewasa, orang tua.

• 35. Nilai-nilai budaya dalam kutipan cerita novel tersebut adalah … .

A) Semua keluarga diharuskan bekerja di kantor dan menghindari usaha sendiri.B) Masyarakat yang menganggap rendah seseorang yang tidak bekerja di kantor.C) Masyarakat yang selalu membanding-bandingkan pekerjaan orang.D) Suatu keharusan seorang anak berbakti kepada orang tua setelah bekerja.E) Adanya anggapan masyarakat bahwa kerja kantor lebih baik daripada usaha sendiri.

• 36. Kalimat berupa majas dalam kutipan novel tersebut terdapat pada kalimat bernomor … .

A) (4)B) (2)C) (3)D) (5)E) (1)

• 37. Konflik pada diri Kakek dalam kutipan cerita pendek tersebut adalah … .

A) si Aku yang mengganggu KakekB) Ajo Sidi berbual terhadap KakekC) si Aku membuat rasa marah KakekD) Kakek dan Ajo Sidi bermusuhanE) kemarahan Kakek kepada Ajo Sidi

• 38. Pendeskripsian watak Kakek seorang yang emosional sesuai isi kutipan cerita pendek cerpen tersebut adalah melalui … .

A) tindakan tokohB) bentuk lahir tokohC) tanggapan tokoh lainD) dialog antartokohE) pikiran-pikiran tokoh

• 39. Amanat sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah … .

A) Hindari saling mencela dan mengejek antara anak muda dengan orang tua atau sebaliknya agar terhindar dari saling menyinggung.B) Mari kita menghibur orang yang sudah tua atau lanjut usia karena mereka suka dengan hiburan dan cerita yang lucu yang menghibur.C) Jangan membual dengan hal yang menyinggung perasaannya orang yang sudah tua karena akan menimbulkan sakit hati orang tersebut.D) Berhati-hatilah jika menghadapi orang yang sudah tua dan mudah tersinggung karena perbuatan itu akan menyakitkan hatinya.E) Hendaklah anak muda menghormati orang yang sudah lanjut usia, sopan santun, dan membantu keperluannya dalam berbagai hal.

• 40. Ringkasan yang sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah … .

A) Keinginan si kakek untuk bertemu dengan Ajo Sidi yang membuali dirinya dengan cerita-cerita sehingga ingin membalasnya.B) Seseorang yang sangat kasihan melihat Kakek yang bersedih dan ingin sekali menghiburnya dan ingin tahu tentang penyebabnya.C) Si Kakek sudah lama tidak marah-marah karena takut imannya rusak dan dia juga merasa sudah lama berbuat baik, beribadat, dan bertawakal kepada Tuhan.D) Si Kakek tukang pengasah pisau yang sangat taat beribadah, penolong, dan tidak suka mendengarkan cerita-cerita bohong.E) Bualan Ajo Sidi terhadap Kakek membuat Kakek sangat marah, tetapi dia redam kemarahannya karena dia sadar bahwa dia sudah tua.