Manakah pernyataan dibawah ini yang sesuai dengan isi info gambar

Profil Pelajar Pancasila sesuai Visi dan Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana tertuang dalam dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024:

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif, seperti ditunjukkan oleh gambar berikut:

Keenam ciri tersebut dijabarkan sebagai berikut:

1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Ada lima elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia: (a) akhlak beragama; (b) akhlak pribadi; (c) akhlak kepada manusia; (d) akhlak kepada alam; dan (e) akhlak bernegara.

Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya dengan budaya luhur yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa. Elemen dan kunci kebinekaan global meliputi mengenal dan menghargai budaya, kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama, dan refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan.

Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. Elemen-elemen dari bergotong royong adalah kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.

Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri.

Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi pemikiran dan proses berpikir, dan mengambil Keputusan.

Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kunci dari kreatif terdiri dari menghasilkan gagasan yang orisinal serta menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.

Dalam rangka mempercepat perwujudan Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar, Direktorat Sekolah Dasar meluncurkan Gerakan dan Buku Tunas Pancasila.
Unduh buku Tunas Pancasila pada tautan berikut Buku Tunas Pancasila

Bila saudara seorang pembuat gambar manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat menyatakan fungsi dari gambar teknik untuk ada:

1. menyuplai komponen yang pernah dibuat.
2. menerangkan bentuk fisik komponen.
3. sebagai alat media penyimpanan informasi.
4. menerangkan rangkaian yang akan dirakit.

Jawabannya adalah c. sebagai alat media penyimpanan informasi.

Bila saudara seorang pembuat gambar manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat menyatakan fungsi dari gambar teknik untuk ada sebagai alat media penyimpanan informasi.

Penjelasan dan Pembahasan

Jawaban a. menyuplai komponen yang pernah dibuat menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.

Jawaban b. menerangkan bentuk fisik komponen menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di situs ruangguru ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.

Jawaban c. sebagai alat media penyimpanan informasi menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.

Jawaban d. menerangkan rangkaian yang akan dirakit menurut saya ini malah 100% salah, karena tadi saat coba cari buku catatan, jawaban ini cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah c. sebagai alat media penyimpanan informasi..

Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.

Lihat juga kunci jawaban pertanyaan berikut:

Jawaban yang paling tepat adalah E.

Ciri utama kelompok tumbuhan Spermatophyta adalah adanya suatu organ yang berupa biji. Spermatophyta dibedakan menjaid 2 yaitu Gymnospermae dan Angiospermae. Gymnospermae merupakan salah satu kelompok tumbuhan berbiji  dengan ciri utama biji tidak dibentuk dalam bakal buah. Angiosperrnae merupakan kelompok tumbuhan pembentuk biji dengan  biji  terbungkus dalam buah yang  dibentuk dari bakal buah (ovarium). Ciri  khas Angiospermae adalah memiliki bunga sehingga Angiosperrnae disebut juga dengan tumbuhan Anthophyta. Ciri lain dari Anthophyta adalah mengalami pembuahan ganda, dimana pembuahan I menghasilkan zigot dan pembuahan II menghasilkan endosperma. Angiospermae dibedakan menjadi 2 yaitu Dicotyledoneae  dan  Monocotyledoneae. Pada kelas Monocotyledoneae memiliki skutelum. Skutelum adalah kotiledon (daun lembaga) Skutelum berfungsi sebagai alat penyerap makanan yang terdapat di dalam endosperma.  

Dari soal akan didapatkan informasi bahwa vektor b  bertindak sebagai resultan vektor dari vektor a, e, d, dan c. Informasi lain yang didapatkan adalah bahwa, ujung anak panah vektor a  berada di ujung pangkal panah vektor e, lalu ujung anak panah vektor e  berada pada pangkal panah vektor d, dan ujung anak panah vektor d berada pada pangkal panah vektor c. Informasi - informasi tersebut secara matematis dapat ditulis: a + e + d + c = e atau c + d + e + a = c. Sehingga, jawaban yang tepat adalah C.

di bantu ya, buat yg nomor 4 sama 6 nya gak usah di jawab​

Tuliskan tiga contoh bentuk pengamalan Pancasila sila ke tiga sebagai warga negara​

1) SARMAN simanjorang meminta pemerintah memberikan stimulus khusus kepada pelaku usaha UMKM selama PPKM darurat agar mereka dapat tenang di rumah. … 2) maklum,pelaku usaha cilik menyambung hidupnya lewat penjualan harian dan tidak memiliki simpanan kas seperti perusahaan besar. 3) selain itu,ia juga mengingatkan pemerintah untuk memberikan skema pinjaman khusus untuk pelaku usaha kecil yang tidak mampu memenuhi persyaratan, terutama dari sisi arus kas yang sampai saat ini tidak menentu. 4) Namun, di sisi lain ia tak memungkiri kasus harian masih sangat tinggi,di atas 50 Ribu kasus per hari2. unsur berita yang terdapat dalam kutipan nomor 1 adalah.....a.siapa dan apab.apa dan mengapac.siapa dan kapand.apa dan bagaimana3. unsur berita yang terdapat dalam kutipan nomor 2 adalah..... a. apa b. dimanac. kapan d. mengapa4. unsur berita yang terdapat dalam kutipan nomor 3 adalah......a. siapa dan bagaimanab. apa dan dimanac. bagaimana dan kapand. mengapa dan dimana unsur berita 5. unsur berita yang terdapat dalam kutipan nomor 4 adalah.....a. dimana b. apac. kapan d. mengapa​

tolong kak bsk dikumpul​

apa perbedan bulu dan kapas plisss​

apa perbedan bulu dan kapas plisss​

Keberhasilan pertanian dan pabrik itu memberi kemewahan ersendiri bagi kampung saya. Sarana-sarana umum dibangun. Banyak umah memiliki pesawat televis … i. Semakin banyak anak-anak yang meneruskan sekolah di kota. Kepercayaan bahwa keangkeran Gunung Beser itu tidak ada, mendorong penduduk untuk membuka Gunung Beser lebih jauh. Tempat-tempat pertanian baru dibuka, rumah-rumah dibangun, perusahaan-perusahaan yang memanfaatkan mata air besar dibangun, izin-izin pengelola Gunung Beser semakin banyak dimiliki orang. Pohon-pohon besar ditebang. Yang tidak punya izin, berdagang kayu sembunyi-sembunyi. carilah kalimat deduktif, induktif,insratif? ​

berikan contoh 5 kalimat langsung dalam berita​

apa perbedan bulu dan kapas plisss​

sejarah seputar pemberitaan atau penyampaian berita baik secara nasional dan internasional​