Pada ayat ke-3 terdapat huruf yang mirip pelafalannya yaitu huruf

وَمِنۡ شَرِّ غَاسِقٍ اِذَا وَقَبَۙ

Wa min sharri ghasiqin iza waqab

dan dari kejahatan malam apabila telah gelap gulita,

Dan aku berlindung pula dari kejahatan malam apabila telah gelap gulita pada waktu malam muncul hewan-hewan yang membahayakan dan pada waktu itu pula rencana jahat biasa disusun.

Kemudian Allah menerangkan bahwa sebagian makhluk-Nya sering menimbulkan kejahatan pada waktu malam bila segala sesuatu telah diliputi oleh kegelapan. Sementara itu, keadaan malam yang gelap gulita menimbulkan rasa takut dan gelisah, seakan-akan ada sesuatu yang tersembunyi dalam kegelapan malam itu yang akan menyakiti manusia.

kalimat yang sering di ucapkan JMciri ciri: 9 hurufpengulangan kalimatga pake spasitolong yaa kak, di jawab buat yang tau banget tentang kpop​

1. Jelaskan makna surah Al-Ikhlas ayat ketiga! Jawab: ...2. Berikan contoh pemberian Allah swt. dalam dirimu! Jawab: ....​

Melihat Allah swt. tidak ada yang menyamai karena Allah swt. ....A.al ahadB.al wahhabc.al alimd.ad samitolong dijawab ya kak terimakasi​

Melakukan gerakan memutar akan membakar kalori dan lemak di bagian.......​

kuis kls 6 (biasalah) 1. Globalisasi dapat mempengaruhi cara berkomunikasi antar masyarakat, contohnya adalah.........a. berkomunikasi lewat teleponb. … berkomunikasi dengan isyaratc. berkomunikasi secara langsungd. berkomunikasi lewat surat2. Dampak globalisasi yang tidak baik bagi anak muda adalah........a. Gaya pakaian asingb. Pergaulan bebasc. Teknologi barud. Lagu-lagu asing3. Teknologi informasi berikut yang dipengaruhi oleh globalisasi, kecuali......a. Televisib. Kentonganc. Handphoned. Radio4. Contoh globalisasi di bidang komunikasi adalah.......a. Banyak merk mobil di luar negerib. Banyak merk smartphone di luar negeric. Beredarnya Lagu-lagu dari negara laind. Banyak rumah makan milik negara lain5. Berkembangnya jenis kendaraan yang bisa dipakai adalah contoh globalisasi di bidang.....a. perindustrianb. pertanianc. transportasid. komunikasi6. Penemu pesawat telepon adalah......a. Aristotelesb. Alexander Graham Bellc. Galileod. Thomas Alva Edison7. Berkembangnya jenis kendaraan yang bisa dipakai adalah contoh globalisasi di bidang.....a. komunikasib. transportasic. perindustriand. pertanian8. Beredarnya barang-barang elektronik dengan merk buatan negara lain di Indonesia menunjukan contoh dari globalisasi di bidang.....a. perikananb. pertanianc. perkebunand. perindustrian9. Untuk mencegah dampak negatif globalisasi maka kita perlu.....a. membeli produk milik asingb. membuat saingan produk negara lainc. melihat berbagai barang negara asingd. berpegang teguh kepada nilai dan norma10. Contoh dampak positif dari globalisasi adalah.....a. sifat konsumtifb. sifat diktator c. sifat pekerja kerasd. sifat pemalas​

Hanuman pada cerita Ramayana merupakah tokoh mengamalkan ajaran.... a. Bhakti Marga Yoga b. Karma Marga Yoga c. Jnana Marga Yoga d. Raja Marga Yoga

jharba aghi tatakrama dalem bu-dhabuwan sareng oreng Laen otaba e bakto adha-kandha​

kuis kls 11 (kalo mau jawab liat google ga apa apa) 1. Gosoklah telapak tangan secara perlahan dengan gerakan empat ruas jari tangan yang lain sampai … sabun berbusa dan lakukan secara bergantian.Kaidah kebahasaan pada kata yang bercetak tebal adalah......a. verba materialb. konjungsi bersyaratc. kata deklaratifd. konjungsi temporale. kata imperatif2. Daun cincau perdu disiapkan di ember, lalu disiram dengan air mendidih. Selama penyiraman dengan air mendidih, daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang merata. Air mendidih ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi lemas dan tidak mengilat. Air panas juga membantu proses penguapan sehingga mengurangi aroma daun cincau.Kutipan di atas adalah bagian isi yang menjelaskan......a. pemilihan bahan pembuatan cincaub. salah satu langkah pembuatan cincauc. perlengkapan untuk pembuatan cincaud. bahan-bahan pembuatan cincaue. tujuan pembuatan cincau3. Definisi teks eksplanasi yang benar adalah.......a. Teks yang menjelaskan terperinci tentang suatu halb. Teks yang berisi langkah-langkah untuk mencapai atau membuat sesuatuc. Teks yang berisi tentang proses kejadian-kejadian alam dan sosial dapat terjadid. Teks yang berbentuk narasi yang menceritakan kehidupan di kehidupan manusiae. Teks yang mengandung opini pembaca terhadap isu-isu alam atau sosial yang sedang terjadi4. Untuk membuat barang A diperlukan 6 jam kerja mesin I dan 4 jam kerja mesin II, sedangkan untuk barang B diperlukan 4 jam kerja mesin II dan 8 jam kerja mesin II . Setiap hari kedua mesin bekerja tidak lebih dari 18 jam.Jika setiap hari dapat menghasilkan x barang A dan y barang B , maka model matematikanya adalah.......a. 6x + 4y < 18,2x + 8y < 18, x > 0, y > 0b. 3x + 2y < 9,2 x + 4y < 9, x > 0, y > 0c. 2x + 3y < 9,4 x + 2y < 9, x > 0, y > 0d. 3x + 4y < 9,2 x + 2y < 9, x > 0, y > 0e. 2x + 3y < 9,2 x + 4y < 9, x > 0, y > 05. Contoh kelompok sosial yang terbentuk berdasarkan genealogi adalah...... a. Majelis Ulama Indonesiab. Marga Keluarga Harahapc. Himpunan Mahasiswa Palembangd. Yayasan Buddha Tzu Chi Indonesiae. Asosiasi Perusahaan Jasa6. Maya adalah siswa kelas XI SMAN 1 Kedokan Bunder. Ia begitu ingin menjadi pengarang terkenal. Hampir setiap hari, Maya membaca buku dan sesekali mencoba menulis untuk majalah. Setiap hari, Maya rajin mendengarkan bimbingan dari ayah atau gurunya demi mencapai cita-cita tersebut. Gambaran perilaku Maya menunjukkan bahwa......a. perpustakaan merupakan in-group bagi Mayab. kelompok pengarang merupakan référence group bagi Mayac. guru-guru di sekolahnya merupakan reference group bagi Mayad. Ayah merupakan reference group bagi Mayae. kelompok pengunjung merupakan in group bagi Maya7. Keluarga mahasiswa Jawa Tengah dan keluarga besar Ende Lio merupakan contoh dari pembentukan kelompok sosial atas dasar......a. Kesatuan kepentinganb. Dorongan untuk mempertahankan hidupc. Faktor kesamaan daerah asald. Kesatuan keturunane. Faktor geografis8. Dibawah ini yang merupakan sifat masalah sosial yaitu.......a. terjadi karena masalah individub. dampaknya dirasakan oleh masyarakat luasc. hanya merugikan diri sendiri jika tidak diselesaikand. dapat diselesaikan sendirie. terjadi karena kelalaian pribadi9. Definisi kemiskinan adalah......a. perbedaan kedudukan ekonomi. masyarakatb. ketidakmampuan orang-orang memperoleh pendidikanc. ketidakmampuan memanfaatkan tenaga, mental, maupun fisiknyad. ketidakmampuan orang-orang mendapatkan kehidupan yang layake. keadaan seseorang tidak sanggup memelihara dirinya sesuai dengan taraf hidup kelompok10. Dalam catatan sejarah, Kerajaan Sriwijaya dan Kerajaan Medang Kamulan terlibat konflik hingga menyebabkan terbunuhnya Raja Dharmawangsa dari Kerajaan Medang Kamulan. Peristiwa itu dikenal dengan istilah.........a. Pralayab. Ekspedisi Pamalayuc. Sumpah Palapad. Paregrege. Jinalaya​

10. Sak terombok Sekek artinya​

Bantu yaa(TIK)TEKNOLOGI INFORMASI KOMPUTER​

Pelajaran 1

Mari Belajar
Q.S al-Falaq
Amati dan ceritakan gambar berikut!

Bismillāhirrahmānirrah³m
Apa kandungan dan arti dari surah al-Falaq? Apa manfaat membaca Q.S al-Falaq?
Jika ingin mengetahuinya, ikutilah ceritanya!
Al-Qur’±n surah al-Falaq artinya waktu ¡ubuh. Rasulullah saw. sering membaca surah
ini, terutama ketika dalam perjalanan agar selalu terpelihara dari kejahatan. Di dalam
Q.S al-Falaq ini Allah Swt. memerintahkan Nabi Muhammad saw. agar mengatakan:
“Aku berlindung kepada Tuhan yang menguasai ¡ubuh (falaq)”. Maksudnya, Allah
memerintahkan kepada nabi dan umatnya selalu berlindung kepada Tuhan agar
terpelihara dari kejahatan.
Al-Qur’±n surah al-Falaq ini menceritakan: ada kejahatan makhluk, ada kejahatan
malam apabila gelap gulita, ada kejahatan tukang sihir (mantera-mantera), dan ada
kejahatan orang dengki. Apabila kita membaca Q.S al-Falaq, insya Allah kita akan
terpelihara dari berbagai yang kejahatan itu.
Dengan demikian, Q.S al-Falaq ini mengajarkan kepada kita bahwa hanya Allah
tempat berlindung.


Ikutilah pelajaran Q.S al-Falaq berikut.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Di unduh dari : Bukupaket.com

1

A

Membaca Q.S al-Falaq

Amati dan ceritakan gambar berikut!

Ayo, baca Q.S al-Falaq berikut dengan sungguh-sungguh, awali dengan
membaca basmalah:

Amati cara gurumu melafalkan Q.S al-Falaq. Perhatikan gerak mulut
dan panjang-pendek bacaan ketika melafalkannya.

Sebelum membaca Q.S al-Falaq, cermati terlebih dahulu tulisannya.


Ayat pertama:

2

Kelas IV SD/MI

Di unduh dari : Bukupaket.com

Baca dan lafalkan ayat di atas dengan benar secara berulang.
Jika sudah mahir ayat pertama, lanjutkan ke ayat kedua berikut.
Ayat kedua:

Ayat ketiga:
Pada ayat ketiga di atas, ada huruf yang hampir sama pelafalannya, yaitu
yang dibaca rangkap.
huruf syin:
dan sin:
, serta tasydid
Ayat ke empat:


Perhatikan huruf

dibaca £a (ujung lidah dirapatkan dengan gigi atas)

Pada ayat ke-5 terdapat huruf żal : . Pelafalannya ada pada ujung lidah
Ayat kelima:

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Di unduh dari : Bukupaket.com

3

Cermati dan tirukan pelafalan Q.S al-Falaq tersebut berulang sampai
lancar.

Kegiatan
Insya Allah, kamu bisa!
Ayo, latihan melafalkan!
• Lafalkanlah secara berulang huruf-huruf berikut sehingga jelas


perbedaannya:



4

,

,

,

,

,

,

,


Ayo lakukan secara berulang sehingga kamu dapat membaca Q.S
al-Falaq dengan baik dan benar.

Kelas IV SD/MI

Di unduh dari : Bukupaket.com

B

Menghafal Q.S al-Falaq

Amati dan ceritakan gambar berikut!

Mengapa kita menghafal Q.S al-Falaq? Hafalan Q.S al-Falaq dapat
digunakan dalam ¡alat. Kamu dapat membacanya setelah bacaan surah
al-Fatihah. Bagaimanakah cara menghafalkan Q.S al-Falaq? Caranya
mudah, yaitu melafalkan secara berulang hingga hafal. Menghafal
dapat dilakukan dengan pelafalan secara berulang atau mendengarkan
pelafalan orang lain.


Kegiatan

Insya Allah, kamu bisa!
Ayo, latihan menghafal!
Coba praktikkan menghafal dengan cara membaca atau menirukan bacaan
orang lain. Lakukanlah secara berulang sampai kamu hafal.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Di unduh dari : Bukupaket.com

5

C

Menulis Q.S al-Falaq
Dapatkah kamu menuliskan Q.S al-Falaq? agar dapat menuliskan Q.S
al-Falaq dengan benar, lakukan langkah berikut ini.

23


SENIN

Pertama, mencermati cara menulis penggalan Q.S al-Falaq, termasuk
huruf-hurufnya, misalnya:

,
, ,
Perhatikan sebagian huruf
di atas, posisinya agak ke bawah garis.

Kedua, menyalin tulisan penggalan Q.S al-Falaq.
Coba perhatikan bagaimana gurumu menuliskan penggalan Q.S
al-Falaq. Kemudian, salinlah penulisan penggalan Q.S al-Falaq
tersebut, seperti pada halaman berikut.

6

Kelas IV SD/MI

Di unduh dari : Bukupaket.com



…………….

…………….

…………….

…………….

…………….

…………….

…………….

…………….

…………….

Kegiatan


Insya Allah, kamu bisa!
Ayo, salin tulisan Q.S al-Falaq berikut ke dalam buku tulismu!

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Di unduh dari : Bukupaket.com

7

Hikmah
Rasulullah saw. bersabda:

“Barangsiapa yang membaca satu huruf al-Qur’±n maka baginya satu
kebaikan, dan satu kebaikan dibalas sepuluh kebaikan, aku tidak mengatakan
alif lam mim satu huruf, tetapi alif satu huruf, lam satu huruf, mim satu
huruf.” (H.R. Tirm³©i)

Rangkuman
1. Al-Falaq artinya waktu subuh. Di dalam Q.S. al-Falaq Allah
Swt. memerintahkan kepada nabi dan umatnya untuk selalu


berlindung kepada-Nya agar terpelihara dari kejahatan.
Membaca Q.S al-Falaq dilakukan dengan cara:
a. Mencermati pelafalan ayat per ayat;
b. Menirukan secara berulang.
2. Menghafal bacaan Q.S al-Falaq dengan cara:
a. Membaca ayat demi ayat secara berulang;
b. Menirukan bacaan surah secara berulang.
3. Menuliskan bacaan Q.S al-Falaq dengan cara:
a. Mencermati cara menulis penggalan surahnya;
b. Menyalin tulisan surahnya secara berulang.

8

Kelas IV SD/MI

Di unduh dari : Bukupaket.com

Ayo Berlatih
A. Membaca
Coba baca ayat-ayat berikut dengan benar:



B. Menghafal
1. Praktikan hafalan surahmu di depan kelas!
2. Praktikan hafalan surahmu per ayat secara bergantian
dengan teman pasanganmu!

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Di unduh dari : Bukupaket.com

9

C. Menulis
Salinlah tulisan penggalan ayat berikut!

…………….

…………….

…………….

…………….

…………….
…………….

D. Tugas Individu
Ceritakan, apa yang kamu lakukan ketika:
1. Merasa takut terhadap gangguan makhluk halus (jin atau setan);
2. Merasa takut terhadap gangguan orang yang akan berbuat jahat.

Komentar

Paraf Orang Tua

_______________

10

Kelas IV SD/MI

Di unduh dari : Bukupaket.com