Academia.edu no longer supports Internet Explorer. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
1Daftar Isi …………………………………………………………… 2Daftar Gambar …………………………………………………….. 4Daftar Tabel ……………………………………………………….. 5Prakata ……………………………………………………………. 6Pendahuluan ………………………………………………………. 7Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ………………………….. 8Petunjuk Belajar ………………………………………………….. 9Peran Guru dan Orang Tua ………………………………………. 10MODUL 1: ILMU EKONOMI ………………….……………… 11Kegiatan Belajar 1: Konsep Dasar Ilmu Ekonomi ……………….... 12Kegiatan Belajar 2: Kelangkaan, Kebutuhan dan Kegunaan 26Barang……………………………………………………………... 36Kegiatan Belajar 3: Biaya Peluang dan Skala Prioritas ……………MODUL 2: MASALAH EKONOMI DENGAN PERAN PELAKUDALAM SISTEM EKONOMI …………………………………. 41Kegiatan Belajar 1: Perkembangan Masalah Ekonomi dan Sistem 42Ekonomi ……………………………………………………………Kegiatan Belajar 2: Peran Pelaku Ekonomi dengan Model Circular FlowDiagram …………………………………………………………… 642MODUL 3: KESEIMBANGAN PASAR …………………………… 73 74Kegiatan Belajar 1: Permintaan, Penawaran, Elastisitas, dan Harga 85Keseimbangan …………………………………………………………Kegiatan Belajar 2: Struktur Pasar Persaingan Sempurna dan PasarPersaingan Tidak Sempurna……………………………………………MODUL 4: LEMBAGA KEUANGAN …………………………… 95Kegiatan Belajar 1: OJK, Bank Sentral, Sistem Pembayaran dan Alat 96Pembayaran ………………………………………………………… 107Kegiatan Belajar 2: Lembaga Keuangan Bank dan Non Bank………MODUL 5: BADAN USAHA DAN KOPERASI DALAM SUATU 121MANAJEMEN ………………………..…………………………… 122 143Kegiatan Belajar 1: BUMN, BUMS, BUMD, dan Koperasi…………Kegiatan Belajar 2: Manajemen ………………………………..……Glosarium……………………………………………………………. 154Daftar Pustaka ………………………………………………………. 156Profil Penulis ……………………………………………………….. 1583Gambar 1 Siswa sedang mengikuti pembelajaran daring ………………… 13Gambar 2 Berbagai diskon yang mempengaruhi motif ekonomi ………… 17Gambar 3 Anak dan ayah yang sedang memesan produk diskon onlineshop27Gambar 4 Keluarga Pak Imran berbelanja kebutuhan di pasar …………… 29Gambar 5 Seseorang yang sedang menentukan pilihan menu agar sesuai budget …………………………………………………………. 36Gambar 6 Kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi ………………… 43Gambar 7 Kurva Produksi Jagung ……………………………………….. 47Gambar 8 Kurva Keseimbangan Produsen ……………………………… 48Gambar 9 Kurva Kemungkinan Produksi (PCC) ………………………... 50Gambar 10 Kurva Biaya Produksi ………………………………………. 52Gambar 11 Kurva Laba/Rugi/BEP ……………………………………… 53Gambar 12 Kurva Konsumsi Roti ………………………………………. 54Gambar 13 Kurva Kepuasan Maksimum Kombinasi Soto dan Es ……… 55Gambar 14 Konsumsi Energi Per Kapita Dunia …………………………64Gambar 15 Siklus Ekonomi 2 Sektor ……………………………………. 67Gambar 16 Siklus Ekonomi 3 Sektor ……………………………………. 67Gambar 17 Siklus Ekonomi 4 Sektor ……………………………………. 68Gambar 18 Seorang kakek membeli kurma dengan harga yang disepakati 75Gambar 19 Kurva keseimbangan pasar produk jagung …………………. 80Gambar 20 Suasana pasar di Negara Maroko …………………………... 85Gambar 21 Kurva Pasar Persaingan Sempurna …………………………. 87Gambar 22 Kurva Pasar Monopoli ……………………………………… 88Gambar 23 Kurva Pasar Oligopoli ………………………………………. 89Gambar 24 Kurva Pasar Monopolistikc………………………………….. 90Gambar 25 Lambang OJK dan BI ………………………………………. 97Gambar 26 Suasana antrian nasabah Bank Negara Indonesia (BNI) …… 108Gambar 27 Perbedaan Bank Konvensional dan Bank Syariah …………. 113Gambar 28 Gedung kementerian Badan Usaha Milik Negara (BUMN) 123Gambar 29 Suasana rapat kerja dalam sebuah perusahaan ………………143Gambar 30 Komposisi Keterampilan Manajemen Sesuai Tingkatannya 146 4Tabel 1 Tabel Produksi Jagung …………………………….. 47Tabel 2 Tabel Konsumsi Roti ………………………………..54Tabel 3 Kombinasi Soto dan Es …………………………….. 55Tabel 4 Tabel Permintaan dan Penawran Jagung ……………80 5Alhamdulillahirabbil’alamin kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahuwa ta’ala karena dengan rahmat dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikanModul Ekonomi Kelas X IPS untuk SMA Future Gate. Modul ini dibuat dengan mempertimbangkan aktivitas belajar siswaselama pembelajaran online di rumah agar mendorong kemandirian belajardan mengasah potensinya. Kesuksesan berawal dari kesungguhan tekad yangkuat serta ditunjang oleh berbagai sarana, salah satunya melalui modul. Semoga modul ini dapat membantu siswa memahami tentang aktivitasekonomi yang dilakukan oleh dirinya, keluarga, lingkungan dan masyarakatkhususnya sesuai syariat. Akhir kata kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yangtelah membantu dalam pembuatan modul. Mohon maaf atas segalakekurangan dan keterbatasan dalam penyusunan modul ini. Dengan lapangdada kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar kami dapatterus memperbaiki dan mengembangkan modul-modul berikutnya. Penulis Novita Sari, S.Pd. 6Modul pembelajaran ini merupakan salah satu bahan ajar yang dibuat untukmembantu Ananda di SMA Future Gate. Tujuan dari dari pembuatan modulini agar Ananda dapat belajar secara mandiri. Modul ini diharapkan dapatmembantu dan memberikan pengalaman yang bermakna.Modul Pembelajaran ini terdiri dari beberapa modul. Setiap modul terdiri darikegiatan belajar. Dalam setiap kegiatan belajar disajikan uraian materi, tugas,rangkuman, dan tes formatif. Penyajian tugas disajikan bervariasi sebagibentuk lembar kerja siswa. Tugas dapat berupa aktivitas, panduan praktik,penelusuran informasi, kliping, analisis data (tabel, grafik, atau gambar), dansebagainya. Kegiatan belajar dapat disesuaikan dengan kondisi Ananda,orang tua, guru, sekolah, dan lingkungan. Tugas yang diberikan dalam modulini memperhatikan kesehatan, keselamtan, keluarga, guru, sekolah, danlingkungna. Oleh karena itu, pilihlah kegiatan yang aman untuk dilakukanoleh Ananda. Semoga modul ini dapat membantu Ananda belajar mandiriuntuk mencapai kompetensi dan pengetahuan. Semangat belajar Anandasemua. 7Kompetensi Inti Kompetensi Dasar3. Memahami, menerapkan, 3.1 Mendeskripsikan konsep dasar ilmu ekonomimenganalisis pengetahuan 3.2 Menganalisis masalah ekonomi dalamfaktual, konseptual, prosedural sistem ekonomiberdasarkan rasa ingin tahunya 3.3 Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomitentang ilmu pengetahuan, 3.4 Mendeskripsikan terbentuknyateknologi, seni, budaya, dan keseimbangan pasar dan srtuktur pasarhumaniora dengan wawasan 3.5 Mendeskripsikan lembaga jasa keuangan dalam perekonomiankemanusiaan, kebangsaan, 3.6 Mendeskripsikan bank sentral, sistemkenegaraan, dan peradaban terkait pembayaran, dan alat pembayaranpenyebab fenomena dan kejadian, 3.7 Mendeskripiskan konsep badan usaha dalam perekonomian Indonesiaserta menerapkan pengetahuan 3.8 Mendeskripsikan perkoperasian dalamprosedural pada bidang kajian perekonomian Indonesiayang spesifik sesuai dengan bakat 3.9 Mendeskripsikan konsep manajemen 4.1 Mengidentifikasi kelangkaan dan biayadan minatnya untuk memecahkan peluang dalam memenuhi kebutuhanmasalah 4.2 Menyajikan hasil analisis masalah ekonomi4. Mengolah, menalar, dan dalam sistem ekonomimenyaji dalam ranah konkret dan 4.3 Menyajikan hasil analisis peran pelakuranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang ekonomi dalam kegiatan ekonomidipelajarinya di sekolah secara 4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentangmandiri, dan mampumenggunakan metode sesuai perubahan harga dan kuantitaskaidah keilmuan keseimbangan di pasar 4.5 Menyajikan tugas, produk, dan peran Lembaga jasa keuangan dalam perekonomian Indonesia 4.6 Menyajikan peran bank sentral, sistem pembayaran, dan alat pembayaran 4.7 Menyajikan peran, fungsi, dan kegiatan badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4.8 Mengimplementasikan pengelolaan koperasi sekolah 4.9 Mengimplementasikan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah 8Ananda sebelum melakukan kegiatan belajar menggunakan modul ini, silakanbaca petunjuk mempelajari modul berikut. 1. Berdoalah sebelum belajar. 2. Pelajarilah materi dan tugas dalam modul ini dengan baik. 3. Kerjakan tugas yang terdapat dalam modul ini dengan semangat. Apabila Ananda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi dalam modul ini, berdiskusilah dengan orang tua dan guru bagian manakah yang belum dipahami. 4. Gunakan glosarium yang terdapat pada akhir modul untuk memahami istilah sulit. 5. Kerjakan tes formatif yang ada di setiap akhir kegiatan belajar secara mandiri dan laporkan hasilnya kepada guru. 9Untuk melakukan kegiatan belajar menggunakan bahan ajar modul ini, peranguru sebagai berikut. 1. Guru menginagtkan siswa untuk berdoa sebelum belajar. 2. Guru mengingatkan siswa untuk tetap menjaga protokol kesehatan di manapun berada. 3. Guru mengingatkan siswa untuk mempelajari setiap kegiatan belajar dalam modul ini. 4. Guru mendorong siswa untuk aktif belajar dan mendampingi siswa jika mengalami kesulitan dalam memahami suatu materi. 5. Guru bekerja sama dengan orang tua untuk mendampingi anak belajar.Untuk melakukan kegiatan belajar menggunakan bahan ajar modul ini, peranorang tua sebagai berikut. 1. Guru mengingatkan siswa untuk berdoa sebelum belajar. 2. Orang tua mengingatkan tetap menjaga protokol kesehatan. 3. Orang tua mendampingi anak mengerjakan tugas dalam modul sesuai arahan guru. 4. Orang tua mengawasi anak, jika dalam menyelesaikan tugas menggunakan akses internet. 5. Orang tua mengingatkan anak untuk mengumpulkan tugas sesuai dengan arahan guru. 6. Orang tua menjalin komunikasi dengan guru dan mendiskusikan jika anak mengalami kendala atau kesulitan dalam belajar. 10MODUL 1 111 PETA KONSEP Ilmu Ekonomi Prinsip Motif PembagianEkonomi Ekonomi Ilmu EkonomiIlmu Ekonomi Ilmu Ekonomi Ilmu EkonomiDeskriptif Teori Terapan Mikro MikroEkonomi Ekonomi Ekonomi Syariah Tujuan Prinsip Karakteristik 12Konsep Dasar Ilmu EkonomiSetelah mempelajari materi pembelajran Kegiatan Belajar 1 ini, diharapkan Anandamampu: 1. menjelaskan pengertian ilmu ekonomi 2. mengidentifikasi tujuan dan manfaat mempelajari ilmu ekonomi 3. mengidentifikasi prinsip ekonomi dan motif seseorang bertindak ekonomi 4. menjelaskan pembagian ilmu ekonomi 5. menjelaskan pengertian ekonomi syariah 6. mengidentifikasi tujuan, prinsip, dan karakteristik ekonomi syariah 7. mendeskripsikan manfaat ekonomi syariahApakah Ananda selalu tertarik untuk membeli handphone (HP) dengan tipe terbaru?Kondisi belajar online saat ini apakah HP termasuk kebutuhan atau hanya keinginan?Mengapa setiap manusia selalu merasa kebutuhannya tidak pernah tercukupi? Sumber: Novita Sari,Canva.com Gambar 1 Siswa sedang mengikuti pembelajaran daring.Kita diberikan kemampuan oleh Allah untuk dapat mempelajari ilmu-ilmuyang bermanfaat untuk mengelola sumber daya agar dapat memenuhi 13kebutuhan sehari-hari. Dalam mengelola sumber daya tersebut makadibutuhkan ilmu ekonomi agar efektif dan efisien. Cobalah Ananda lakukankegiatan belajar ini untuk mengetahui bagaimana seharusnya manusia dalammemenuhi kebutuhan hidupnya.Bagaimana pendapat Ananda setelah merasakan pembelajaran daring selamamasa pandemi ini? Hal apa saja yang perlu disiapkan untuk mengikutipembelajaran daring? Ya, kita membutuhkan niat yang sungguh-sungguhdalam mengikuti pembelajaran, selain itu butuh fasilitas yang memadaiseperti ketersediaan kuota dan perangkat HP/laptop. Tentu kita tidak inginHP/laptop mahal yang kita beli serta penggunaan kuota habis sia-sia tanpamenyelesaikan tugas sekolah atau mendapat nilai rendah dalam pelajaran.Nah, untuk itu kita perlu mempelajari ilmu ekonomi dalam mengelolakebutuhan sehari-hari.A. Pengertian Ilmu EkonomiEkonomi secara etimologis, berasal dari bahasa Yunani yaitu Oikonomia.Oikos yang berarti ‘rumah tangga’ sedangkan Nomos berarti ‘aturan’. Jadi,Ekonomi merupakan ilmu yang mempelajari bagaimana cara manusia dalammemenuhi kebutuhan hidupnya dengan sumber daya yang tersedia.Berikut ini beberapa pengertian ilmu ekonomi menurut para ekonom: a. N. Gregory Mankiw berpendapat bahwa ilmu ekonomi merupakan ilmu tentang cara masyarakat dalam mengelola sumber daya yang langka/terbatas. b. Paul A. Samuelson berpendapat bahwa ilmu ekonomi merupakan ilmu yang mempelajari bagaimana cara masyarakat membuat suatu pilihan, dengan atau tanpa uang, namun menggunakan sumber daya produksi yang terbatas dengan berbagai cara untuk dapat menghasilkan macam- 14macam komoditas dari waktu ke waktu dan mendistribusikannya kepada konsumen. c. Adam Smith menyatakan ilmu ekonomi merupakan penyelidikan tentang kondisi atau fenomena ekonomi yang terjadi dapat menjadi penyebab kekayaan suatu negara. d. Richard G. Lipsey menyatakan ilmu ekonomi merupakan ilmu yang mempelajari manfaat sumber daya yang terbatas untuk memenuhi keinginan manusia yang tidak terbatas. e. Robert B. Ekelund Jr. dan Robert D. Tollson menyatakan ilmu ekonomi merupakan ilmu yang mempelajari bagaimana cara individu dan masyarakat mengalokasikan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi keinginan mereka yang tidak terbatas.Dari berbagai definisi diatas kita perlu membedakan antara kebutuhan dengankeinginan. Kebutuhan adalah sesuatu yang harus dipenuhi agar dapat menjagakelangsungan hidup manusia. Sedangkan keinginan adalah sesuatu yang tidakharus dipenuhi, biasanya dipengaruhi oleh selera atau hasrat untuk mencapaikepuasan tertentu.Nah, bagaimana definisi ilmu ekonomi menurut Ananda. Yuk tuliskan padakolom berikut ini! Menurut saya ilmu ekonomi adalah ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… 15B. Tujuan dan Manfaat Ilmu EkonomiBerikut beberapa tujuan dalam mempelajari ilmu ekonomi: 1) Mengetahui hubungan antar fenomena atau perilaku ekonomi di masyarakat 2) Mengetahui berbagai kebutuhan hidup manusia 3) Mempelajari cara pemenuhan kebutuhan yang efektif dan efisien berdasarkan prinsip ekonomi dan skala prioritas 4) Menjadi dasar dalam pengambilan keputusan 5) Melatih kreativitas dalam berwirausaha dan mandiriSedangkan manfaat dalam mempelajari ilmu ekonomi adalah sebagai berikut: 1) Melatih pola pikir sistematis dalam mengambil keputusan 2) Membantu memahami masalah perekonomian baik nasional maupun internasional 3) Melatih berjiwa sosial, berpikir cermat serta ekonomis 4) Membuat kondisi ekonomi menjadi kondusif 5) Mencapai kesejahteraan masyarakatC. Prinsip dan Motif EkonomiPrinsip ekonomi merupakan usaha yang dilakukan dengan caramemperhitungkan keuntungan/manfaat dan kerugian/biaya saat melakukantindakan ekonomi. Tindakan ekonomi terdiri dari kegiatan produksi,distribusi dan konsumsi. Prinsip ekonomi terbagi menjadi dua kondisi yaitu: a) Maksimalisasi: dengan pengorbanan tertentu untuk mendapat hasil sebesar-besarnya. Contoh: melakukan tawar menawar di pasar agar dapat membeli berbagai kebutuhan. b) Minimalisasi: dengan pengorbanan sekecil-kecilnya untuk mendapat hasil tertentu. Contoh: memilih bahan baku yang murah dalam berproduksi agar mendapat keuntungan yang ditetapkan. 16Sumber: Novita Sari,Canva.com Gambar 2 Berbagai diskon yang mempengaruhi motif ekonomiSedangkan motif ekonomi merupakan alasan yang mendorong individu untukmelakukan tindakan ekonomi. Motif ekonomi dibagi menjadi dua yaitu: a) Motif Intrinsik: alasan/dorongan dari kemauan sendiri untuk melakukan tindakan ekonomi. Contoh: membeli minuman ketika sedang haus, membeli pakaian karena sudah tidak muat. b) Motif ekstrinsik/Non-Ekonomi: alasan/dorongan dari lingkungan luar diri untuk melakukan tindakan ekonomi. Contoh: membeli minuman karena sedang trend, membeli pakaian merk terkenal agar dipuji.D. Pembagian Ilmu EkonomiSecara garis besar, pembagian ilmu ekonomi terbagi sebagai berikut: a. Ilmu ekonomi deskriptif merupakan ilmu ekonomi yang menggambarkan kondisi sebenarnya berdasarkan data dan fakta yang terjadi dalam perekonomian. Misalnya, kondisi krisis moneter tahun 1998 di Indonesia. b. Ilmu ekonomi teori merupakan ilmu yang menghubungkan berbagai fenomena ekonomi dalam cara kerja sistem perekonomian. Ilmu ekonomi teori dibagi menjadi dua sebagai berikut: 171) Ekonomi mikro yaitu mempelajari perilaku setiap pelaku ekonomi dalam mengelola sumber daya yang terbatas untuk membuat keputusan ekonomi. Contoh: biaya produksi, tawar menawar, alur distribusi, dan lainnya. 2) Ekonomi makro yaitu mempelajari cara kerja perekonomian secara agregat/menyeluruh dalam suatu negara. Contoh: pengangguran, inflasi, pertumbuhan ekonomi, dan lainnya. c. Ilmu ekonomi terapan merupakan ilmu yang mempelajari teori-teori ekonomi untuk merumuskan suatu kebijakan dalam mengatasi masalah ekonomi tertentu. Contoh: ekonomi pembangunan, ekonomi politik, ekonomi syariah, dan sebagainya.E. Pengertian Ekonomi Syariah Ekonomi syariah adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya berdasarkan prinsip syariat yang Allah tetapkan. Berikut beberapa pengertian ekonomi syariah dari berbagai tokoh ekonom muslim: a. Yusuf Qardhawi menyatakan ekonomi syariah adalah ekonomi berdasarkan pada ketuhanan. b. Muh. Abdul Mannan mengemukakan ekonomi syariah sebagai suatu ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari ekonomi dari orang-orang yang memiliki nilai-nilai syariah. c. Veithzal Rivai dan Andi Buchari menyatakan ekonomi syariah sebagai ilmu yang multidimensi atau interdisiplin, komprehensif dan saling terintegrasi mencakup ilmu islam yang bersumber dari Al-qur’an dan Sunnah serta ilmu-ilmu rasional. 18F. Tujuan, Prinsip, dan Karakteristik Ekonomi Syariah Tujuan ekonomi syariah sama seperti tujuan dari syariat islam yaitu mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat (falah) melalui cara-cara yang Allah ridhoi. Maqashid syariah (Karim, 2008 dalam Syahvina dan Ririn, 2020) merupakan wujud dari maslahah (mengutamakan manfaat dan menjauhi mudhorat/keburukan) dalam mencapai falah. Maqashid syariah terdiri dari: 1) Memelihara agama (hifzu al-dien) seperti menghindarkan diri dari ateisme, kemurtadan dan kekufuran, dengan menerapkan perilaku ekonomi yang sesuai syariat maka kita dapat melaksanakan ibadah dengan aman dan nyaman. 2) Pemeliharaan jiwa (hifzu al-nafs) memelihara jiwa manusia dari zat makanan yang diharamkan. Dengan mengkonsumsi makanan yang sehat, organik, dan halal maka akan membantu masyarakat yang sehat dalam beraktivitas. 3) Pemeliharaan akal (hifzu al-aql) seperti menggunakan akalnya untuk menambah ilmu pengetahuan yang baik dan benar, manusia dapat berpikir dengan jernih dan positif dalam mengambil keputusan atau menyelesaikan masalah. 4) Pemeliharaan keturunan (hifzu-al-nasl) seperti melakukan kegiatan ekonomi yang melestarikan lingkungan dengan menghemat sumber daya alam dapat menjamin ketersediaannya untuk generasi yang akan datang. 5) Pemeliharaan harta (hifzu al-maal) seperti menyalurkan sebagian hartanya untuk zakat, infaq, sedekah, dan wakaf dalam rangka menyucikan harta untuk meraih keberkahan. 19Prinsip ekonomi syariah yaitu kaidah pokok yang menjadi kerangkaekonomi yang bersumber dari Al-qur’an dan Sunnah. Prinsip ini menjadipedoman dasar dalam berperilaku ekonomi syariah yang tercermin dalamnilai-nilai ekonomi islam. Terdapat enam prinsip ekonomi syariah sebagaiberikut:a. Sumber daya sebagai amanah Allah Subhanahuwata’ala kepada manusia sehingga harus tunduk pada syariat yang telah ditetapkan karena akan dipertanggungjawabkan di akhirat.b. Pengendalian harta. Kepemilikan harta pribadi diakui dalam batas- batas tertentu dan dikendalikan secara produktif dengan cara yang halal, tidak boleh ditumpuk namun harus bermanfaat bagi sektor riil yang akan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.c. Distribusi pendapatan melalui zakat, infaq, wakaf, dan sedekah yang ketentuannya sudah ditetapkan dalam syariat. Ekonomi syariah mendorong pihak-pihak yang kelebihan harta berpartisipasi membangun kepentingan bersama. Misalnya wakaf rumah untuk tahfidz kaum dhuafa dan yatim piatu.d. Produktifitas melalui bekerja, bekerja merupakan penggerak utama perekonomian. Dalam hadits dikatakan “Bekerja mencari yang halal itu suatu kewajiban sesudah kewajiban beribadah”. (HR. Thabrani dan Baihaqi)e. Optimalisasi bisnis dan berbagi resiko, Ekonomi syariah memiliki nilai keadilan dan menekankan bagi hasil dan berbagi resiko karena islam menghalalkan jual beli dan mengharamkan riba maka manusia diberi kebebasan untuk melakukan transaksi muamalah khususnya perdagangan yang telah dicontohkan oleh Rosulullah pada saat berdagang di pasar Madinah. 20Adapun karakteristik ekonomi syariah adalah sebagai berikut: a. Adil dimaknai sebagai suatu keadaan dimana terdapat keseimbangan atau proporsional baik dalam kompensasi, hak hidup layak, penghargaan, dan keringanan sesuai dengan kontribusi yang diberikan. b. Tumbuh sepadan yaitu pertumbuhan ekonomi yang seimbang antara sektor keuangan dan sektor riil namun stabil dan berkesinambungan sehingga tidak terjadi eksploitasi sumber daya dan lebih memperhatikan lingkungan serta pembangunan berkelanjutan antargenerasi. c. Bermoral yaitu berakhlak mulia dengan mengedepankan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi. d. Beradab yaitu perekonomian menjunjung nilai-nilai luhur bangsa dan norma-norma yang terdapat dalam masyarakat selama tidak bertentangan dengan syariat.G. Manfaat Ekonomi Syariah Setelah kita mempelajari konsep ekonomi syariah maka manfaat yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai berikut: 1) Menjadi muslim yang berintegritas 2) Mengamalkan ekonomi syariah melalui lembaga-lembaga ekonomi syariah 3) Praktik ekonomi syariah bernilai ibadah dan meraih keberkahan Dengan mempelajari konsep ekonomi syariah, kita sebagai seorang muslim akan lebih selektif dalam melakukan kegiatan ekonomi agar dapat mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat (falah). 21Untuk lebih memahami mengenai konsep dasar ilmu ekonomi lakukanaktivitas dalam tugas berikut.Cermatilah artikel berikut ini!REBUTAN SUSU BERUANG SAAT KASUS COVID-19 NAIK, INI 4FAKTOR PEMICU PANIC BUYINGSusu beruang disebut bisa mencegah dan menyembuhkan pasienCovid-19, hingga akhirnya menjadi salah satu produk incaranmasyarakat. Dalam sebuah unggahan yang viral belum lama ini, tampakpengunjung toko yang berebut produk susu ini.Sebenarnya apa yang menyebabkan panic buying?Faktor pemicu panic buyingDokter, filsuf, sekaligus Ahli Gizi Komunitas, Dr. dr. Tan Shot Yen, M.Hummenyatakan ada beberapa poin yang bisa kita pelajari dari fenomenapanic buying saat kasus infeksi Covid-19:1. Publik salah asumsiTan menjelaskan, setiap produk apa pun sudah jelas dan pasti akanmempromosikan keunggulan produknya dengan seefisien dan efektifmungkin karena mereka memiliki target marketing.“Publik ini salah asumsi, karena tulisan di iklan yang bisa membuatorang menghubung-hubungkan nalar dengan literasiseadanya,”ujarnya.2. Overclaim produk“Selama ini overclaim produk tidak pernah dibenahi pemerintah yangmestinya punya kendali buat negur, bahkan kasih sanksi,”kata dia.3. Literasi gizi minim“Dengan literasi gizi minim, akhirnya ada kepercayaan-kepercayaanyang dibentuk sebagai opini public. Apa yang mestinya mitos,dijadikan seakan-akan kebenaran. Sebaliknya, yang fakta ilmiah samasekali tidak digubris,”ucap dia.Tipe publik Indonesia 22https://www.kompas.com/sains/read/2021/07/05/090300723/rebutan-susu-beruang-saat-kasus-covid-19-naik-ini-4-faktor-pemicu-3. Literasi gizi minim “Dengan literasi gizi minim, akhirnya ada kepercayaan-kepercayaan yang dibentuk sebagai opini public. Apa yang mestinya mitos, dijadikan seakan-akan kebenaran. Sebaliknya, yang fakta ilmiah sama sekali tidak digubris,”ucap dia. 4. Tipe publik Indonesia “Jadi kalau sakit, yang diburu solusi, bukan evaluasi. Nah, ini dimanfaatkan pedagang kan?”tuturnya. Padahal, cara terbaik untuk memperbaiki dan mencegah infeksi tidak hanya Covid-19, tetapi penyakit lainnya juga, adalah mengevaluasi seperti apa pola hidup yang dijalani. Evaluasi itu mengenai apakah makan, tidur, asupan, dan kebersihan sudah dijaga serta diterapkan sebaik mungkin. Sumber:https://www.kompas.com/sains/read/2021/07/05/090300723/rebutan-susu-beruang- saat-kasus-covid-19-naik-ini-4-faktor-pemicu-panic?page=allNah, setelah Ananda mencermati artikel di atas, lakukanlah aktivitas berikut! 1. Analisislah termasuk motif apakah fenomena panic buying? 2. Bagaimana pendapatmu terkait fenomena tersebut? 3. Buatlah poster himbauan atau tips agar terhindar dari fenomena panic buying!Rangkuman ini dibuat dalam bentuk refleksi agar Ananda dapat mengingatmateri yang pada Kegiatan Belajar 1 ini. 1. Prinsip ekonomi terdiri dari ………………. dan …………………. 2. Motif memperoleh keuntungan merupakan contoh motif …………. 3. Ilmu ekonomi ………….. merupakan ilmu yang menghubungkan berbagai kejadian ekonomi dalam cara kerja sistem ekonomi. 4. Ilmu ekonomi syariah adalah ………………………………………. 5. Maqoshid syariah merupakan ……………. ekonomi syariah. 23A. Petunjuk Tes FormatifTes formatif ini untuk mengetahui apakah Ananda telah menguasai materipelajaran kegiatan belajar 1 pada Modul 1.Pilihlah jawaban yang benar!1. Berikut ini tujuan mempelajari ilmu ekonomi adalah …… a. Meningkatkan kegunaan suatu barang b. Menjaga kestabilan harga c. Mengetahui peristiwa-peristiwa ekonomi dan mengatasi masalahnya d. Menciptakan wirausahawan-wirausahawan baru e. Mengurangi kebutuhan hidup2. Berikut ini yang merupakan contoh dari prinsip ekonomi adalah …… a. Egi menghabiskan makanan yang dibawanya dari rumah b. Ibu Hana lebih suka membeli sayuran di pasar tradisional daripada di supermarket yang harganya lebih mahal c. Pak Rahman memanfaatkan sampah kaca untuk dijadikan lampu hias yang kemudian bernilai jual d. Ayah Budi bekerja untuk memenuhi kebutuhan keluarganya e. Yasmin menggunakan baju yang dibelikan oleh kakaknya karena baju yang dibelikan ibunya lebih mahal3. Kegunaan mempelajari ilmu ekonomi adalah …… a. Untuk dapat membaca pikiran orang dalam tawar menawar b. Memahami masyarakat dengan lebih baik berkaitan dengan kegiatan ekonomi mereka c. Agar dapat mengetahui cara berpikir ekonomis supaya cepat menjadi orang kaya 24d. Untuk dapat memenangkan persaingan bisnis global e. Untuk memecahkan masalah-masalah yang terjadi pada masyarakat4. Ilmu yang mempelajari ekonomi secara agregat adalah ilmu ekonomi … a. Terapan b. Mikro c. Makro d. Deskriptif e. Syariah5. Berikut yang termasuk contoh prinsip ekonomi syariah adalah …. a. Pak Rosyid berinventasi di Pasar Modal dengan membeli obligasi b. Firman meminjam uang ke Bank dengan bunga 5% perbulan c. Zulkifli mengelola sawahnya dengan sistem bagi hasil d. Masyarakat menimbun masker dan handsanitizer selama masa pandemi sehingga terjadi kelangkaan di pasar e. Iqbal membeli anak kambing yang masih di dalam kandungan induknya 252PETA KONSEP26Kelangkaan, Kebutuhan, dan Kegunaan Barang1. Menjelaskan pengertian kelangkaan2. Mengidentifikasi faktor penyebab kelangkaan3. Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan4. Mendeskrisikan macam-macam alat pemuas kebutuhan5. Mendeskripsikan jenis-jenis kegunaan barangKetika Ananda membuka sosial media pasti sering muncul iklan berbagaimacam produk. Apakah Ananda benar-benar membutuhkan barang tersebut? Sumber: Novita Sari,Canva.com Gambar 3 anak dan ayah yang sedang memesan produk diskon online shopCoba Ananda membuat daftar barang-barang yang dibutuhkan terlebih dahuluya sebelum membeli, kemudian cek apakah uang di saldo rekening atau 27dompet sesuai dengan total harga barang tersebut? Jika tidak sesuai makakondisi yang Ananda alami disebut kelangkaan.A. Pengertian Kelangkaan Lionel Robbin mendefinisikan kelangkaan merupakan kondisi yang terjadi saat manusia memiliki sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas.B. Faktor Penyebab Kelangkaan Berikut faktor-faktor penyebab kelangkaan: a. Perbedaan letak geografis, sumber daya alam yang tersebar secara tidak merata membuat beberapa masyarakat di wilayah tertentu ada yang melimpah sumber daya dan ada yang kekurangan sumber daya. b. Pertumbuhan penduduk yang cepat dibandingkan pertumbuhan produksi barang dan jassa. Ketidakseimbangan ini yang menyebabkan tidak terpenuhinya kebutuhan sebagaian masyarakat. c. Kemampuan produksi, tidak semua sumber daya manusia memiliki keterampilan yang sama dan memadai sehingga ketersediaan produksi dapat terhambat. d. Perkembangan teknologi, di negara berkembang perkembangan teknologi cenderung lambat sehingga ketersediaan kebutuhan menjadi lebih sedikit daripada negara maju yang perkembangan teknologinya lebih cepat. e. Bencana alam, negara yang sering mengalami bencana alam akan mengalami kekurangan ketersediaan sumber daya. 28C. Jenis-jenis Kebutuhan Sumber: Novita Sari,Canva.com Gambar 4 Keluarga Pak Imran berbelanja kebutuhan di pasar a. Kebutuhan menurut intensitasnya 1. Kebutuhan primer: kebutuhan yang wajib dipenuhi untuk menjaga kelangsungan hidup manusia. Contoh: sandang, pangan, dan papan. 2. Kebutuhan sekunder: kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer. Contoh: peralatan rumah tangga. 3. Kebuuhan tersier: kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer dan sekunder, biasanya bersifat mewah. Contoh: perhiasan, kapal pesiar, jet pribadi. b. Kebutuhan menurut waktu 1. Kebutuhan sekarang: kebutuhan yang tidak dapat ditunda pemenuhannya. Contoh: obat ketika sakit 2. Kebutuhan yang akan dating: kebutuhan yang dipenuhi setelah waktu yang lama. Contoh: tabungan Pendidikan anak. c. Kebutuhan menurut sifat 1. Kebutuhan jasmani: kebutuhan yang dirasakan oleh fisik manusia. Contoh: berolahraga, istirahat. 292. Kebutuhan rohani: kebutuhan yang dirasakan oleh jiwa dan pikiran manusia. Contoh: rekreasi, mengikuti kajian islam, membaca buku. d. Kebutuhan menurut subjek 1. Kebutuhan individu: kebutuhan yang bersifat khusus dimiliki pribadi. Contoh: kursi roda, kacamata, pakaian. 2. Kebutuhan publik: kebutuhan yang bermanfaat untuk orang banyak. Contoh: fasilitas umum. Berbagai kebutuhan tersebut dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti pendapatan tiap individu, perkembangan zaman, kondisi alam, adat istiadat, dan lingkungan.D. Macam-macam Alat Pemuas Kebutuhan Alat pemuas kebutuhan dapat berupa barang (dapat dilihat dan dirasakan wujudnya) dan jasa (tidak dapat dilihat wujudnya namun dapat dirasakan manfaatnya). Adapun macam-macam alat pemuas kebutuhan dapat dibedakan menjadi: a. Barang menurut cara memperolehnya 1. Barang ekonomi: barang yang untuk mendapatkanya memerlukan pengorbanan. Contoh: barang-barang yang kita beli dengan uang seperti pakaian, handphone, laptop, dll. 2. Barang bebas: barang yang untuk mendapatkannya tidak memerlukan pengorbanan. Contoh: oksigen, air sungai, sinar matahari. b. Barang menurut tujuan penggunaannya 1. Barang konsumsi: barang yang siap pakai. Contoh: tas, sepatu, kendaran, alat tulis. 2. Barang produksi: barang yang digunakan untuk menghasilkan barang lain. Contoh: mesin, bahan baku. 30c. Barang menurut proses prosuksinya 1. Barang mentah: barang yang belum mengalami proses pengolahan. Contoh: gandum, padi, pohon karet. 2. Barang setengah jadi: barang yang sudah mengalami proses pengolahan namun belum menjadi produk akhir. Contoh: tepung terigu, beras, getah karet. 3. Barang jadi: barang yang sudah siap untuk dipakai/dikonsumsi. Contoh: roti, nasi, ban. d. Barang menurut hubungannya dengan barang lain 1. Barang subtitusi: barang yang fungsinya dapat menggantikan fungsi barang lain. Contoh: pulpen menggantikan pensil, sendal menggantikan sepatu. 2. Barang komplementer: barang yang berguna jika dipakai secara bersamaan dengan barang lainnya. Contoh: tinta pada spidol, bensin pada motor.E. Jenis-jenis Kegunaan Barang Kegunaan/manfaat/kepuasan suatu barang disebut Ulitity sedangkan satuan untuk kepuasan/kegunaan suatu barang disebut util. AJ Meyers menggolongkan kegunaan barang menjadi sebagai berikut: a. Kegunaan bentuk (Form Utility) Suatu barang akan lebih bernilai gun ajika diubah bentuknya. Contoh: kayu jati diolah menjadi furniture. b. Kegunaan tempat (Place Utility) Suatu barang akan lebih bernilai guna jika dipindahkan tempatnya. Contoh: perahu di darat dipindahkan ke pantai, pasir pantai dipindahkan ke toko material. 31c. Kegunaan waktu (Time Utility) Suatu barang akan lebih bernilai guna pada waktu yang tepat. Contoh: jas hujan saat musim hujan, obat saat sakit. d. Kegunaan kepemilikan (Ownership Utility) Suatu barang akan lebih bernilai gun ajika dimiliki oleh orang yang tepat. Contoh: stetoskop untuk dokter, kuas untuk pelukis.Cermatilah artikel berikut ini! POLDA METRO SELIDIKI KELANGKAAN PASOKAN OKSIGEN DI JAKARTA Polda Metro Jaya tengah menyelidiki penyebab kelangkaan tabung dan pasokan medis di Jakarta, saat pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat (PPKM) darurat. Polda Metro Jaya menduga ada kemungkinan karena ada pihak yang sengaja ‘mempermainkan’ harga dan stok. Tak hanya perdagangan secara fisik, penjualan tabung oksigen di situs daring juga akan diselidiki karena diduga memainkan harga. Kabid Humas Polda Metro Jaya Kombes Yusri Yunus memperkirakan kenaikan harga tabung termasuk pengisian oksigen karena tingginya permintaan. Lonjakan permintaan itu, karena masyarakat khususnya latar belakang ekonomi menengah ke atas, mulai panik sehingga membeli dalam jumlah banyak untuk berjaga-jaga. Selain itu, ia juga menduga modus yang digunakan para spekulan yakni dengan menimbun pasokan memanfaatkan situasi dan kepanikan masyarakat membeli oksigen medis. Bahkan, pembeli rela antre beberapa jam untuk mengisi ulang oksigen. Tingginya permintaan isi ulang oksigen itu membuat kenaikan harga mulai Rp3.000 hingga Rp5.000 per tabung. Sumber:https://www.republika.co.id/berita/qvtguy354/polda-metro-selidiki-kelangkaan- pasokan-oksigen-di-jakarta 32Nah, setelah Ananda mencermati artikel tersebut, lakukanlah aktivitasberikut! 1. Analisislah mengapa oksigen sebagai barang bebas dapat berubah menjadi barang ekonomi? 2. Buatlah Essai 2 halaman tentang bagaimana pendapatmu untuk mengatasi fenomena tersebut? Lengkapi essai Ananda dengan mencari data di berbagai sumber seperti internet (tidak boleh copy paste), buku-buku pengetahuan umum, atau berbagai sumber lainnya. Ketiklah dengan rapi!Pasangkanlah kata-kata dalam berbagai bentuk dengan pernyataan yang tepat!KELANGKAAN 1. Kondisi dimana sumber daya terbatas dihadapkan pada PLACE kebutuhan yang tidak terbatas. UTILITY 2. Persebaran sumber daya yang SUBTITUSI tidak merata di beberapa wilayah menyebabkan KEBUTUHAN terjadinya kelangkaan. SEKUNDER 3. Batu kerikil dikali dipindahkan LETAK ke aquarium. GEOGRAFIS 4. Ayah membeli motor untuk kendaraan ke kantor. 5. Saat pembelajaran daring kakak menggunakan HP karena laptopnya rusak. 33A. Petunjuk Tes FormatifTes formatif ini untuk mengetahui apakah Ananda telah menguasai materipelajaran kegiatan belajar 2 pada Modul 1.Pilihlah jawaban yang benar!1. Inti masalah ekonomi adalah ……a. Semakin banyak orang terjerat garis kemiskinanb. Semakin sulit meningkatkan ekspor yang dapat menghasilka devisac. Kebutuhan tidak terbatas sedangkan sumber daya terbatasd. Banyaknya sumber daya yang rusak akibat ulah manusiae. Banyaknya bencana alam akibat tidak melestarikan lingkungan2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini:1) Tenaga ahli kurang 4) Kebutuhan manusia terbatas2) Sumber daya melimpah 5) Jumlah modal terbatas3) Penguasaan iptek rendahDari pernyataan-pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebabkelangkaan adalah ……a. 1, 2, dan 3 d. 2, 3, dan 5b. 1, 3, dan 4 e. 3, 4, dan 5c. 1, 3, dan 53. Perhatikan tabel berikut ini! AB1. Makanan bergizi 1. Ibadah2. Rekreasi 2. Ilmu pengetahuan3. Pakaian 3. Obat-obatanBerdasarkan tabel di atas yang termasuk kebutuhan rohani bagi seorangpelajar adalah nomor …… 34a. A1, A2, B1 d. A2, B1, B2b. A1, A2, B2 e. A2, B2, B3c. A2, A3, B24. Handphone tidak akan berguna jika tidak ada pulsa atau kuota didalamnya. Berdasarkan ilustrasi tersebut maka handphone dengan kuotatermasuk barang …a. ekonomib. subtitusic. komplementerd. produksie. setengah jadi5. Cairan infus berguna bagi pasien yang sedang dirawat di rumah sakit. Berdasarkan ilustrasi tersebut maka cairan infus termasuk ….a. Form utilityb. Place utilityc. Time utilityd. Ownership utilitye. Service utility 35Biaya Peluang 3 dan Skala Prioritas1. Menjelaskan pengertian biaya peluang2. Membedakan biaya implisit dan biaya eksplisit3. Menghitung biaya peluang4. Menentukan skala prioritas kebutuhan Sumber: Novita Sari,Canva.comGambar 5 Seseorang yang sedang menentukan pilihan menu agar sesuai budgetPernahkah Ananda merasa kebingunan saat ingin membeli coffee latte ataucroffle tapi hanya memiliki uang sebesar Rp10.000,- seperti gambar di atas? 36Lalu akhirnya Ananda memutuskan untuk memilih satu menu misalkancoffee latte dari pilihan tersebut. Jika Ananda pernah mengalami hal tersebut,maka dalam ilmu ekonomi hal tersebut merupakan biaya peluang. Artinya,menu yang tidak Ananda pilih yaitu croffle menjadi biaya peluang(kesempatan yang hilang) atas menu coffee latte yang telah dipilih.Mengapa biaya peluang dapat muncul? Hal ini disebabkan oleh terbatasnyasumber daya ekonomi sehingga memaksa manusia melakukan pilihan dalammemenuhi kebutuhannya dengan berlandaskan prinsip ekonomi dan skalaprioritas. Dari pilihan yang terlah diambil maka akan mengakibatkanpengorbanan atau kesempatan yang hilang untuk mengkonsumsi pilihanlainnya sehingga muncul biaya peluang.Biaya peluang tidak hanya berhubungan dengan uang, namun bisa berupawaktu, kesenangan, atau keuntungan di masa yang akan datang. Untukmengambil suatu keputusan, biaya peluang tergantung pada tujuan dan situasiyang dialami masing-masing individu.A. Pengertian Biaya Peluang Biaya peluang (opportunity cost) merupakan sejumlah barang atau pendapatan yang harus dikorbankan atas pilihan alternatif terbaik. Sedangkan biaya sehari-hari merupakan pengorbanan yang harus dilakukan untuk melakukan suatu kegiatan ekonomi tanpa memperhiungkan kerugian karena kegiatan lain yang dikorbankan. 37B. Perbedaan biaya eksplisit dan biaya implisit Biaya eksplisit merupakan biaya yang dikeluarkan oleh perusahaan agar dapat menggunakan faktor produksi (input) atau biaya yang dikeluarkan berupa uang untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Contoh: biaya gaji, biaya listrik, biaya bahan baku, biaya administrasi. Sedangkan biaya implisit merupakan biaya peluang tidak diperhitungkan dalam menghitung laba akuntansi namun hanya digunakan dalam menghitung laba ekonomi.C. Menghitung biaya peluang Nina baru saja lulus SMA, dia mendapat tawaran bekerja sebagai kasir dengan gaji per bulan Rp1.500.000 kemudian mendapat tawaran bekerja sebagai admin dengan gaji per bulan Rp1.000.000. Nina berencana akan melanjutkan kuliahnya tahun ini tanpa menunda. Jika Nina memutuskan untuk kuliah, berapakah biaya peluang Nina? Jawab: Karena biaya peluang diambil dari nominal tertinggi yang dikorbankan maka biaya peluang Nina adalah Rp1.500.000 sebagai kasir.D. Menentukan skala prioritas kebutuhan Skala prioritas merupakan solusi dalam mengatasi masalah kelangkaan. Dengan menentukan kebutuhan mana yang lebih penting dan mendesak maka kita dapat mengatur keuangan dalam memenuhi seluruh kebutuhan baik jangka pendek maupun jangka panjang. Berikut faktor-faktor yang mempengaruhi skala prioritas: a. Tingkat kepentingan/intensitas b. Kemampuan diri/kondisi keuangan c. Mempertimbangkan masa depan 38Untuk lebih memahami mengenai konsep biaya peluang dan skala prioritaslakukan aktivitas dalam tugas berikut. Zulaikha seorang mahasiswa yang mendapat beasiswa Tahfidz sebesar Rp1.000.000 per bulan. Sedangkan ia memiliki banyak kebutuhan diantaranya yaitu jilbab untuk hadiah sahabatnya seharga Rp75.000, obat pribadi Rp25.000, tabungan Rp100.000 per bulan, buku kuliah Rp50.000, makan dan minum Rp400.000 serta jam tangan bermerk Rp400.000. Berdasarkan data tersebut susunlah kebutuhan Zulaikha dengan menggunakan skala prioritas! 39A. Petunjuk Tes FormatifTes formatif ini untuk mengetahui apakah Ananda telah menguasai materipelajaran kegiatan belajar 3 pada Modul 1.Jawablah pertanyaan berikut ini dengan menggunakan langkah-langkah! 1. Athalla memiliki uang Rp100.000. Saat ini ia memerlukan jilbab untuk hadiah adiknya yang berhasil meraih peringkat satu di kelas dan membutuhkan buku tulis untuk dirinya sendiri. Harga satu jilbab Rp75.000,- sedangkan harga satu buku tulis Rp15.000,-. Berapakah biaya peluang Athalla! 2. Bu Syahidah bekerja selama bertahun-tahun sebagai tenaga administrasi di PT.Rumah Masa Depan dengan gaji terakhir Rp3.500.000 per bulan. Dari tabungannya, ia ingin membuka usaha sendiri. Ada beberapa alternatif usaha yang ada dipikirannya, yaitu Bimbingan Belajar dengan biaya perbulan terdiri dari sewa tempat Rp750.000, perlengkapan Rp150.000 dan peralatan Rp400.000 perkiraan keuntungan perbulan yang di dapat Rp4.000.000. Kemudian jika membuka usaha fotocopy membutuhkan biaya per bulan terdiri dari sewa kios Rp750.000, perlengkapan Rp250.000 dan pembelian mesin Rp500.000 dengan perkiraan keuntungan per bulan Rp4.500.000. Apabila Bu Syahidah memilih membuka usaha Bimbingan Belajar, hitunglah biaya peluang dan biaya sehari-harinya! 40MODUL 2 411PETA KONSEP MASALAH EKONOMI: A. KLASIK B. MODERN MASALAH PERAN PELAKU EKONOMI EKONOMI: DENGAN PERAN PELAKU DALAM A. PRODUSENSISTEM EKONOMI B. KONSUMEN C. PEMERINTAH D. MASYARAKAT LUAR NEGERI SISTEM EKONOMI: A. SISTEM EKONOMI TRADISIONAL B. SISTEM EKONOMI KOMANDO C. SISTEM EKONOMI LIBERAL D. SISTEM EKONOMI CAMPURAN 42PERKEMBANGAN MASALAH EKONOMI DALAM SISTEM EKONOM1. Mengidentifikasi permasalahan pokok ekonomi klasik dan modern2. Mendeskripsikan teori perilaku produsen3. Menghitung biaya produksi, penerimaan dan laba4. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen5. Mendeskripsikan fungsi distribusi6. Mendeskripsikan karakteristik, kelebihan dan kelemahan sistem ekonomi Sumber: Novita Sari,Canva.com Gambar 6 Kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsiSetelah kalian mempelajari inti masalah ekonomi yaitu berupa kelangkaan,maka masalah ekonomi apa lagi yang akan timbul? Ya, dari adanyakelangkaan tersebut maka manusia akan dihadapkan pada perannya sebagai 43pelaku ekonomi (produsen, distributor, konsumen). Masalah pokok ekonomidibedakan menjadi dua yaitu masalah ekonomi klasik dan masalah ekonomimodern. Hal ini berkaitan dengan sistem ekonomi yang diterapkan suatunegara untuk mengatasi masalah ekonomi tersebut. Untuk mengetahui lebihlanjut tentang pembahasan tersebut, mari kita pelajari materi ini.A. Masalah Pokok Ekonomi Klasik dan Modern Masalah ekonomi klasik membahas masalah dari sudut pandang sederhana dengan tujuan mendapatkan kemakmuran yaitu berupa ketersediaan barang dan jasa untuk mencukupi kebutuhan manusia. Cara pemecahan masalah klasik dengan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. a. Masalah Produksi Barang dan jasa harus tersedia sesuai kebutuhan manusia, sehingga produsen perlu mengetahui barang dan jasa apa saja yang sedang dan akan dibutuhkan manusia, berapa jumlah yang dibutuhkan, dan bagaimana cara memproduksinya. b. Masalah Distribusi Agar konsumen dapat menikmati barang dan jasa yang dihasilkan maka perlu adanya pihak yang mendistribusikan barang dan jasa tersebut keseluruh wilayah. Untuk itulah produsen perlu memilih saluran distribusi yang tepat agar barang dan jasa tersebut cepat sampai ke tangan konsumen dan menghemat biaya transportasi pengirirman. 44c. Masalah Konsumsi Setelah menentukan saluran ditribusi maka produsen harus menentukan konsumen yang tepat agar barang dan jasa yang diproduksi tidak sia-sia atau tidak dibutuhkan/disukai oleh konsumen. Berikut faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat konsumsi seseorang: 1) Faktor intern: sikap, kepribadian, motivasi, pendapatan, selera. 2) Faktor ekstern: kebudayaan, adat istiadat, lingkungan, masyarakat, status sosial, keluarga dan pemerintah.Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, masalah ekonomipun makin berkembang dan beralih menjadi masalah pokok ekonomimodern yang menekankan pada tiga masalah berikut ini:a. Barang apa yang akan diproduksi? (What) Manusia harus menentukan prioritas barang apa saja yang akan diproduksi, pemilihan bahan baku dan berapa jumlah yang diproduksi. Hal ini terkait dengan ketersediaan sumber daya yang terbatas dan kemampuan manusia dalam memproduksinya.b. Bagaimana cara memproduksi barang tersebut? (How) Pemilihan penggunaan teknologi (padat modal) atau tenaga kerja (padat karya) membutuhkan penghitungan secara detail. Hal ini terkait efektifitas dan efisien dalam produksi yang nantinya akan berdampak terhadap keuntungan serta keberlajutan perusahaan. Nah, jangan lupa dalam proses produksinya harus memperhatikan dampak terhadap lingkungan ya.c. Untuk siapa barang tersebut diproduksi? (For Whom) Menentukan target konsumen yang tepat menjadi hal strategis yang harus dilakukan agar dapat menjaring konsumen yang loyal terhadap produk yang dihasilkan. Hal ini terkait dengan segmentasi pasar berdasarkan tingkat penghasilan, wilayah, gender, usia, profesi. 45B. Teori Perilaku ProdusenKegiatan produksi terdiri dari input, proses, dan output.INPUT PROSES OUTPUTKet: Input: segala sesuatu yang akan diolah (Faktor Produksi) Proses: kegiatan mengolah input Output: hasil dari proses pengolahan (barang atau jasa)Faktor produksi dibagi menjadi dua, yaitua. Faktor produksi asli terdiri dari sumber daya alam dan sumber daya manusiab. Faktor produksi turunan terdiri dari modal dan kewirausahaan1) Perilaku produsen Perilaku produsen dibedakan menjadi teori satu input variabel dan teori dua input variabel. a. Teori satu input variabel (The Law Diminishing Return) David Ricardo (Asmarani, 2020) menetapkan teori ini berdasarakan pengamatan pada sektor agraris (pertanian) dengan mengasumsikan tanah sebagai faktor produksi tetap sedangkan tenaga kerja menjadi variabel (terus berubah/ditambah). Teori ini dikenal dengan hokum tambahan hasil yang semakin menurun (The Law Diminishing Return/LDR) yang berbunyi “Jika tenaga kerja semakin ditambah maka pada titik tertentu akan mencapai produksi maksimum namun jika terus ditambah maka penambahan produksinya akan semakin menurun”. Hal ini dapat tercermin dari sebidang tanah yang diolah beberapa tenaga kerja untuk menghasilkan jagung dari tabel berikut ini: 46Labour Total Average Marginal (L) Production Production (AP) Production (MP) 0 1 (TP) AP=TP/L MP = △TP/△L 2 3 00 - 4 5 10 10 10 6 7 25 12.5 15 8 40 13.3 15 60 15 20 70 14 10 75 12.5 5 75 10.7 0 70 8.75 -5 Tabel 1 Tabel Produksi JagungBerdasarkan tabel tersebut menunjukkan penambahan dari tenaga kerja 2orang ke 4 orang memberikan tambahan hasil yang semakin meningkatnamun mulai dari tenaga kerja 4 sampai selanjutnya mulai mengalamipenurunan tambahan hasil. Untuk lebih memahami perhatikan kurva berikut:80 TP70 AP60 MP5040302010 0-10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Gambar 7 Kurva Produksi JagungProduksi maksimum tercapai pada saat MP=0 yaitu pada tenaga kerja ke 7,jika penambahan tenaga kerja sudah mencapai MP=0 maka sebaiknya tidakperlu menambah tenaga kerja lagi. Perluasan prosuksi dapat dilakukandengan cara lain yaitu penggunaaan teknologi, atau penggunaan bibt unggul 47dan pemupukan khusus kasus pertanian. Dengan cara seperti itu diharapkanhasil produksi tetap dapat meningkat, namun hokum tambahan hasil yangmenurun sudah tidak berlaku. Kemudian akan beralih menjadi dua teori duainput variabel. b. Teori dua input variabelTeori dua input variabel menggunakan kurva isoquant dan isocost yangpersingungannya akan membentuk keseimbangan produsen. Kurva isoquantmenggambarkan berbagai kombinasi faktor produksi yang dapatmenghasilkan jumlah produksi yang sama. Sedangkan kurva isocostmenggambarkan berbagai kombinasi antara dua input yang berbeda yangdapat dibeli oleh produsen dengan biaya yang sama. Capital 12 10 Isoquant Isocost Labour 57 Gambar 8 Kurva Keseimbangan ProdusenCiri-ciri Isoquant: - Mempunyai kemiringan negatif - Semakin ke kanan kurva isoquant maka semakin banyak jumlah output - Isoquant tidak saling berpotongan - Isoquant cembung terhadap titik origin 48Produktivitas produksiProduktivitas merupakan kemampuan perusahaan untuk menghasilkansejumlah barang dengan faktor produksi yang tersedia melalui cara berikut: 1) Intensifikasi: meningkatkan produktivitas faktor produksi yang sudah ada 2) Ekstensifikasi: menambah jumlah faktor produksi 3) Diversifikasi: mengembangkan atau menambah keanekaragaman jenis hasil produksi 4) Rasionalisasi: mengeluarkan kebijakan yang rasional untuk mengarahkan pada efisiensi produksi agar produktivitas optimal Upaya rasionalisasi melalui : 1) Mekanisasi: mengganti alat-alat produksi dengan mesin/alat modern 2) Standarisasi: membuat standar mutu, bentuk, atau aturan lainnya terhadap suatu produk tertentu 3) Spesialisasi: pembagian kerja 4) Menempatkan pekerja pada bidang yang tepatKurva kemungkinan produksi (Production Possibility Curve/PPC)PPC merupakan kurva yang menunjukkan berbagai kemungkinan kombinasimaksimum output yang dapat dihasilkan.Misalnya, suatu perusahaan memproduksi sepatu dan sendal. Jumlah totalmaksimum yang dapat diproduksi sebesar 1.000 unit, pilihan kombinasimaksimum yang dapat dipilih dapat tercermin dari gambar berikut ini: 49Sepatu Sendal Gambar 9 Kurva Kemungkinan Produksi (PCC)Berdasarkan gambar tersebut, dapat disimpulkan kondisi sebgaai berikut:a. Jika memilih kombinasi A, artinya kombinasi maksimum 1.000 unit terdiri dari 300 unit sepatu dan 700 unit sendal. Atau kombinasi B, artinya kombinasi maksimum 1.000 unit terdiri dari 100 unit sepatu dan 900 unit sendal. Hal ini menunjukkan efisiensi dapat tercapai dengan cara memilih produk mana yang akan dikorbankan untuk menambah produk lainnya.b. Jika memilih kombinasi C, artinya kombinasi inefisiensi atau belum maksimum yaitu hanya 800 unit yang terdiri dari 100 unit sepatu dan 700 unit sendal.c. Jika memilih kombinasi D, artinya kombinasi yang tidak dapat dicapai karena faktor produksi tidak tersedia pada kombinasi tersebut.C. Menghitung Biaya Produksi, Penerimaan, dan Laba Pada dasarnya biaya produksi jangka pendek terdiri dari: a. Biaya Tetap (Fixed Cost) merupakan biaya yang besarannya tetap (selalu sama)/tidak tergantung pada jumlah output yang dihasilkan. Contoh: biaya sewa gedung, biaya penyusutan aktiva. 50 Page 2
b. Biaya Variabel (Variable Cost) merupakan biaya yang besarannya selalu berubah tergantung dari berapa banyak jumlah output yang dihasilkan. Semakin banyak jumlah output yang dihasilkan maka biayanya akan semakin besar. Contoh: biaya gaji karyawan, biaya bahan baku.Dalam jangka panjang, seluruh biaya yang dikeluarkan olehperusahaan akan menjadi biaya variabel sebab semua biaya telahmengalami perubahan.Berikut penghitungan biaya produksi secara matematis:a. Total Cost (TC) merupakan jumlah seluruh biaya produksib. Average Fixed Cost (AFC) merupakan biaya tetap per unitc. Average Variabel Cost (AVC) meruapakan biaya variabel per unitd. Average Cost (AC) merupakan biaya total per unit. Efisiensi biaya terjadi saat kurva AC menurun sehingga mencapai Economics of Scale. Sedangkan saat kurva AC naik maka akan tercapai Diseconomic of Scale.e. Marginal Cost (MC) merupakan tambahan biaya yang disebabkan adanya tambahan satu unit produk.TC = FC + VC AFC = FC AVC = VC Q QAC = AFC + AVC atau AC = TC QMC = (TC2 – TC1) = △TC = TCI (Q2 – Q1) △Q 51Sumber: roboguru.ruangguru.com Gambar 10 Kurva Biaya ProduksiPenerimaan atau Pendapatan Produsen (Revenue)Secara penghitungan matematis konsep revenue sebagai berikut:a. Total Revenue (TR) merupakan hasil penjualan atau penerimaan produsen.b. Average Revenue (AR) merupakan penerimaan per unit bagi produsen atau harga jual per unit.c. Marginal Revenue (MR) merupakan tambahan penerimaan yang disebabkan bertambahnya satu unit output.TR = P x Q AR = TR QMR = (TR2 – TR1) = △TR = TRI (Q2 – Q1) △Q 52Laba atau Keuntungan Perusahaan = TR - TC Laba Normal : MR = MC atau TR’=TC’ Sumber: https://slideplayer.info/slide/11883534/ Gambar 11 Kurva Laba/Rugi/BEPJika TR > TC maka perusahaan mengalami LabaJika TR < TC maka perusahaan mengalami RugiJika TR = TC maka perusahaan mengalami Break Even Point (BEP)atau Laba NormalBerikut daftar biaya dan penerimaan suatu perusahaan: MRP Q FC VC TR TC AFC AVC AC MC1000 100 1000 5002000 200 1000 6003000 300 1000 7004000 400 1000 16005000 500 1000 20006000 600 1000 3000 a. Lengkapilah tabel daftar biaya dan penerimaan tersebut! b. Buatlah kurva biaya produksinya! c. Buatlah kurva Laba/Rugi/BEP dari perusahaan tersebut! 53Teori Perilaku Konsumena. Teori KardinalTeori ini menyatakan bahwa tingkat kepuasan seseorang dalammengkonsumsi suatu barang dapat diukur dengan satuan util(kepuasan). Teori ini juga dikenal dengan The Law DiminishingMarginal Utility (LDMU) yang merupakan Hukum Gossen Iyaitu “Suatu barang jika dikonsumsi terus menerus akan mencapaitingkat kepuasan maksimum, namun jika terus dikonsumsi makatambahan kepuasannya akan semakin menurun”. Kepuasanmaksimum akan tercapai pada saat MU=0. Hal ini dapat tercerminpada tabel dan kurva berikut ini:Roti Total Utility Marginal Utility (MU)(Q) (TU) MU = △TU/△Q00 -1 10 102 25 153 40 154 60 205 70 106 75 57 75 08 70 -5 Tabel 2. Tabel Konsumsi Roti80 TU70 MU6050 123456784030 Gambar 12 Kurva Konsumsi Roti2010 0-10 0 54b. Teori Ordinal Teori ini menyatakan bahwa tingkau kepuasan konsumen hanya dapat dibandingkan atau tidak dapat diukur. Teori ini merupakan Hukum Gossen II yaitu “Seseorang akan mencapai kepuasan maksimum jika mengkonsumsi berbagai kebutuhan pada tingkat intensitas yang sama”. Kepuasan maksimum akan tercapai pada saat kurva indifferen bersinggungan dengan garis anggaran (budget line). Kurva indiferen menggambarkan kombinasi dua macam barang untuk menghasilkan kepuasan yang sama. Sedangkan budget line menggambarkan kombinasi dua macam barang dengan anggaran yang sama. Hal ini dapat tercermin dari tabel dan gambar berikut ini: Kondisi Soto Es A 42 B 34 Tabel 3 Kombinasi Soto dan Es ES 12 10 Indifren Budget Line Soto 57 Gambar 13 Kurva Kepuasan Maksimum Kombinasi Soto dan Es Dari tabel dan kurva tersebut dapat disimpulkan bahwa jika kita ingin menambah konsumsi soto maka harus mengorbankan konsumsi es untuk dikurangi begitu juga sebaliknya, hal ini 55dikarenakan terbatasnya uang yang kita miliki untuk dapat mengkonsumsi kedua barang tersebut. Berikut ciri-ciri kurva indiferen: - Memiliki kemiringan (slope) negatif - Dari kiri atas ke kanan bawah - Cembung terhadap tiitk origin (nol) - Tidak saling berpotongan - Semakin ke kanan maka tingkat kepuasannya semakin tinggiD. Fungsi Distribusi Faktor yang mempengaruhi distribusi sebagai berikut: a. Pasar: pola pembelian konsumen sangat mempengaruhi distribusi yaitu berupa jumlah konsumen, letak geografis, jumlah pesanan, dan kebiasaan pembeli. b. Produk: hal ini terkait kondisi fisik barang yaitu nilai unit, besar, berat, mudah rusak atau tidak, standar barang dan pengemasan. c. Perantara: pihak yang memberikan pelayanan, keuangan perantara, sikap perantara terhadap kebijakan produsen, volume penjualan, dan biaya transportasi penyaluran barang. Pihak-pihak dalam distribusi diantaranya: a. Agen (dealer): perantara atas nama perusahaan. Balas jasa yang diterima berupa komisi (pengurangan harga jual). b. Broker (makelar): mempertemukan pembeli dan penjual untuk melaksanakan transaksi jual beli. Balas jasa berupa kurtasi atau provisi. c. Komisioner: perantara pembeli dan penjual atas nama dirinya sendiri dan bertanggung jawab atas dirinya sendiri. Balas jasa berupa komisi. 56d. Importir: perantara yang menyalurkan barang dari luar negeri ke dalam negeri. e. Eksportir: perantara yang menyalurkan barang dari dalam negeri ke luar negeri. f. Pedagang besar (grosir): pedagang yang membeli barang dalam jumlah besar untuk dijual kembali kepada pedagang lain. g. Pedagang eceran (retailer): pedagang yang membeli barang untuk dijual langsung kepada konsumen. Saluran dtribusi terbagi menjadi dua: 1) Distribusi langsung: menyalurkan barang tanpa perantara, langsung dari produsen ke konsumen. 2) Distribusi tidak langsung: menyalurkan barang melalui perantara (agen/grosir/retailer) dari produsen ke konsumen.E. Karakteristik, Kelebihan dan Kelemahan Sistem Ekonomi Sistem ekonomi merupakan cara untuk mengatasi masalah ekonomi dengan mengatur seluruh kegiatan pelaku-pelaku ekonomi berdasarkan prinsip tertentu yang bertujuan mencapai kemakmuran. Berikut jenis-jenis sistem ekonomi: 1) Sistem Ekonomi Tradisional Karakteristik : a. Teknologi bersifat sederhana dan turun temurun b. Menerapkan sistem barter c. Belum ada pembagian kerja, karena produsen memproduksi untuk dikonsumsi sendiri sehingga tidak ada jual beli (subsisten) d. Kegiatan ekonomi terikat adat istiadat 57Kekuatan Kelemahan1. Setiap masyarakat 1. Sulit menemukan orang yangtermotivasi menjadi mau menukarkan barangnyaprodusen 2. Produktifitas rendah2. Kelestarian alam terjaga 3. Cenderung menolak3. Cenderung jujur dan perubahanbersifat kekeluargaan 4. Sulit menentukan ukuran dari4. Perekonomian stabil barang yang dipertukarkan2) Sistem Ekonomi Terpusat/Sosialis/KomandoKarakteristik:a. Perekonomian diatur sepenuhnya oleh negarab. Hak milik individu tidak diakuic. Tingkat harga ditentukan oleh pemerintahd. Kebebasan dalam berekonomi masyarakat sangat dibatasi Kekuatan Kelemahan1. Jarang terjadi krisis 1. Kreatifitas dan inovasi2. Distribusi pendapatan relatif tidak berkembangmerata 2. Kualitas barang standar3. Pengawasan dan pengendalian cenderung rendahmudah dijalankan 3. Sangat tergantung pada pemerintah3) Sistem Ekonomi Liberal/Pasar/KapitalisKarakteristik:a. Perekonomian diatur sepenuhnya oleh swasta/masyarakatb. Pemerintah tidak melakukan intervensi dalam pasarc. Hak milik individu diakuid. Adanya persaingan yang ketat dalam ekonomi Kekuatan Kelemahan1. Masyarakat bebas berusaha 1. Terjadinya eksploitasidalam perekonomian kaum buruh oleh2. Kreatifitas dan inovasi pemilik modalberkembang 2. Terjadinya kerusakan3. Kualitas barang dan pilihan alam akibat eksploitasiberanekaragam 3. Sering terjadi krisis4. Adanya efisiensi dan efektifitas 4. Adanya kesenjangan distribusi pendapatan 584) Sistem Ekonomi CampuranKarakteristik:a. Adanya peran yang seimbang antara pemerintah dan pihakswasta dalam kegiatan ekonomib. Sumber daya yang menguasai hajat hidup orang banyakdikuasai oleh negara, sektor lainnya dikelola swastac. Pemerintah sebagai pembuat kebijakan ekonomi sehinggaterjadi persaingan yang sehatd. Perpaduan sistem ekonomi terpusat dan sistem ekonomi pasarKekuatan Kelemahan1. Pertumbuhan ekonomi 1. Adanya kesulitan memenuhiterjaga kestabilannya berbagai kepentingan masyarakat2. Inisiatif dan kreativitas 2. Timbulnya KKN karenadapat berkembang kurangnya pengawasan3. Pemerintah dapat lebih pemerintahfokus memberdayakan 3. Terkadang kebijakan yang dibuatUMKM pemerintah merugikan salah satu4. Pemerintah dapat pihakmeminimalisir 4. Jika tidak terkendalimonopoli pihak swasta perekonomian dapat cenderung ke salah satu sistem entah komando atau liberalSistem Ekonomi IndonesiaIndonesia menganut sistem ekonomi campuran yang menjadikanPancasila sebagai dasar dalam kegiatan perekonomian. Karakteristikperekonomian Indonesia tercermin dalam UUD 1945 Pasal 33 yangtelah diamandemen sebagai berikut:a. Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan.b. Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai negara 59c. Bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.d. Perekonomian nasional diselenggarakan berdasar atas demokrasi ekonomi dengan prinsip kebersamaan, efisiensi, berkeadilan, berkelanjutan, berwawasan lingkungan, kemandirian, serta menjaga keseimbangan kemajuan dan kesatuan ekonomi nasional.e. Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaksanaan pasal ini diatur dalam undang-undang.Berikut peran Pancasila dalam perekonomian: 1. Nilai Ketuhanan 2. Nilai Kemanusiaan Nilai dan etika agama Dalam kegiatan berperan penting dalam ekonomi menolak menghindari adanya eksploitasipenyalahgunaan kekuasaan ekonomi buruh, pekerja berhak mendapatyang bertentangan dengan nilai-nilai gaji dan fasilitas sesuaisyariat. produktifitasnya, serta mendapat perlindungan kerja. 3. Nilai Persatuan 4. Nilai Musyawarah Pelaku ekonomi Segala masalah berupaya menghasilkan perekonomian produk yang tidak diselesaikan melalui musyawarahbertentangan dengan nilai maupun agar lebih bijaksana dannorma yang berlaku sekaligus menguntungkan semua pihakbermanfaat bagi rakyat Indonesia. masyarakat. 5. Nilai Keadilan Seluruh sumber daya ekonomi dikelola dan digunakan untuk kesejahteraan seluruh rakyat Indonesia. Pelaku ekonomi memastikan proses ditribusi yang merata.Penerapan pelaksanaan system demokrasi ekonomi Pancasila di Indonesia:a. Adanya Badan Usaha Milik Negara (BUMN)b. Adanya Badan Usaha Milik Swasta (BUMS)c. Adanya Koperasid. Adanya Serikat Pekerja 60Berilah tanda (√) pada kotak disamping kiri atau kanan yang sesuai denganciri-ciri sistem ekonomi pancasila!Pemerintah tidak campur Bertumpu pada sektor agraristangan dalam perekonomianBarang modal dan sumber daya Hak milik individu tidak diakuivital dikuasai negaraBelum ada pembagian kerja Adanya peran berimbang antaradalam perekonomian pemerintah dan swastaPersaingan antar perusahaan Monopoli bebas dilakukandiatur melalui kebijakan dalam kegiatan ekonomi bagiekonomi pemerintah pihak swastaMenggunakan sistem barter dan Inisiatif dan kreativitasmengandalkan kondisi alam masyarakat dapat berkembang 61A. Petunjuk Tes FormatifPilihlah jawaban yang benar!1. Saat ini persaingan usaha sangat ketat, terutama di bidang produksitekstil. Tekstil dari Cina di pasar dalam negeri dijual dengan hargasangat murah. Bu Zidni seorang pengusaha pakaian inginmengembangkan usahanya agar dapat bersaing dan meningkatkankeuntungan perusahaannya. Maslaah ekonomi modern yang dihadapioleh Bu Zidzni adalah …A. Barang apa yang akan diproduksi?B. Bagaimana cara memproduksi barang dengan efisien?C. Berapa banyak dana yang dibutuhkan untuk produksi?D. Bagaimana cara mempromosikan produk dalam negeri? E. Untuk siapa barang diproduksi?2. Keseimbangan produsen tercapai pada saat ….A. Kurva marginal produk berada pada titik nolB. Kurva indiferen bersinggungan dengan budget lineC. Kurva isoquant bersinggungan dengan isocostD. Kurva average production berpotongan dengan marginal productE. Kurva marginal utility berada pada titik nol3. Pendekatan yang mengukur kepuasan seseorang atau utility suatu barang atau jasa yang dirasakan dengan satuan disebut pendekatan …A. Ordinal D. IsoquantB. Kardinal E. IsocostC. Indiferen 624. Agen dalam menyalurkan barang memperoleh imbalan atas jasanya dari perusahaan berupa …A. Deviden D. BungaB. Komisi E. Pengurangan harga jualC. Provisi5. Perhatikan matriks di bawah ini: AB C1. Siapapun boleh 1. Setiap orang 1. Setiap orangmendirikan boleh memiliki bekerja danusaha apa saja yang ia ditempatkan oleh2. Di negara kehendaki pemerintahtersebut yang ada 2. Air, bumi, dan 2. Setiap oranghanya kekayaan yang berhak untukperusahaan milik terkandung di mengembangkanpemerintah dalamnya milik diri seluas-luasnya negaraBerdasarkan tabel di atas yang merupakan ciri dari sistem ekonomipasar adalah ….A. A1, B1, C1 D. A2, B1, C2B. A1, B1, C2 E. A2, B2, C2C. A1, B2, C1 63PERAN PELAKU EKONOMI 2DENGAN MODEL CIRCULAR FLOW DIAGRAM1. Menjelaskan pengertian pelaku kegiatan ekonomi2. Mengindentifikasi peran pelaku kegiatan ekonomi3. Mendeskripsikan diagram arus lingkar ekonomi (circular flow) Sumber: Commons.wikimedia.org Gambar 14 Konsumsi Energi Per Kapita DuniaApakah Indonesia termasuk konsumen energi dunia? Tentu saja jawabannyaya, karena dalam kegiatan ekonomi terdapat beberapa peran yang salingketergantuangan atau berhubungan satu sama lain mulai dari ruang lingkup 64kecil hingga luas. Indonesia belum mampu memenuhi produksi dalamnegerinya sehingga perlu membeli dari negara lain. Tidak mungkin suatunegara dapat memenuhi kebutuhan hidupnya tanpa adanya pihak lain. Olehsebab itu, pelaku-pelaku ekonomi ini saling mempengaruhi. Untukmengetahui lebih lengkap tentang peran pelaku-pelaku ekonomi yuk kitasimak materi ini. A. Pengertian Pelaku Ekonomi Pelaku ekonomi merupakan orang atau badan usaha yang melakukan kegiatan ekonomi berupa produksi, distribusi atau konsumsi. Pelaku ekonomi terdiri dari rumah tangga konsumen, rumah tangga produsen, rumah tangga pemerintah, dan rumah tangga luar negeri. Berikut peran pelaku-pelaku ekonomi: a. Rumah Tangga Produsen (RTP) 1) Memproduksi dan menjual barang atau jasa 2) Menggunakan faktor produksi 3) Membayar pajak kepada pemerintah 4) Melakukan pinjaman atau investasi melalui lembaga keuangan b. Rumah Tangga Konsumen (RTK) 1) Membeli barang dan jasa yang dihasilkan produsen 2) Menerima penghasilan berupa sewa, upah, bunga, laba atas faktor produksi 3) Melakukan pinjaman, tabungan, atau investasi pada lembaga keuangan 4) Membayar pajak kepada pemerintah 65c. Rumah Tangga Pemerintah (Government) 1) Menerima pajak dari produsen, konsumen, masyarakat luar negeri 2) Mengatur dan mengawasi kegiatan ekonomi melalui kebijakan 3) Menyediakan infrastruktur yang memadai 4) Menjamin ketersediaan barang dan jasa bagi rakyatd. Rumah Tangga Luar Negeri (RTLN) 1) Menyediakan barang yang tidak dapat dihasilkan di dalam negeri 2) Menyalurkan atau menjual hasil produksi dalam negeri 3) Membayar/membayar pajak ekspor/impor 4) Menambah penghasilan negara berupa devisaB. Diagram Arus Lingkar Ekonomi (Circular Flow) Sebelum memahami arus lingkar ekonomi, Ananda perlu membedakan pasar menjadi dua kelompok besar yaitu: 1) Pasar Output merupakan pertemuan antara permintaan dan penawaran barang dan jasa. Artinya RTP sebagai penghasil barang dan jasa menjual kepada RTK. 2) Pasar Input merupakan pertemuan antara permintaan dan penawaran faktor produksi. Artinya, RTK sebagai pemilik faktor produksi menjual kepada RTP. 66a. Arus lingkar dua sektor Sumber: Novita Sari, Canva.com Gambar 15 Siklus Ekonomi 2 Sektor Berdasarkan gambar tersebut, RTK berperan sebagai penjual di pasar input atau disebut juga pasar faktor produksi sedangkan RTP berperan sebagai penjual pada pasar output/barang dan jasa.b. Arus lingkar tiga sektor Sumber: Novita Sari, Canva.com Gambar 16 Siklus Ekonomi 3 Sektor Sama seperti siklus ekonomi 2 sektor pada siklus ekonomi 3 sektor terdapat peran pemerintah sebagai pelaku ekonomi yang menerima pajak dari RTP dan RTK untuk disalurkan kembali. 67c. Arus lingkar empat sektor Sumber: Novita Sari, Canva.com Gambar 17 Siklus Ekonomi 4 Sektor Melanjutkan dari siklus ekonomi 3 sektor, pada siklus ekonomi 4 sektor terdapat peran masyarakat luar negeri sehingga dalam memenuhi kebutuhan dalam negeri dapat dilakukan impor dan begitu pula sebaliknya jika negara lain membutuhkan barang/jasa dari dalam negeri maka dapat dilakukan ekspor. Alhamdulillah Modul 2 sudah selesai kita pelajari, semoga bisa dipahami ya materinya. Yuk kita lanjut ke rangkuman! 68Temukan dan berilah tanda pada 10 kata yang berhubungan dengan materiperan pelaku ekonomi dengan model circular flow!A WE R T Y U I O P L K J H G F D SHJ AE UOL R AP UHKUAT S AP HS S L UAR NE GE RI E KE ZK R T I I G B X Y MH A L N O A WXMG O MP L A Y R E A S A P A J A KNF P DAP UR Z R HARUS I A CB D O A U MI WQ I N G A T L O I VV S KO NS UME N E GAR AL O BC A I U S I E A T T U R K ME N A NXQUT ANGNOAS OS I AS I MZ E YP I Z Z AHHARAHI J A UA R T U P A H A R I MA U L A L A QS DF T GHJ KL P OI UYT RE W 69A. Petunjuk Tes FormatifPilihlah jawaban yang paling tepat!1. Berikut ini peranan rumah tangga produsen dan konsumen:1) Menjual faktor-faktor produksi2) Membeli barang dan jasa3) Menerima harga jual4) Membeli faktor produksi5) Membayar harga barang/jasa6) Membayar harga faktor produksiYang merupakan peran rumah tangga konsumen adalah …A. 1, 3, dan 4 D. 2, 4, dan 5B. 1, 2, dan 5 E. 3, 4, dan 5C. 2, 3, dan 42. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini:1) Keluarga Pak Huda menyaksikan pertandingan sepak bola2) Pak Hermawan membajak sawah3) Pak Gito membuat bakso untuk dijual dengan gerobak keliling4) Bu Ratmi menjahit baju pesanan pelanggan5) Bu Lisa membaca surat kabar terbitan terbaruBerdasarkan pernyataan tersebut, yang dikategorikan kegiatanproduksi adalah ….A. 1, 2, 3 D. 2, 3, 5B. 1, 3, 5 E. 3, 4, 5C. 2, 3, 4 703. Perhatikan gambar siklus ekonomi berikut ini! 1 Pasar Input 2 3 RTKRTP Pemerintah 4 5 Pasar Output 6Berdasarkan diagram di atas, kegiatan pelaku ekonomi nomor 5menunjukkan arus ….A. Uang sebagai balas jasa dari produsen kepada konsumenB. Subsidi dari pemerintah untuk masyarakat dan produsenC. Faktor produksi dari masyarakat kepada produsenD. Barang dan jasa untuk digunakan konsumenE. Uang untuk membeli barang dan jasa4. Perhatikan diagram circular flow berikut ini: Ps. Output 1 2RTK RTN 5 RTP MAS LN Ps. Input 3 4Kegiatan pelaku ekonomi yang ditunjukkan nomor 3 adalah arus …A. Membutuhkan faktor produksi yang dimiliki masyarakat luar negeri 71B. Menyediakan faktor produksi yang dibutuhkan masyarakat luar negeri C. Menyediakan barang dan jasa yang dibutuhkan pelaku ekonomi D. Membeli barang dan jasa yang disediakan E. Memperoleh uang atas barang dan jasa yang diekspor5. Dalam kegiatan ekonomi pengawasan harga dan lalu lintas keuangan diperankan oleh …. A. Rumah tangga produsen B. Rumah tangga konsumen C. Rumah tangga pemerintah D. Rumah tangga luar negeri E. Rumah tangga distributor 72MODUL 3 73PETA KONSEP 1 PERMINTAAN PENAWARAN ELASTISITAS HARGA HARGA KESEIMBANGANKESEIMBANGAN PASAR PASAR PERSAINGAN SEMPURNA PASAR PERSAINGAN TIDAK SEMPURNA 74PERMINTAAN, PENAWARAN, ELASTISITAS HARGA, DAN HARGA KESEIMBANGAN1. Menjelaskan pengertian permintaan dan penawaran2. Menjelaskan jenis-jenis permintaan3. Mengidentifikasikan perbedaan permintaan dan penawaran4. Menghitung harga keseimbangan pasar Sumber: Canva.com Gambar 18 Seorang kakek membeli kurma dengan harga yang telah disepakatiPernahkah Ananda pergi ke pasar lalu melakukan tawar menawar hargabarang yang akan dibeli agar lebih murah? Apakah penjual menyetujuidengan harga yang Ananda minta? Pada umumnya penjual selalumenawarkan harga yang lebih tinggi kepada pembeli dengan tujuan akan 75mendapatkan keuntungan yang lebih banyak. Namun, pembeli berhak untukmenawar harga yang diberikan agar dapat membeli sesuai dengan uang yangdimiliki. Kesepakatan harga hasil tawar menawar inilah yang disebut sebagaiharga keseimbangan. Jadi, harga keseimbangan terbentuk jika jumlahpermintaan sama dengan jumlah penawaran.A. Pengertian Permintaan dan PenawaranPermintaan merupakan kesediaan konsumen untuk membeli sejumlahbarang pada berbagai tingkat harga tertentu. Sedangkan penawaranmerupakan kesediaan penjual dalam menyediakan sejumlah barang yangakan dijual pada berbagai tingkat harga tertentu.B. Jenis-jenis PermintaanBerdasarkan daya beli konsumen1) Permintaan efektif: permintaan yang didukung daya beli dansedang atau sudah terlaksana.2) Permintaan potensial: permintaan yang didukung daya belinamun belum dilaksanakan.3) Permintaan Absolut: permintaan tanpa didukung daya beli.C. Perbedaan Permintaan dan PernawaranPERMINTAAN PENAWARANa. Faktor yang mempengaruhi a. Faktor yang mempengaruhi - Harga barang itu sendiri - Harga barang itu sendiri - Harga barang - Harga barang subtitusi/komplementer subtitusi/komplementer - Tingkat pendapatan - Jumlah produsen - Selera masyarakat - Biaya produksi - Jumlah penduduk - Teknologi - Ekspektasi konsumen - Ekspektasi produsen 76b. Hukum Permintaan b. Hukum Penawaran “Ketika harga barang turun maka “Ketika harga barang turun maka jumlah barang yang diminta akan jumlah barang yang ditawarkan akan meningkat, dan sebaliknya, berkurang, dan sebaliknya, ceteris ceteris paribus. ” paribus.” c. Fungsi Penawaranc. Fungsi Permintaan Qs = aP + b atau Ps = aQ + b Qd = -aP + b atau Pd = -aQ + b Didapat dengan rumus: Didapat dengan rumus: P - P1 = Q – Q1 atau P - P1 = Q – Q1 atau P2 – P1 Q2 – Q1 P2 – P1 Q2 – Q1 Qd = △Q (P – P1) + Q1 Qs = △Q (P – P1) + Q1 △P △Pd. Kurva Permintaan d. Kurva PenawaranPP Q Q e. Pergerakan Kurvae. Pergerakan Kurva P P A A B B Q Qf. Pergeseran Kurva f. Pergeseran Kurva S1 P P S2 D2 Q D1 Q 77g. Elastisitas Permintaan g. Elastisitas Penawaran- Elastisitas permintaan merupakan - Elastisitas penawaran merupakantingkat kepekaan perubahan jumlah tingkat kepekaan perubahan jumlahbarang yang diminta terhadap barang yang ditawarkan terhadapperubahan harga. perubahan harga.- Rumus: - Rumus:Ed = %△Q atau Ed = △Q x P1 Es = %△Q atau Es = △Q x P1%△P △P Q1 %△P △P Q1- Jenis-jenis Elastisitas - Jenis-jenis ElastisitasEd > 1 bersifat Elastis Ed > 1 bersifat ElastisEd > 1 bersifat Inelastis Ed > 1 bersifat InelastisEd = 1 bersifat Uniter Ed = 1 bersifat UniterEd = 0 bersifat Inelastis Sempurna Ed = 0 bersifat Inelastis SempurnaEd = ∞ bersifat Elastisitas Sempurna Ed = ∞ bersifat Elastisitas Sempurnah. Contoh Soal h. Contoh SoalSupermarket sedang mengadakan Pabrik tekstil menambah mesincuci gudang untuk semua jenis baju produski baru sehingga harga jualanak sampai dewasa. Harga baju gamis mengalami kenaikan, yangyang awalnya Rp55.000 turun awalnya Rp50.000 naik menjadimenjadi Rp50.000. Akibatnya, Rp70.000. Akibatnya, produsenjumlah permintaan baju meningkat menambah jumlah penawaran gamisdari 1.500 menjadi 5.000. dari 1.000 menjadi 2.000.Tentukanlah fungsi permintaan dan Tentukanlah fungsi permintaan danelastisitas permintaan baju tersebut! elastisitas permintaan baju tersebut! 78Jawab: Jawab:- Fungsi Permintaan - Fungsi Penawaran Qd = △Q (P – P1) + Q1 Qs = △Q (P – P1) + Q1 △P △PQd = (5.000 – 1.500) (P-55.000)+1.500 Qs = (2.000 – 1.000) (P-50.000)+1.000 (50.000 – 55.000) (70.000 – 50.000)Qd= 3.500 (P-55.000)+1.500 Qs= 1.000 (P-50.000)+1.000 -5.000 20.000Qd= -7 (P - 55.000) + 1.500 Qs= 0,05 (P - 50.000) + 1.000Qd= -7P + 55.000 + 1.500 Qs= 0,05P + 2.500 + 1.000Qd= -7P + 56.500 Qs= 0,05P + 3.500- Elastisitas Permintaan - Elastisitas Penawaran Ed = △Q x P1 Es = △Q x P1 △P Q1 △P Q1 Ed = (5.000 – 1.500) x 55.000 Es = (2.000 – 1.000) x 50.000 (50.000 – 55.000) 1.500 (70.000 – 50.000) 1.000 Ed= 3.500 x 55.000 Es= 1.000 x 50.000 -5.000 1.500 20.000 1.000 Ed = -7 x (55/15) = 25,7 Es = 5/2 = 2,5Karena Ed > 1, maka jenis Elastis Karena Ed > 1, maka jenis ElastisD. Harga Keseimbangan Harga keseimbangan disebut juga sebagai harga pasar yaitu harga yang terbentuk dari kesepakatan penjual dan pembeli. Selain itu harga keseimbangan (equlibrium price) merupakan titik perpotongan antara kurva permintaan dan kurva penawaran pasar. 79Cara menentukan harga keseimbanganPerhatikan tabel permintaan dan penawaran jagung pada pasar berikut ini:Harga (P) Permintaan (Qd) Penawaran (Qs)Rp1.000 50 kg 10 kgRp2.000 40 kg 20 kgRp3.000 30 kg 30 kgRp4.000 20 kg 40 kgRp5.000 10 kg 50 kg Tabel 4 Tabel permintaan dan penawran jagungBerdasarkan data tabel tersebut, Ananda bisa melihat harga keseimbanganpada jumlah Qd dan Qs yang sama. Coba tuliskan harga keseimbangannyapada kotak berikut ini:Jika data pada tabel tersebut digambarkan akan membentuk sebuah kurvaharga keseimbangan seperti berikut:6000 D5000 S4000300020001000 0 10 20 30 40 50 Gambar 19 Kurva keseimbangan pasar produk jagungCara menghitung harga keseimbanganSecara matematis jika data yang didapat berupa fungsi permintaan danfungsi penawaran maka harga keseimbangan dapat dicari denganmenggunakan rumus: 80Qd = Qs atau Pd = PsKeterangan:Qd= jumlah barang yang dimintaQs= jumlah barang yang ditawarkanPd= harga barang yang dimintaPs= harga barang yang ditawarkanContoh:Diketahui fungsi permintaan Qd= 100 -2P sedangkan fungsi penawaranQs= 50 + 3P. Tentukanlah harga keseimbangan dan titik keseimbanganpasar yang tercapai!Jawab:Langkah 1 Langkah 2Qd=Qs Subtitusikan Pe ke Qd100-2P = 50+3P Q = 100 – 2P100 – 50 = 2P + 3P Q = 100 – 2(10)50 = 5P Q = 100 -2010 = Pe Qe = 80Harga keseimbangan pasar: 10 Titik keseimbangan pasar: (Q,P) maka (80,10) 81Berikut daftar permintaan dan penawaran suatu barang di pasar tradisional:Harga (P) Jumlah yang diminta (Qd) Jumlah yang ditawarkan (Qs)10.000 10.000 6.00012.000 8000 8.000Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini di buku latihan Ananda!a. Buatlah fungsi permintaan dan penawaran barang tersebut!b. Tentukan titik keseimbangan pasar untuk barang tersebut!c. Hitunglah elastisitas permintaan dan elastisitas penawaran barangtersebut serta tentukan jenisnya!d. Buatlah gambar kurva dari data tabel diatas beserta titikkeseimbangan pasar yang telah didapat pada poin b!1. Faktor yang mempengaruhi permintaan yaitu: a. ……………………… b. ……………………… c. ………………………2. Hukum penawaran menyatakan jika harga suatu barang naik maka jumlah barang yang ditawarkan akan ………………..,ceteris paribus.3. Pada gambar berikut menunjukkan telah terjadi ……………4. Keseimbangan pasar terbentuk pada saat …….. sama dengan ……… 825. Jika koefisien elastisitas permintaan sebesar 0,25 termasuk jenis ……A. Petunjuk Tes FormatifPilihlah jawaban yang paling tepat!1. Rahmi memiliki uang Rp100.000 ia berniat untuk membeli makansiang dan ensiklopedia. Pernyataan tersebut termasuk jenispermintaan …..A. Efektif D. MutlakB. Potensial E. AktifC. Absolut2. Kurva permintaan suatu produk bergeser ke kanan disebabkan adanya ….A. Penurunan harga barang subtitusiB. Penurunan penawaran dari produsenC. Peningkatan harga barang komplementerD. Penurunan harga produk di pabrikE. Penurunan pendapatan masyarakat3. Perhatikan kurva harga keseimbangan berikut ini:Akibat pergeseran kurva penawaran S ke S1, pernyataan di bawahini yang benar adalah … 83A. Tingkat keseimbangan setelah kurva bergeser dari S ke S1berada di titik EB. Jumlah permintaan pada keseimbangan pasar yang baruadalah QC. Tingkat keseimbangan bergeser dari E ke E1D. Tingkat harga setelah pergeseran adalah PE. Jumlah penawaran pada keseimbangan yang baru meningkat4. Makin besar pajak yang dibebankan kepada produsen maka penawaran barang tersebut akan ….A. Menurun D. MeningkatB. Konstan E. StagnanC. Stabil5. Perhatikan kurva permintaan berikut ini:Pada kurva tersebut ketika harga Rp7.500 maka jumlah barangyang diminta sebanyak ….A. 10 D. 40B. 20 E. 50C. 30 84STRUKTUR PASAR PERSAINGAN 2 SEMPURNA DAN PASARPERSAINGAN TIDAK SEMPURNA1. Menjelaskan pengertian dan peran pasar2. Mendeskripsikan ciri-ciri jenis-jenis pasar menurut strukturnya3. Mendeskripsikan kekuatan dan kelemahan jenis pasar menurut strukturnya4. Menjelaskan kurva pembentukan harga pasar menurut strukturnya Sumber: Christopher Rose, afar.com Gambar 20 Suasana pasar di Negara MarokoPernahkah Ananda menemani ummi atau abba berbelanja ke pasar? Eits,pasar bukan hanya yang menjual sayur mayur, ikan, dan daging lho.Supermarket yang sering kita datangi juga termasuk bentuk pasar. Selain itu, 85semenjak memasuki era digital bentuk pasar pun mulai beralih ke bentukonline atau biasa dikenal dengan e-commerce. Nah, untuk lebih memahamiapa saja bentuk-bentuk pasar, mari kita simak materi ini.A. Pengertian Pasar Pasar merupakan tempat bertemunya penjual dan pembeli dalam melakukan transaksi jual beli. Terdapat beberapa peran pasar dalam perekonomian: a. Peran pasar bagi produsen - Sarana mempromosikan barang atau jasa - Sumber mendapatkan bahan-bahan produksi - Tempat menjual barang hasil produksi b. Peran pasar bagi konsumen - Memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari - Mendapatkan barang yang dibutuhkan - Menawarkan faktor produksi c. Peran pasar bagi pemerintah - Sumber pendapatan bagi negara - Penunjang kelancaran pembangunan nasional melalui arus barang dan jasa baik di dalam negeri maupun luar negeriB. Jenis-jenis Pasar Menurut Strukturnya a. Pasar Persaingan Sempurna Ciri-ciri: - Terdapat banyak penjual dan pembeli - Produk bersifat homogen - Penjual sebagai price taker - Bebas keluar masuk pasar - Informasi sempurna dapat diketahui penjual dan pembeli 86Kelebihan: - Dapat melakukan tawar menawar sehingga harga termurah dibanding struktur pasar lainnya - Banyak terdapat barang subtitusinya - Informasi pasar sempurna Kelemahan: - Sulit menemukan kondisi ideal pasar persaingan sempurna dalam kehidupan nyata - Kelemahan dalam pengembangan teknologi atau tidak ada research & development - Konflik efisiensi keadilan antara penjual dan pembeli Kurva: Sumber: en.wikipedia.org Gambar 21 Kurva Pasar Persaingan Sempurnab. Pasar Monopoli Ciri-ciri: - Hanya terdapat satu penjual - Tidak ada barang subtitusinya - Terdapat hambatan yang besar untuk masuk pasar - Penjual sebagai price maker Kelebihan: - Mampu mengakumulasi laba super normal dalam jangka panjang - Menghasilkan output yang besar melalui peningkatan efisiensi 87- Terdapat diskriminasi harga pada barang yang sifatnya elastis Kelemahan: - Hilangnya atau berkurangnya tingkat kesejahteraan konsumen - Menimbulkan eksploitasi terhadap konsumen dan pekerja Kurva: Gambar 22 Kurva Pasar Monopolic. Pasar Oligopoli Ciri-ciri: - Terdapat beberapa produsen - Barang bersifat terdiferensiasi namun ada juga yang homogen - Produsen sebagai price maker tetapi tidak sekuat pasar monopoli - Terdapat hambatan masuk pasar yang cukup besar - Memerlukan promosi secara iklan - Terdapat kartel atau kerjasama yang kuat dalam kelompok produsen Kelebihan: - Produk yang bersifat homogen pada pasar oligopoli memiliki rintangan yang relatif kecil - Produk yang bersifat terdiferensiasi lebih mudah memprediksi reaksi dari perusahaan lainnya 88Kelemahan: - Efisiensi hanya dapat dicapai jika perusahaan memproduksi output dalam skala yang sangat besar - Pengambilan keputusan sangat kompleks karena terdapat kompetisi non harga Kurva: Sumber: Teori Ekonomi Mikro: Suatu Pengantar, Raharja & Manurung (2006) Gambar 23 Kurva Pasar Oligopolid. Pasar Monopolistik Ciri-ciri: - Terdapat banyak penjual dan pembeli - Produk terdiferensiasi - Kekuatan price maker produsen sangat kecil - Cenderung mudah dalam memasuki pasar/hambatan rendah Kelebihan: - Konsumen dapat menikmati beragam produk dengan kualitas 89dan bebas memilih output - Daya monopoli yang kecil menyebabkan kesejahteraan yang hilang relatif kecil - Kelebihan kapasitas produksi relatif kecil Kelemahan: - Permintaan pasar sangat elastis - Harga jual masih lebih besar dari biaya marginal Kurva: Sumber: courses.byui.edu Gambar 24 Kurva Pasar MonopolistikPeran IPTEK terhadap perubahan struktur pasarSeiring perkembangan IPTEK kini masyarakat tidak perlu repot lagimembeli barang ke keluar rumah terutama saat situasi pandemi ini. Saatini banyak aplikasi digital yang menawarkan kemudahan dalam mencaridan membeli barang yang dibutuhkan. E-Commerce merupakan kegiatantransaksi jual beli atau perdagangan yang memanfaatkan perkembanganinternet. Penjual dan pembeli dapat bertemu disitus e-commerce sebagaiperantara yang memungkinkan terjadinya pasar di dunia maya. 90Berikut adalah manfaat e-commerce dalam perekonomian:1. Memperpendek jarak2. Perluasan pasar3. Perluasan jaringan mitra kerja4. Biaya lebih efisien5. Meningkatkan citra perusahaan6. Menyederhanakan proses layanan7. Mempermudah akses informasi produkSelain itu perkembangan IPTEK mempengaruhi struktur pasar diantaranyaa. Semakin banyak jenis pasar abstrak atau pasar onlineb. Struktur persaingan pasar ke arah monopolistikc. Biaya semakin rendah sehingga perusahaan memperoleh keunggulan bersain dan dapat menguassai sebagian besar pangsa pasar yang mengarah ke pasar monopolid. Produk yang dijual semakin terdiferensiasi yang mengarah ke arah pasar monopolistike. Munculnya inovasi yang diikuti oleh perusahaan baru yang sejenis sehingga mengarah ke arah pasar oligopoli 91Lengkapilah Teka Teki Silang (TTS) berikut ini!16 423 7 5 8 9 10MENDATAR2. Pasar yang merupakan gabungan dari persaingan sempurna dan monopoli5. Kekuatan untuk menentukan harga pasar7. Kerjasama antar kelompok produsen9. Harga yang terdapat pada pasar persaingan sempurna10. Ciri barang pada pasar monopolistikMENURUN1. Ciri barang pada pasar persaingan sempurna3. Penjual tidak memiliki kekuatan dalam menetukan harga pasar4. Pasar yang memperbolehkan adanya kartel6. Adanya E-Commerce merupakan pengaruh8. Ciri barang pada pasar monopoli yaitu sulit menemukan … 92A. Petunjuk Tes FormatifPilihlah jawaban yang paling tepat!1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:1) Penghasil barang 4) Promosi2) Mencari laba 5) Pendistribusian3) Pembentuk nilai hargaPernyataan diatas yang termasuk peran pasar adalah ….A. 1, 4, 5 D. 2, 3, 4B. 1, 2, 3 E. 3, 4, 5C. 1, 2, 52. Pada pasar persaingan sempurna harga yang terbentuk merupakan hasil dari ….A. Mekanisme pasarB. Monopoli hargaC. Diskriminasi hargaD. Kartel hargaE. Mark up harga3. PT. PLN merupakan salah satu contoh pasar monopoli. Monopoli PT.PLN diperoleh dari ….A. Hak patenB. Lisensi pemerintahC. Menguasai bahan bakuD. KartelE. Hak cipta 934. Kurva permintaan pada pasar persaingan sempurna bersifat …. A. inelastis B. elastis C. inelastis sempurna D. elastis sempurna E. uniter5. Terjadinya penemuan dan penerapan teknologi baru yang disebabkan oleh adanya persaingan yang ketat, sehingga muncul motivasi untuk bersaing dalam produksi. Pernyataan tersebut merupakan kebaikan dari pasar … A. Monopoli B. Monopolistik C. Oligopoli D. Persaingan sempurna E. Oligopsoni 94MODUL 4 95PETA KONSEP 1 LEMBAGA KEUANGANOtoritas Jasa Bank Keuangan Sentral Sistem AlatPemayaran Pemabayaran 96OJK, Bank Sentral, Sistem Pembayaran, dan Alat Pembayaran 1. Menjelaskan pengertian dan latar belakang berdirinya Otoritas Jasa Keuangan (OJK) 2. Menjelaskan tujuan, fungsi dan tugas OJK 3. Menjelaskan pengertian Bank Sentral 4. Menjelaskan tujuan. fungsi, tugas Bank Sentral 5. Mendeskripsikan sistem pembayaran 6. Mendeskripsikan alat pembayaran Sumber: infobanknews.com Gambar 25 Lambang OJK dan BITahukah Ananda bahwa uang yang digunakan sehari-hari untuk transaksidiatur dan diawasi oleh siapa? Ya, Bank Indonesia (BI) sebagai bank sentralyang mengatur sistem pembayaran dan alat pembayaran. Nah, BI tidaksendirian lho, Otoritas Jasa Keuangan (OJK) juga memiliki peran untuk 97membantu BI dalam mengawasi lembaga keuangan. Untuk lebih memahamitugas dan fungsi masing-masing lembaga, yuk kita pelajari materi padamodul ini. A. Pengertian Otoritas Jasa Keuangan (OJK) UU No.21 Tahun 2011 menetapkan bahwa OJK merupakan lembaga independen yang menyelenggarakan system pengaturan dan pengawasan terhadap keseluruhan kegiatan sektor keuangan, baik perbankan maupun lembaga keuangan non-bank. OJK juga merupakan perwujudan dari Pasal 34 UU No.23 Tahun 1999 tentang Bank Indonesia dipersyaratkan membentuk suatu lembaga pengawassan sektor jasa keuangan yang independen melalui Undang-Undang. B. Tujuan, Fungsi, dan Tugas OJK Pasal 4 UU No.21 Tahun 2011 menyatakan bahwa tujuan dibentuknya OJK adalah untuk menjaga agar keseluruhan kegiatan di dalam sektor jasa keuangan terselenggara secara teratur, adil, transparan, akuntabel, dan mampu mewujudkan system keuangan yang tumbuh secara berkelanjutan dan stabil, serta mampu melindungi kepentingan konsumen dan masyarakat. Pasal 5 UU No.21 Tahun 2011 menyatakan fungsi OJK yaitu menyelenggarakan system pengaturan dan pengawasan yang terintegrasi terhadap keseluruhan kegiatan di dalam sektor jasa keuangan. Pasal 6 UU No.21 Tahun 2011 menyatakan tugas utama OJK sebagai berikut: 981) Melakukan pengaturan dan pengawasan terhadap kegiatan jasa keuangan di sektor perbankan. 2) Melakukan pengaturan dan pengawasan terhadap kegiatan jasa keuangan di sektor pasar modal. 3) Melakukan pengaturan dan pengawasan terhadap kegiatan jasa keuangan di sektor perasuransian, dana pensiun, Lembaga pembiayaan, dan lembaga jasa keuangan lainnya.C. Pengertian Bank Sentral Bank Indonesia merupakan bank sentral yang status dan kedudukannya ditetapkan pada UU No.6 Tahun 2009 yang menyatakan bahwa Bank Indonesia merupakan lembaga negara yang independent dalam melaksanakan tugas dan wewenangnya, bebas dari campur tangan pemerintah dan/atau pihak lain, kecuali untuk hal-hal yang secara tegas diatur dalam undang-undang ini.D. Fungsi, Tujuan dan Tugas Bank Sentral Berikut Fungsi Bank Sentral: 1) Bank Sirkulasi: pemegang hak tunggal dalam melakukan pengedaran uang kertas dan uang logam sebagai alat pembayaran yang sah. 2) Banker’s Bank: bankir dari bank-bank atau sebagai salah satu sumber dana bagi bank lain. 3) Lender of the last resort: pemberi pinjaman pada tingkat akhir. Artinya bank sentral dapat memberikan pinjaman kepada bank dalam bentuk fasilitas kredit likuiditas darurat. Adapun tujuan tunggal Bank Indonesia sebagai bank sentral yaitu mencapai dan memelihara kestabilan nilai rupiah. Kestabilan rupiah 99terdiri dari kestabilan nilai mata uang terhadap barang dan jasa serta kestabilan terhadap mata uang asing. Sedangkan tugas utama Bank Indonesia sebagai berikut: a. Menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter b. Mengatur dan menjaga kelancaran system pembayaran c. Menjaga stabilitas sistem keuanganE. Sistem Pembayaran Sistem pembayaran merupakan sistem yang mencakup seperangkat autran, lembaga, dan mekanisme yang digunakan untuk melaksanakan pemindahan dana guna memenuhi suatu kewajiban yang timbul dari suatu kegiatan ekonomi. Berdasarkan alat yang digunakan dalam sistem pembayaran, secara umum alat pembayaran dapar terbagi atas: a. Alat pembayaran tunai: pembayaran yang menggunakan uang kartal atau tunai yang terdiri dari uang logam dan uang kertas b. Alat pembayaran nontunai: pembayaran yang menggunakan berbagai media atau instrument selain uang tunai seperti kartu kredit, ATM, kartu debet, dan uang elektronik. Penyelenggaraan sistem pembayaran oleh Bank Indonesia dilakukan dengan dua cara: 1) Transaksi bernilai besar diselenggarakan dengan menggunakan perangkat BI-RTGS (Bank Indonesia Real Time Gross Settlement) dan BI-SSSS (Bank Indonesia Scripless Securities Settlement System) 2) Transaksi bernilai kecil diselenggarakan dengan menggunakan sistem kliring nasional Bank Indonesia (SKNBI)F. Alat Pembayaran 100 |
Zulaikha membeli buku seharga rp75 000 00 dengan diskon 10 jadi ia harus membayar sejumlah
Pos Terkait
Copyright © 2024 apacode Inc.
