Apa yang sebaiknya Lani lakukan Apa yang akan Lani sampaikan kepada Dayu

Alokasi Waktu: 6 x 35 menit Pembelajaran 3 Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia, SBDP dan Matematika BAHASA INDONESIA KD 3.10 DAN 4.10 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. 4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri. Kalimat Saran Sebuah kalimat yang ditujukan untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi Sifat – sifat Kalimat Saran  Membangun  Mendidik  Sesuai topik Ciri – Ciri Kalimat Saran  Bersifat positif atau membangun (memberikan jalan keluar)  Biasanya menggunakan kalimat Sebaiknya, Seharusnya, Alangkah baiknya dan Menyarankan Bagaimana cara nya menyampaikan kalimat saran? disampaikan dengan kalimat efektif dan logis penyampaian menggunakan bahasa baku harus mengetahui dengan jelas permasalahan yang dibahas disampaikan secara objektif bukan emosionalContoh kalimat Saran :  Sebaiknya haluskan bumbu hingga benar- benar halus  Seharusnya masakan sudah matang dalam waktu lima menit Latihan Kompetensi Dasar 3.10 Pemahaman (C2) menemukan kalimat saran dan menyatakan secara lisan dalam penyelesaian bertetangga Simaklah teks berikut dengan teliti! Berkebun Sayuran Lani dan keluarga sedang berkebun sayuran dihalaman belakang rumah mereka. Keluarga Lani mempunyai ladang kebun yang sangat luas sehingga banyak sekali sayuran dan buah – buahan yang mereka tanam disana. Pada hari itu, hasil panenan Keluarga Lani sebanyak 200 ikat sayuran Ayah menyarankan agar Lani selalu menjaga kebun tanaman sayurannya dengan memberi pupuk dengan teratur sehingga mendapatkan hasil panen dengan sangat banyak dan berkulitas baik.Tak lupa hasil panen mereka selalu membagikannya kepada tetangga mereka. https://www.gambarkar tun.pro/2011/04/44- gambar-kartun-orang- sedang-berkebun.html Amati kembali teks Berkebun Sayur! Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran! Lani memiliki beberapa masalah.Berilah saran penyelesaiannya! Lakukan secara lisan! Lani ingin membagi sayuran kepada tetangga. Ia tidak dapat melakukannya sendiri. Apa saranmu? Lani tidak memiliki wadah untuk membawa sayuran . Apa saranmu ?Belum semua tetangga Lani mendapatkan sayuran . Apa saranmu ? Apakah kamu memiliki tanaman sayuran ? Pernahkah kamu berbagi dengan tetangga? Lakukan seperti yang Lani lakukan! Berbagilah dengan tetanggamu! MATEMATIKA KD 3.3 dan 4.3 3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah 4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah Beni membantu Lani menghitung tanaman sayurannya sayuran yang tersedia ada 200 buah. Berapa banyak tetangga yang akan diberi? Berapa ikat yang akan diterima setiap tetangga? https://docplayer.info/62732675-Katalog-dalam-terbitan-kdt.html Jawab : Banyaknya tetangga x banyak ikat sayuran = 200 ikat Bila Lani berbagi kepada lima tetangga, berapa banyak sayuran yang diterima masing- masing tetangga ? 5 x … = 200 jawabannya adalah :40Latihan Kompetensi Dasar 3.3 Pemahaman (C2) menentukan dua bilangan cacah dan membuat perkalian dua bilangan cacah Jadi, jika Lani hanya membagi kepada lima tetangga, maka masing-masing tetangga akan mendapat 40 ikat sayuran Tuliskan kemungkinan lainnya! 1. ... x ... = 200 2. ... x ... = 200 3. ... x ... = 200 4. ... x ... = 200 5. ... x ... = 200 SBDP KD 3.1 DAN 4.1 3.1. Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif 4.1 Membuat karya dekoratif . Gambar Dekoratif Gambar dekoratif adalah berupa gambar hiasan yang dalam perwujudannya tampak rata, tidak ada kesan ruang jarak jauh dekat atau gelap terang tidak terlalu ditonjolkan. Bentuk- bentuk objek di alam disederhanakan dan digayakan tanpa meninggalkan bentuk aslinya. Misalnya bunga, hewan, tumbuhan yang digayakan. Kesan tentang bunga, hewan, tumbuhan harus masih ada pada motif itu. Dan masih banyak motif-motif hias lain. Gambar dekoratif terdiri atas 2 bentuk: 1) Bentuk geometris. Bentuk geometris yaitu bentuk yang memiliki keteraturan, baik ukuran maupun bentuknya. Contoh bentuk geometris adalah segitiga sama sisi, segiempat, segilima, segi enam, dan lingkaran. 2) Bentuk stilasi Bentuk stilasi yaitu bentuk dengan berbagai penggayaan/digayakan. Misalnya, motif hias geometris, flora, fauna, dan manusiaLatihan Kompetensi Dasar 3.1 Pemahaman (C2) mengidentifikasi bentuk dan warna sebagai unsur karya dekoratif serta membuat karya dekoratif menggunakan bentuk dan warna. Beni membantu Lani membagikan sayuran. Ia membawakan kantong kertas untuk membawa sayuran. Kantong kertasnya memiliki motif yang sangat indah. Lihatlah kantong kertas yang dibawa Beni! Sebutkan bentuk-bentuk motif yang ada pada hiasan kantong kertas! Sebutkan warna yang ada pada hiasan kantong kertas! Cobalah membuat gambar motif seperti pada kantong kertas yang dibawa Lani! Gunakan kertas gambar, pensil, dan pensil warna! Ikuti langkah-langkah berikut! 1. Bagi kertas gambarmu menjadi beberapa kotak. Masing-masing berukuran sekitar 5 x 5 cm. 2. Buat gambar salah satu bangun datar di satukotak. Gunakan pensil dan penggaris jika diperlukan.3. Hiasi gambar bangun datarmu dengan motif ciptaanmu. 4. Buat gambar serupa pada kotak lainnya. 5. Warnai gambar dengan warna kesukaanmu. EVALUASI PEMBELAJARANMU Bahasa Indonesia 1. Buatlah sebuah teks cerita yang didalamnya terdapat kalimat saran ! 2. Ketika sedang bermain sepak bola pada jam istirahat sekolah, Ahmad tidak sengaja menendang bola ke arah kelas hingga menyebabkan kaca kelas menjadi pecah. Tuliskanlah pemecahan masalah yang bisa kamu katakan pada Ahmad ! Matematika 3. Ayah membeli 20 kantong buah yag berisi apel ,di setiap karung itu terdapat 8 buah apel. Ayah akan membagikannya kepada saudara – saudara sebagai oleh-oleh. Berapa kemungkinan yang akan terbagi tiap saudara ayah ? https://www.pngwing.com/id/free-png-nljww 4. Buatlah 3 kemungkinan untuk hasil berikut:Gunakan bilangan sampai 1000!  …. x … = 250  …. x … = 250  …. x … = 250 SBDP 5. Buatlah sebuah kantong kertas dengan motif dekoratif yang menarik?Pembelajaran 4 Alokasi Waktu: 4 x 35 menit Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia dan PPKn BAHASA INDONESIA KD 3.10 DAN 4.10 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. 4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri. Contoh kalimat yang menunjukan masalah a. Tidak semua sekolah merupakan sekolah yang sehat b. Dayu dan teman- temannya melihat daun berserakan dihalaman Latihan Kompetensi Dasar 3.10 Pemahaman (C2) menemukan kalimat yang menunjukkan masalah dan menyatakan masalah (sederhana) serta penyelesaiannya dalam bertetangga. Aku Ingin Lingkungan Bersih Edo sedang duduk di depan rumahnya. Ia melihat seorang anak yang tidak dikenal. Anak itu ingin mencoret-coret tembok tetangganya. Edo mengingatkannya dengan santun agar tidak mencoret coret tembok. Edo juga pernah mengingatkan tetangganya yang membuang sampah sembarangan. Dengan santun, Edo mengingatkan tetangganya untuk membuang sampah pada tempatnya. Edo ingin lingkungan tempat tinggalnya bersih. Ia melakukansesuatu yang dapat ia lakukan. Mengingatkan teman yang melakukan kesalahan adalah kewajiban kita. Lakukanlah dengan cara yang santun Amati kembali teks yang berjudul Aku Ingin Lingkungan Bersih! Tuliskan masalah dan penyelesaiannya pada table berikut! Masalah Penyelesaiannya Setiap orang menginginkan lingkungan bersih. Apakah kamu pernah mempunyai masalah kebersihan di lingkunganmu? Bagaimana penyelesaiannya? Bekerjalah dalam kelompok! Tentukan satu masalah yang pernah dialami anggota kelompokmu! Diskusikan penyelesaiannya! Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas! Beri kesempatan kepada semua anggota untuk mengeluarkan pendapatnya! Lakukan dengan percaya diri!PPKn KD 3.2 dan 4.2 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah 4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah Latihan Kompetensi Dasar 3.2 Pemahaman (C2) mengidentifikasi serta menceritakan pengalaman sehari-hari berkaitan dengan pelaksanaan kewajiban dan hak ketika bekerja sama dengan tetangga Setiap orang berhak mendapat lingkungan yang bersih. Setiap orang juga wajib menjaga agar lingkungannya tetap bersih. Bagian mana saja dilingkunganmu yang harus selalu bersih? https://id.pinterest.com/pin/862580134868194958/ Bekerjalah bersama teman sebelahmu! Uraikan kewajiban dan hak tentang lingkungan rumah yang bersih! Tuliskan pada tabel berikut! Lingkungan Rumah Bersih Kewajiban Hak Menyapu Pekarangan Pekarangan Bersih …… …… …… …… ……Hidup bertetangga sangat menyenangkan. Kita dapat bertemu dengan tetangga di banyak kesempatan. Ibu Beni sering bertemu tetangga saat belanja di tukang sayur keliling. Tukang buah mereka sangat menjaga kebersihan. Dia juga tahu aneka bahan makanan sehat yang dibutuhkan. Ibu Beni dan tetangganya memilih bahan makanan yang segar dan bergizi bersama-sama.Amati gambar Ibu Beni dan para tetangga yang sedang membeli buah - buahan! Menurutmu, bagaimana cara memilih buah-buahan yang baik? Diskusikan dengan teman di sebelahmu! https://5minvideo.id/gambar-kartun/ Tuliskan hasil diskusimu pada tempat tersedia ! Cara memilih buah – buahan yang baik 1. … 2. … 3. … 4. … 5.Kamu telah mengetahui cara memilih buah dan makanan yang baik dan bergizi. Oleh karena itu, kamu wajib bersyukur mendapat makanan bergizi. Kamu juga wajib berterima kasih kepada orang tuamu. Apakah kamu pernah ikut ibu berbelanja di pasar? Coba sesekali ikut ibumu ke pasar. Lihatlah bagaimana ibumu memilih bahan makanan, sayuran dan buah-buahan untuk seluruh keluarga. Ceritakan pengalamanmu di depan kelas! EVALUASI PEMBELAJARAN Bahasa Indonesia 1. https://primordia.faperta.ugm.ac.id/2015/10/31/komik-supret-sutho-pretty-edisi-hari-sungai/ Tuliskan masalah yang ada di pada gambar diatas lalu buat penyelesaiannya ?PPKn 2. https://slideplayer.info/slide/12897384/ Uraikan kewajiban dan hak di lingkungan sekolahmu yang bersih! Tuliskan pada tabel berikut! Lingkungan Sekolah Bersih Hak … Kewajiban … … … … … … … … … … …Alokasi Waktu: 6 x 35 menit Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia, PPKn dan Matematika Pembelajaran 5 BAHASA INDONESIA KD 3.10 DAN 4.10 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. 4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri. KALIMAT PENYELESAIAN MASALAH Kalimat penyelesaian masalah adalah kalimat yang berisi nasihat atau saran untuk membantu orang lain menyelesaikan masalah Kalimat penyelesaian masalah ditandai dengan kalimat yang berisi cara meyelesaikan masalah Untuk membuat kalimat penyelesaian masalah harus : 1. Mengenali masalah dengan baik 2. Mengetahui penyebab masalah 3. Mencari penyelesaian asalah yang termudah Contoh kalimat yang menunjukan penyelesaian masalah : 1. Semua siswaa harus bekerja sama agar sekolahnya indah dn rapi 2. Pohon – pohon yang ada harus dirawat bersama 3. Siswa harus dapat membuat taman kelas 4. Kursi – kursi dan meja juga tidak boleh ada coretanLatihan Kompetensi Dasar 3.10 Pemahaman (C2) menjelaskan maksud ungkapan penyelesaian masalah (sederhana) dalam hidup bertetangga serta menuliskan kalimat penyelesaian masalah (sederhana). Simaklah teks berikut ini! Apakah Kamu Memiliki Hewan Peliharaan? Ibu Siti sedang membersihkan teras depan rumahnya. Lantai tampak kotor dan berbau tidak sedap. Ada kotoran ayam di lantai. Sejak pagi sudah tiga kali ibu membersihkan teras. Keluarga Siti tidak memelihara ayam. Ayam tetangga sering masuk ke rumah Siti. Ayam itu juga masuk ke rumah yang lain. Jika kita memiliki hewan peliharaan, kita wajib menjaganya dengan baik. Hewan peliharaan dijaga dengan baik agar tidak mengganggu lingkungan. Apabila kita memiliki hewan peliharaan, ada beberapa hal yang harus dilakukan. Pertama, jangan membiarkan hewan peliharaan berkeliaran bebas di lingkungan. Kedua, memberi makan dan minum yang cukup dengan teratur. Ketiga,menyediakan kandang untuk tempat hewan peliharaan. Keempat, membersihkan hewan peliharaan dan kandangnya secara teratur. Hewan peliharaan yang dijaga dengan baik, membuat lingkungan menjadi nyaman. Amati teks tentang masalah hewan peliharaan! Temukan kalimat penyelesaian masalah! Jelaskan maksudnya! Tulislah kalimat penyelesaian masalah pada teks!PPKn KD 3.2 dan 4.2 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah 4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah HAK dalam hidup bertetangga:  Hak untuk mendapatkan ketenangan  Hak untuk tidak diganggu privasinya  Hak untuk tidak dirusak kediamannya  Hak untuk mengemukakan pendapat dan didengar pendapatnya  Hak untuk dihormati sesuai harkat dan martabatnya sebagai manusia Adapun contoh kewajiban dalam hidup bertetangga antara lain sebagai berikut:  Wajib untuk menjaga ketenangan, tidak bising atau ribut sehingga mengganggu tetangga  Wajib untuk menghormat privasi tetangga  Wajib untuk tidak merusak properti milik tetangga  Wajib menghormati pribadi tetangga, tidak merendahkan martabatnya  Wajib mendengarkan dan menghormati pendapat tetangga Hak dan kewajiban dalam hidup bertetangga haruslah dipenuhi secara seimbang sebab hanya dengan jalan tersebutlah kerukunan dalam bertetangga bisa diraih. Apabila seseorang hanya menuntut hak tanpa memenuhi kewajibannya dalam hidup bertetangga maka sudah pasti kehidupannya akan dipenuhi konflik dan permusuhan. Latihan Kompetensi Dasar 3.2 Pemahaman (C2) mengidentifikasi kewajiban dan hak dalam kehidupan bertetangga.serta menceritakan pengalaman sehari-hari dalam bertetangga. Setiap orang wajib menjaga kenyamanan lingkungan. Apabila kita memiliki hewan peliharaan ada kewajiban yang harus dilakukan. Apakah kamu memiliki hewan peliharaan seperti gambar di bawah ini? Ceritakan pengalamanmu di depan kelas tentang memelihara hewan peliharaan! Ceritakan juga kewajiban kita jika memiliki hewan peliharaan!MATEMATIKA KD 3.3 dan 4.3 3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah 4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah Dayu memiliki banyak kelinci. Dayu tidak ingin kelincinya berkeliaran dan mengganggu tetangga. Dayu ingin membuat kandang untuk kelincinya. Dayu membutuhkan banyak bambu. Ayah Dayu memiliki 900 batang bambu. Berapa kira- kira kandang yang dapat dibuat Ayah Dayu. Berapa batang bambu yang dibutuhkan Ayah Dayu untuk satu kandangnya? Jumlah bambu seluruhnya 900 batang. Jika ayah Dayu membuat 10 kandang, maka untuk setiap kandang hanya dapat menggunakan 90 batang bambu.Buat alternatif jumlah kandang yang berbeda dengan hasil kali 900! 1. 900 = ... x ... 2. 900 = ... x ... 3. 900 = ... x ... 4. 900 = ... x ... 5. 900 = ... x ... Latihan Kompetensi Dasar 3.3 Pemahaman (C2) menentukan dua bilangan yang hasil kalinya diketahui serta membuat perkalian dua bilangan cacah yang hasilnya ditentukan sendiri Bisakah kamu menggunakan cerita Dayu dan kandang kelincinya di depan dengan bilangan yang berbeda? Ikuti langkah-langkah berikut! 1. Tentukan bilangan hasil perkaliannya. Ambil bilangan yang memiliki banyak kemungkinan. 2. Tentukan jumlah kandang yang ingin dibuat. 3. Cari banyaknya bambu yang dibutuhkan.EVALUASI PEMBELAJARAN Bahasa Indonesia 1. Apa yang kamu lakukan apabila ada hewan yang mengotori halaman rumahmu,bagaimana kamu menyikapinya,penyelesaian apa yang akan kamu ambil?kemukakan pendapatmu? Matematika 2. Berapa kemungkinan perkalian yang akan muncul dari hasil dibawah ini: a. 400 x …. …. …. …. …. …. b. 800 x …. …. …. …. …. …. PPKn 3. Bagaimana kewajiban kita memeliharan tanaman yang kita pelihara dengan baik?Alokasi Waktu: 6 x 35 menit Pembelajaran 6 Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia, PPKn dan Matematika PPKn KD 3.2 dan 4.2 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah 4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah Latihan Kompetensi Dasar 3.2 Pemahaman (C2) menemukan ungkapan yang menyatakan kewajiban dan hak dalam bertetangga serta memeragakan pengalaman pelaksanaan kewajiban dan hak Bacalah dengan nyaring! Wabah Demam Berdarah Ayah Dayu terserang demam berdarah. Tubuhnya demam tinggi dan menggigil kedinginan. Kepalanya terasa berat. Perutnya mual dan ingin muntah. Ada bintik-bintik merah di kulitnya. Tetangga Dayu pun segera membawanya ke rumah sakit. Demam berdarah penyakit berbahaya dan mudah menular. Nyamuk demam berdarah adalah penyebar penyakit demam berdarah. Seluruh warga membersihkan lingkungan. Mereka membersihkan lingkungan untuk memberantas sarang nyamuk demam berdarah. Seluruh warga bekerja dengan bergotong royong. Mereka melakukan 3 M yaitu Menguras, Menutup, dan Mengubur. Mereka juga melakukan pengasapan.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. Apa masalah yang ada pada teks? ____________________________________________ 2. Apa yang dilakukan warga untuk mengatasinya? ____________________________________________ 3. Apa yang dimaksud dengan menguras? ____________________________________________ 4. Apa yang dimaksud dengan menutup? ____________________________________________ 5. Apa yang dimaksud dengan mengubur? ____________________________________________ Amati kembali teks Wabah Demam Berdarah! Bekerjalah dengan teman di sebelahmu! Garis bawahi kalimat yang menunjukkan kewajiban! Jika kamu memenuhi kewajiban, hak apa yang kamu dapatkan? Sampaikan temuanmu di depan kelas!BAHASA INDONESIA KD 3.10 DAN 4.10 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. 4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri. KALIMAT PENYELESAIAN MASALAH Kalimat penyelesaian masalah adalah kalimat yang berisi nasihat atau saran untuk membantu orang lain menyelesaikan masalah Kalimat penyelesaian masalah ditandai dengan kalimat yang berisi cara meyelesaikan masalah Untuk membuat kalimat penyelesaian masalah harus : 1. Mengenali masalah dengan baik 2. Mengetahui penyebab masalah 3. Mencari penyelesaian asalah yang termudah Contoh kalimat yang menunjukan penyelesaian masalah : 1. Semua siswaa harus bekerja sama agar sekolahnya indah dn rapi 2. Pohon – pohon yang ada harus dirawat bersama 3. Siswa harus dapat membuat taman kelas 4. Kursi – kursi dan meja juga tidak boleh ada coretan Latihan Kompetensi Dasar 3.10 Pemahaman (C2) menjelaskan maksud ungkapan atau kalimat penyelesaian masalah (sederhana) serta menyatakan secara lisan ungkapan penyelesaian masalah (sederhana).Dalam bertetangga kita wajib tolong-menolong. Semua orang harus membantu orang lain yang kesulitan. Ketika Ayah Dayu sakit demam berdarah,tetangganya yang membawanya ke rumah sakit. Lani dan Udin segera ke rumah sakit untuk menemani Dayu. Di sana mereka melihat Dayu sedang duduk sendirian dengan muka sedih. Dayu merasa sedih karena ayahnya sakit. Ia juga memikirkan pesanan bibit bunga sedap malam. Ia dan ibunya seharusnya menyiapkan pesanan itu. Apa yang sebaiknya Lani lakukan? Apa yang akan Lani sampaikan kepada Dayu? Lakukan hal-hal berikut: 1. Bekerjalah dalam kelompok. 2. Buatlah perkiraan rencana yang akan Lani lakukan. 3. Persiapkan kalimat yang ingin disampaikan. 4. Gunakan kalimat penyelesaian masalah. 5. Peragakan bersama teman-temanmu. MATEMATIKA KD 3.3 dan 4.3 3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah 4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah Hari ini Dayu harus menyiapkan pesanan bibit bunga sedap malam. Lani membantu Dayu menyiapkan semuanya. Lani senang dapat membantu Dayu. Lani pun senang dapat membuat Dayu bergembira lagi. Ada 800 buah bibit sedap malam yang harus dikirim. Ibu Dayu sudah menyiapkan beberapa kotak kardus. Setiap kardus harus berisi bunga sedap malam yang sama banyak. Berapa kardus yang dibutuhkan?Berapa banyak bibit dalam setiap kardus? Buatlah 2 kemungkinan jumlah kardus yang dibutuhkan dan banyaknya bibit dalam setiap kardus! Latihan Kompetensi Dasar 3.3 Pemahaman (C2) menentukan dua bilangan yang hasil kalinya diketahui serta membuat perkalian dua bilangan cacah yang hasilnya ditentukan sendiri. Dapatkah kamu menggunakan permasalahan di atas dengan jumlah bibit yang berbeda? Tentukan banyak bibit yang harus dikirim! Tentukan banyak kardus yang digunakan! Tentukan banyak bibit dalam setiap kardus!EVALUASI PEMBELAJARAN PPKn 1. Bacalah teks dibawah ini ! https://www.puskesmaskampartimur.id/2020/03/poster-pencegahan-virus-corona.html Seluruh lapisan dunia sekarang sedang terguncang dengan adanya wabah virus yang berasal dari Negara China yaitu virus Corona. Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) yang lebih dikenal dengan nama virus Corona adalah jenis baru dari coronavirus yang menular ke manusia. Virus ini bisa menyerang siapa saja, seperti lansia (golongan usia lanjut), orang dewasa, anak-anak, dan bayi, termasuk ibu hamil dan ibu menyusui. Sampai saat ini, belum ada vaksin untuk mencegah infeksi virus Corona atau COVID-19. Oleh sebab itu, cara pencegahan yang terbaik adalah dengan menghindari faktor-faktor yang bisa menyebabkan terinfeksi virus ini, yaitu:  Gunakan masker saat beraktivitas di tempat umum atau keramaian, termasuk saat pergi berbelanja bahan makanan.  Rutin mencuci tangan dengan air dan sabun atau hand sanitizer yang mengandung alkohol minimal 60%, terutama setelah beraktivitas di luar rumah atau di tempat umum.  Jangan menyentuh mata, mulut, dan hidung sebelum mencuci tangan.  Tingkatkan daya tahan tubuh dengan pola hidup sehat, seperti mengonsumsi makanan bergizi, berolahraga secara rutin, beristirahat yang cukup, dan mencegah stres.  Hindari kontak dengan penderita COVID-19, orang yang dicurigai positif terinfeksi virus Corona, atau orang yang sedang sakit demam, batuk, atau pilek.  Tutup mulut dan hidung dengan tisu saat batuk atau bersin, kemudian buang tisu ke tempat sampah.

 Jaga kebersihan benda yang sering disentuh dan kebersihan lingkungan, termasuk kebersihan rumah. Dari teks diatas tuliskan beberapa kewajiban yang harus dilakukan agar terhindar dari wabah virus ? Bahasa Indonesia 2. Bacalah teks dibawah ini ! https://docplayer.info/46376283-Pendidikan-kewarganegaraan-jilid-2-untuk-sd-dan-mi-kelas-ii.html Dari gambar diatas a. apa yang akan dilakukan oleh Beni dan temannya ketika melihat ada seorang anak yang jatuh dari sepeda? b. buatlah perkiraan rencana yang akan dilakukan Beni! c. Gunakan Kalimat penyelesaian masalah yang sesuai yang akan mereka tempuh untuk meyelesaikan masalah tersebut ? Matematika 3. 600 = …. x …. 600 = …. x ….