Apakah kedua bangun berikut sebangun jelaskan alasannya

You're Reading a Free Preview
Pages 7 to 15 are not shown in this preview.

Page 136 - Asyiknya Belajar Matetika 5

P. 136

Apakah kedua bangun berikut sebangun jelaskan alasannya

panjang bangun yang besar 8 Perbandingan panjang = = = 2 panjang bangun kecil 4 lebar bangun yang besar 12 Perbandingan lebar = = = 2 lebar bangun kecil 6 Perbandingan panjang dan lebar sama. Sudut seletak sama besar. Kedua bangun tersebut sebangun. Perhatikan contoh dua bangun yang tidak sebangun berikut. 30 cm 15 cm 15 cm 10 cm Sumber: Dokumen Penerbit panjang LKS 30 Perbandingan panjang = = = 2 panjang buku tulis 15 lebar LKS 15 3 Perbandingan lebar = = = lebar buku tulis 10 2 Perbandingan panjang dan lebar berbeda. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar. Kedua buku di atas tidak sebangun. Latihan 6 Manakah pasangan bangun berikut yang sebangun? Jelaskan alasannya! 4 cm 1. 2 cm 6 cm 3 cm 15 cm 2. 4 cm 5 cm 12 cm Bangun Datar dan Bangun Ruang 127

Apakah kedua bangun berikut sebangun jelaskan alasannya
   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141
Apakah kedua bangun berikut sebangun jelaskan alasannya

Apakah kedua bangun berikut sebangun jelaskan alasannya

QuestionHunter QuestionHunter

Jawaban:

Iya

Penjelasan dengan langkah-langkah:

iya, Karena kedua belah ketupat memiliki perbandinga besar sudut yang sama

Pasangan bangun tersebut sebangun, karena memenuhi syarat sudut yang bersesuaian sama besar dan perbandingan sisi yang bersesuaian senilai.

Dua buah bangun datar dikatakan sebangun apabila memenuhi dua syarat berikut. 

  1. Sisi-sisi yang bersesuaian memiliki perbandingan panjang yang sama.
  2. Sudut-susut yang seletak memiliki besar yang sama.

Berdasarkan gambar yang diberikan di atas, dapat dilihat bahwa semua sisi bangun pertam memiliki panjang  dan semua sisi bangun kedua memiliki panjang . Sehingga perbandingan sisi-sisinya yang bersesuaian akan selalu sama yaitu .

Gambar di atas juga menunjukkan bahwa terdapat dua pasang sudut yang seletak memiliki ukuran yang sama besar. Namun, terdapat dua pasang sudut seletak lainnya yang tidak deketahui apakah memiliki ukuran yang sama atau tidak. Dalam hal ini, tidak dapat ditentukan ukuran sudut-sudut tersebut. 

Dengan demikian, kedua bangun datar di atas dapat tidak dapat dipastikan sebangun atau tidak.

[tex]{ \boxed{ \pink{\boxed{\purple{ \boxed{\blue{quiz \: by : avrilkimwiguna}}}}}}}[/tex].[tex]{ \huge{ \pink{quiz \: mudah.......}}}[/tex].yg bisa l … angsung pencet tombol jawabnya.( 5/10 ).soal cerita.9.) tadi pagi AvrilKim menemukan sebuah kotak berbentuk balok,kotak itu memiliki panjang 28 cm,lebar 24 cm dan tinggi 30 cm, berapakah Volume dan luas permukaan kotak tersebut????.10.) AvrilKim memiliki sebuah bola berdiameter 20 cm Berapakah Volume bola milik Avril..Coba lah hitung sendiri dan jangan Copasboleh menggunakan Calcu.Peraturan seperti biasa.Thanks yg udah jawab God bless you.[tex]{ \boxed{ \pink{ \boxed{ \purple{selamat \: menjawab}}}}}[/tex]​

Q. yg ez nnti :-:::::[tex] \\ [/tex]Soal terlampier[tex] \\ [/tex]Opsi Pilihan :[tex] \\ [/tex][tex] \tt \: a. \: 2 {x}^{3} - \frac{16}{3} x \sqrt{x … } + 4x + c[/tex][tex] \\ [/tex][tex] \tt \: b. \: 2 {x}^{3} - 4x \sqrt{x} + 4x + c[/tex][tex] \\ [/tex][tex] \tt \: c. \: {x}^{3} - \frac{16}{3} x \sqrt{x} + 4x + c[/tex][tex] \\ [/tex][tex] \tt \: d. \: {x}^{3} - \frac{4}{3} x \sqrt{x} + x + c[/tex][tex] \\ [/tex][tex] \tt \: e. \: {x}^{3} - \frac{2}{3} x \sqrt{x} + x + c[/tex][tex] \\ [/tex]RULES ✏ :[tex] \\ [/tex]➪ Sertakan Cara-!➪ No Ngasal-!➪ No Copas-!➪ Rapi.[tex] \\ [/tex]tar lnjt mo mam :-:​

Q. Spam kaks _."[tex] \\ [/tex][tex] \tt \: hasil \: dari \: \int {(sin \: x)}^{8} \: d(sin \: x) = ...[/tex][tex] \\ [/tex]Opsi pilihan :[tex] \\ [ … /tex][tex] \tt \: a. \: \frac{1}{8} {(sin \: x)}^{8} + c[/tex][tex] \\ [/tex][tex] \tt \: b. \: \frac{1}{9} {(sin \: x)}^{9} + c[/tex][tex] \\ [/tex][tex] \tt \: c. \: \frac{1}{9} {(sin \: x)}^{8} + c[/tex][tex] \\ [/tex][tex] \tt \: d. \: \frac{1}{8} {(sin \: x)}^{9} + c[/tex][tex] \\ [/tex][tex] \tt \: e. \: 9 {(sin \: x)}^{9} + c[/tex][tex] \\ [/tex]RULES ✏ :[tex] \\ [/tex]➪ Sertakan Cara-!➪ No Ngasal-!➪ No Copas-!➪ Rapi.[tex] \\ [/tex]Arigato :-:​

Q. yg ez dl _.[tex] \\ [/tex]Volume bangun ruang pada gambar adalah ..[tex] \\ [/tex][tex] \tt \: a. \: 2.325 \: {cm}^{3} [/tex][tex] \tt \: b. \: 3. … 100 \: {cm}^{3} [/tex][tex] \tt \: c. \: 4.650 \: {cm}^{3} [/tex][tex] \tt \: d. \: 9.300 \: {cm}^{3} [/tex][tex] \\ [/tex]RULES ✏ :[tex] \\ [/tex]➪ Sertakan Cara-!➪ No Ngasal-!➪ No Copas-!➪ Rapi.​

Q.Nilai dari sin 45° × cos 45° =- pakai cara, rapi, lengkap.​

quiz ![tex] \sf 1. \: Hasil \: \: dari \: \: \frac{1}{2} + 1 \frac{5}{9} \: \: adalah?[/tex]silahkan dijawab​

Q. rame ? :-: gas spam Q wggwg -^-[tex] \\ [/tex][tex] \tt \: nilai \: \lim_{ x\to7} \: \frac{ {x}^{2} \: - \: 49}{x \: - \: 7} = ...[/tex][te … x] \\ [/tex][tex] \tt \: a. \: - 14[/tex][tex] \tt \: b. \: - 7[/tex][tex] \tt \: c. \: 0[/tex][tex] \tt \: d. \: 14[/tex][tex] \tt \: e. \: 21[/tex][tex] \\ [/tex]RULES ✏ :[tex] \\ [/tex]➪ Sertakan Cara-!➪ No Ngasal-!➪ No Copas-!➪ Rapi.[tex] \\ [/tex]Trims​

Q.Sebuah bola memiliki diameter 42 cm. Tentukan volume dan luas permukaan nya ! ​

[tex]{ \boxed{ \pink{ \boxed{ \purple{ \boxed{ \blue{quiz \: by : avrilkimwiguna}}}}}}}[/tex].[tex]{ \huge{ \pink{quiz \: mudah....}}}[/tex]( 4/10)7 . … ) diketahui diameter sebuah tabung adalah 24 cm dan tinggi 18 cm tentukanlah volume tabung!8.) tentukan volume bola dgn jari jari 15 cm.peraturan sama aja kayak biasa.thanks yg udah jawab God bless you ​

Q.[tex]\tt \int 6x²\:dx \\[/tex]- pakai caraa​