Berikut yang bukan model multimedia interaktif adalah

Terdapat banyak model multimedia interaktif yang digunakan untuk tujuan pembelajaran, diantaranya tutorial, drill and practice, simulasi, instructional games, hybrid, socratic, inquiry dan informational.

Apa saja jenis jenis desain multimedia?

Dan berikut ini merupakan jenis – jenis desain Multimedia yang bisa sobat jadikan referensi.

  1. Multimedia Interaktif.
  2. Multimedia Linier.
  3. Multimedia Hiperaktif.
  4. Multimedia Kits.

Apa yang dimaksud dengan multimedia Sebutkan minimal 2 Menurut ahli?

Berikut adalah definisi Multimedia menurut beberapa ahli: 1. Rosch, 1996 : Multimedia adalah Kombinasi dari komputer dan video. 2. McComick, 1996 : Multimedia adalah Kombinasi dari tiga elemen: suara, gambar, dan teks.

Apa itu multimedia interaktif model tutorial?

Tutorial adalah suatu multimedia yang mengandung unsur panduan pembelajaran interaktif yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dioperasikan oleh siswa, selanjutnya sistem memberikan feedback sesuai dengan pengoperasian siswa [6].

Apa yang anda ketahui tentang model multimedia interaktif?

Jawaban. Jawaban: 1) Multimedia interaktif adalah media yang menggabungkan teks, grafik, video, animasi dan suara. Untuk menyampaikan suatu pesan dan informasi, melalui media elektronik seperti komputer dan perangkat elektronik lainnya.

Dibidang apa saja multimedia berperan?

Multimedia berperan dalam mengolah animasi, gambar dan suara pada film atau video yang dibuat.

Apa yang dimaksud dengan multimedia?

Multimedia adalah media yang menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, grafik, gambar, foto, audio, dan animasi secara terintegrasi. Multimedia terbagi menjadi dua kategori, yaitu: multimedia linear, dan multimedia interaktif.

Yang dimaksud multimedia itu apa?

Multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996) atau Multimedia secara umum merupakan kombinasi tiga elemen, yaitu suara, gambar dan teks atau Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output dari data, media ini dapat audio (suara, musik), animasi video, teks, grafik dan …

Berapa gaji seorang multimedia?

Rata-rata gaji untuk a multimedia adalah Rp 4.742.050 per bulan di Indonesia.

Apa keuntungan mengambil jurusan multimedia?

Pada jurusan multimedia kamu akan memahami ilmu komputer dengan lebih dalam, sebab hampir 80% kamu akan banyak berinteraksi dengan layar komputer untuk mengerjakan sesuatu dari guru. Kamu akan diajari untuk mengenal banyak sistem kerja komputer baru yang tidak ditemui dalam kehidupan sehari-hari.

Apa yang dimaksud dengan multimedia interaktif?

Multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Contoh multimedia interaktif adalah: multimedia pembelajaran interaktif, elearning madrasah, aplikasi game dll.

Apa manfaat media interaktif?

Akbar, dkk (2016 : 148) mengemukakan bahwa manfaat multimedia interaktif diantaranya (1) meningkatkan efisiensi; (2) meningkatkan motivasi; (3) memfasilitasi belajar aktif; (4) memudahkan siswa untuk memahami konsep, konsisten dengan belajar yang berpusat kepada siswa; dan (5) memandu siswa untuk belajar.

8

II.2.2 Multimedia Interaktif

Tujuan dasar dari pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif adalah menggantikan atau melengkapi serta mendukung unsur-unsur seperti tujuan, materi, metode, dan alat penilaian yang ada dalam proses belajar mengajar biasa dilakukan di lingkungan pendidikan saat ini.

II.2.2.1 Model-model Multimedia Interaktif

Menurut Nandi, 2006 seperti dikutip dari H. Waryanto, 2011 terdapat model- model multimedia interaktif, yaitu : a. Model Drills Model drills merupakan salah satu bentuk model pembelajaran interaktif berbasis komputer CBI yang bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih kongret melalui penyedian latihan-latihan soal untuk menguji penampilan siswa melalui kecepatan menyelesaikan latihan soal yang diberikan program secara umum tahapan materi model drill adalah sebagai berikut : - Penyajian masalah-masalah dalam bentuk latihan soal pada tingkat tertentu dari penampilan siswa. - Siswa mengerjakan latihan soal. - Program merekam penampilan siswa, mengevaluasi kemudian memberikan umpan balik. - Jika jawaban yang diberikan benar program menyajikan soal selanjutnya dan jika jawaban salah progaram menyedian fasilitas untuk mengulang 9 latihan atau remediation , yang dapat diberikan secara parsial atau pada akhir keseluruhan soal. b. Model Tutorial Model tutorial merupakan program pembelajaran interaktif dengan menggunakan perangkat lunak atau software berupa program komputer yang berisi materi pelajaran. Secara sederhana pola-pola pengoperasian komputer sebagai instruktur pada model tutorial ini yaitu: - Komputer menyajikan materi. - Siswa memberikan respon. - Respon siswa dievaluasi oleh komputer dengan orientasi pada arah siswa dalam menempuh prestasi berikutnya. - Melanjutkan atau mengulangi tahapan sebelumya. Tutorial dalam program pembelajaran multimedia interaktif ditujukan sebagai pengganti manusia sebagi instruktur secara langsung, bisa berupa teks atau grafik pada layar yang telah menyediakan poin-poin pertanyaan atau permasalahan. c. Model Simulasi Model simulasi pada dasarnya merupakan salah satu strategi pembelajaran yang bertujuan memberikan pengalaman secara kongkret melaui penciptaan tiruan-tiruan bentuk pengalaman yang mendekati suasana pengalaman yang mendekati suasana sebenarnya dan berlangsung dalam suasana yang tanpa resiko. Model simulasi terbagi dalam empat kategori, yaitu : fisik, situasi, prosedur, dan proses. Secara umum tahapan materi model simulasi adalah 10 sebagai berikut : pengenalan, penyajian, informasi, simulasi 1, simulasi 2, dst, pertanyaan dan respon jawaban, penilaian respon, pemberian feedback tentang respon, pengulangan, segmen pengaturan pengajaran, dan penutup. d. Model Instructional Games Model Instructional Games merupakan salah satu metode dalam pembelajaran dengan multimedia interaktif yang berbasis komputer. Tujuan model Instructional Games adalah untuk menyediakan suasanalingkungan yang memberikan fasilitas belajar yang menambah kemampuan siswa. Model Instructional Games tidak perlu menirukan realita namun dapat memiliki karakter yang menyediakan tantangan yang menyenangkan bagi siswa. Model Instructional Games sebagi pembangkit motivasi dengan memunculkan cara berkompetisi untuk mencapai sesuatu.

II.2.2.2 Struktur Navigasi Multimedia Interaktif

Kompetensi Dasar :  1.  Memahami konsep multimedia interaktif berbasis halaman web dan media interaktif

Indikator Pencapaian :


  1.  Menguraikan konsep dasar multimedia interaktif.
  2.  Mengidentifikasi unsur-unsur interaktivitas dalam sebuah aplikasi multimedia interaktif.
  3.  Memilih model multimedia interaktif yang digunakan dalam sebuah media      

           pembelajaran. 

Uraian Materi :


Multimedia interaktif adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, gambar, suara, video, dan animasi dengan menggabungkan perangkat-perangkat tertentu yang dapat memungkinkan pengguna melakukan navigasi, berinteraksi dan berkomunikasi. Interaksi adalah suatu fitur yang menonjol dalam multimedia yang memungkinkan pembelajaran yang aktif (active learning). Pembelajaran yang aktif tidak saja memungkinkan pengguna melihat atau mendengar (see and hear) tetapi juga melakukan sesuatu (do). Dalam konteks multimedia do disini dapat berupa memberikan respon terhadap pertanyaan yang diajukan komputer atau aktif dalam simulasi yang disediakan komputer.
Terdapat banyak model multimedia interaktif yang digunakan untuk tujuan

pembelajaran, diantaranya tutorial, drill and practice, simulasi, instructional

games, hybrid, socratic, inquiry dan informational

Tutorial


Model tutorial adalah salah satu jenis model pembelajaran yang memuat penjelasan, rumus, prinsip, bagan, tabel, definisi istilah, latihan dan branching yang sesuai. Disebut branching karena terdapat berbagai cara untuk berpindah atau bergerak melalui pembelajaran berdasarkan jawaban atau respon pengguna terhadap materi, soal-soal atau pertanyaan-pertanyaan. Jenis ini melibatkan presentasi informasi. Tutorial secara khusus terdiri dari diskusi mengenai konsep atau prosedur dengan pertanyaan bagian demi bagian atau kuis pada akhir presentasi. Instruksi tutorial biasanya disajikan dalam istilah “”Frames” yang berhubungan dengan sekumpulan tampilan. Model tutorial bertujuan untuk menyampaikan atau menjelaskan materi tertentu, komputer menyampaikan materi, mengajukan pertanyaan dan memberikan umpan balik sesuai dengan jawaban pengguna.

Berikut yang bukan model multimedia interaktif adalah

- Drill and practice

Model drill and practice menganggap bahwa konsep dasar telah dikuasai oleh pengguna dan mereka sekarang siap untuk menerapkan rumusrumus, bekerja dengan kasus-kasus konkret, dan menjelajahi daya tangkap mereka terhadap materi. Fungsi utama latihan dan praktik dalam program pembelajaran berbantuan komputer memberikan praktik sebanyak mungkin terhadap kemampuan siswa. Cara kerja Drill and practice ini terdiri dari tampilan dari sebuah pertanyaan atau masalah, penerimaan respon dari pengguna, periksaan jawaban, dan dilanjutkan dengan pertanyaan lainnya berdasarkan kebenaran jawaban. Jenis ini tidak menampilkan suatu instruksi, tetapi


hanya mempraktekkan konsep yang sudah ada. Jadi jenis ini merupakan bagian dari testing.

Berikut yang bukan model multimedia interaktif adalah

 -  Simulasi

Simulasi dengan situasi kehidupan nyata yang dihadapi pengguna, dengan maksud untuk memperoleh pengertian global tentang proses. Simulasi digunakan untuk memperagakan sesuatu (keterampilan) sehingga pengguna merasa seperti berada dalam keadaan yang sebenarnya. Simulasi banyak digunakan pada pembelajaran materi yang membahayakan, sulit, atau memerlukan biaya tinggi, misalnya untuk melatih pilot pesawat terbang atau pesawat tempur.

Berikut yang bukan model multimedia interaktif adalah

  -  Instructional games

Model ini jika didesain dengan baik dapat memanfaatkan sifat kompetitif

pengguna untuk memotivasi dan meningkatkan belajar. Seperti halnya simulasi, game pembelajaran yang baik sukar dirancang dan perancang harus yakin bahwa dalam upaya memberikan suasana permainan, integritas tujuan pembelajaran tidak hilang.

Berikut yang bukan model multimedia interaktif adalah



Page 2