Guys, ada yang tau jawabannya? Show
dapatkan ceritakan salah satu bentuk tindak lanjut dari hasil asesmen yang pernah ibu/bapak guru lakukan di kelas. dari situs web ini. Modul 3 Jawaban Cerita Reflektif Asesmen SMPModul 3 Jawaban Cerita Reflektif Asesmen SMP-SMA/SMK Modul 3 Jawaban Cerita Reflektif Asesmen SMP-SMA/SMK Putu Atmaka 14 Mei 2022 INFO PENDIDIKAN – Modul 3 Jawaban Cerita Reflektif Asesmen SMP-SMA/SMKSobat Pendidikan, Berikut Contoh Jawaban Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman Topik Asesmen SMP-SMA/SMK Modul 3 Penggunaan Hasil Asesmen SMP-SMA/SMK.A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Merencanakan Tindak Lanjut AsesmenLatihan Pemahaman : 1. Di bawah ini yang bukan prinsip pola pikir bertumbuh adalah… Jawab : Kecerdasan dan bakat bersifat tetap dan bawaan lahir2. Salah satu bentuk tindak lanjut dari hasil asesmen adalah mengubah strategi belajar. Jawab : BenarCerita Reflektif : Apakah Ibu/Bapak Guru sudah menerapkan pola pikir bertumbuh dalam diri sendiri? Ceritakan salah satu contohnya. Baca Juga : Modul 1 Jawaban Post Test Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Jawab :Iya, sebagai contoh, dulu ketika baru pertama kali mengajar, saya masih menggunakan metode pengajaran yang monoton. Banyak berceramah, menulis dan melakukan penilaian tertulis tanpa memberikan contoh penerapan pada kehidupan sehari-hari. Namun, melalui ketekunan, kesungguhan, usaha dan waktu belajarlah yang menjawab untuk mencoba hal-hal baru dalam pembelajaran sehingga mudah dicerna oleh murid. B. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Umpan BalikLatihan Pemahaman : Anak tangga terakhir pada tangga umpan balik adalah pemberian… Jawab : ApresiasiCerita Reflektif : Umpan balik seperti apa yang pernah Ibu dan Bapak Guru lakukan? Baca Juga : Modul 2 Jawaban Post Test Profil Pelajar Pancasila C. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Mengolah dan Melaporkan Hasil AsesmenLatihan Pemahaman : 1. Salah satu tantangan dari cara pengolahan hasil asesmen dengan metode alternatif ke-1 adalah data angka yang dihasilkan belum tentu mencerminkan kompetensi utuh jika rubriknya tidak reliabel. Jawab : Benar2. Pengolahan hasil asesmen dengan alternatif ke-2 memanfaatkan keseluruhan data kuantiatif sebagai bahan rapor belajar. Data kualitatif digunakan sebagai opsional hanya jika dibutuhkan. 3. Pengolahan hasil asesmen dengan alternatif ke-3 hanya menggunakan data sumatif sebagai bahan rapor belajar. Oleh karena itu, asesmen formatif tidak perlu dilakukan. Baca Juga : Surat Edaran GTK Tentang Langkah-Langkah Implementasi Kurikulum Merdeka Jawab : Salah4. Alternatif pelaporan belajar oleh murid yang dapat dilakukan oleh guru adalah… Jawab : Semua benarCerita Reflektif : Apa kesulitan yang Ibu/Bapak Guru hadapi saat ini ketika melakukan pengolahan hasil asesmen dan menyusun Laporan Hasil Belajar? Jawab :Asesmen murid secara keseluruhan belum sepenuhnya terlaksana dengan baik Demikian informasi “Modul 3 Jawaban Cerita Reflektif Asesmen SMP-SMA/SMK” Baca Juga : Info Karir Guru — DISINITerima kasih sudah berkunjung. Apabila artikel “Modul 3 Jawaban Cerita Reflektif Asesmen SMP-SMA/SMK” ini bermanfaat, silahkan Klik LIKE dan SHARE kepada teman-teman yang lain. Tags:Kurikulum Merdeka Belajar Share: Twitter Facebook LinkedIn Pinterest Email WhatsApp sumber : pendidikan.infoasn.id Jawaban Cerita Reflektif Modul 3 Asesmen SMPBlog Tentang Berbagai Pendataan Tingkat Dikmen dan Adminstrasi Pembelajaran Jawaban Cerita Reflektif Modul 3 Asesmen SMP-SMA/SMKWritten By Sinau Thewe Saturday, May 14, 2022 Add Comment Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Pelatihan Mandiri Topik Asesmen SMP-SMA/SMK Modul 3 Penggunaan Hasil Asesmen SMP-SMA/SMK - Sebelumnya, Ibu dan Bapak telah mempelajari dan menyelesaikan Topik Asesmen SMP-SMA/SMK Modul 2 Menyiapkan Asesmen SMP-SMA/SMK.Berikutnya, Ibu dan Bapak akan mempelajari materi selanjutnya yaitu Topik Asesmen SMP-SMA/SMK Modul 3 Penggunaan Hasil Asesmen SMP-SMA/SMK. Ibu dan Bapak dapat mempelajari rangkaian materi yang dipaparkan dalam video. Setelah itu, Ibu dan Bapak akan diminta untuk menjawab pertanyaan pada Latihan Pemahaman serta menuliskan Cerita Reflektif pada setiap Materi. Untuk membantu Ibu dan Bapak dalam menjawab, pada postingan kali ini Sinau-Thewe.com akan membagikan Contoh Jawaban Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman Topik Asesmen SMP-SMA/SMK Modul 3 Penggunaan Hasil Asesmen SMP-SMA/SMK. A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Merencanakan Tindak Lanjut AsesmenLatihan Pemahaman : 1. Di bawah ini yang bukan prinsip pola pikir bertumbuh adalah... 2. Salah satu bentuk tindak lanjut dari hasil asesmen adalah mengubah strategi belajar. Cerita Reflektif : Apakah Ibu/Bapak Guru sudah menerapkan pola pikir bertumbuh dalam diri sendiri? Ceritakan salah satu contohnya. Iya, sebagai contoh, dulu ketika baru pertama kali mengajar, saya masih menggunakan metode pengajaran yang monoton. Banyak berceramah, menulis dan melakukan penilaian tertulis tanpa memberikan contoh penerapan pada kehidupan sehari-hari. Namun, melalui ketekunan, kesungguhan, usaha dan waktu belajarlah yang menjawab untuk mencoba hal-hal baru dalam pembelajaran sehingga mudah dicerna oleh murid. B. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Umpan BalikLatihan Pemahaman : Anak tangga terakhir pada tangga umpan balik adalah pemberian... Cerita Reflektif : Umpan balik seperti apa yang pernah Ibu dan Bapak Guru lakukan? Apresiasi C. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Mengolah dan Melaporkan Hasil AsesmenLatihan Pemahaman : 1. Salah satu tantangan dari cara pengolahan hasil asesmen dengan metode alternatif ke-1 adalah data angka yang dihasilkan belum tentu mencerminkan kompetensi utuh jika rubriknya tidak reliabel. 2. Pengolahan hasil asesmen dengan alternatif ke-2 memanfaatkan keseluruhan data kuantiatif sebagai bahan rapor belajar. Data kualitatif digunakan sebagai opsional hanya jika dibutuhkan. 3. Pengolahan hasil asesmen dengan alternatif ke-3 hanya menggunakan data sumatif sebagai bahan rapor belajar. Oleh karena itu, asesmen formatif tidak perlu dilakukan. RELATED:Jawaban Post Test Modul 4 Disiplin Positif Jawaban Cerita Reflektif Modul 4 Disiplin Positif Jawaban Post Test Modul 3 Disiplin Positif 4. Alternatif pelaporan belajar oleh murid yang dapat dilakukan oleh guru adalah... Cerita Reflektif : Apa kesulitan yang Ibu/Bapak Guru hadapi saat ini ketika melakukan pengolahan hasil asesmen dan menyusun Laporan Hasil Belajar? Asesmen murid secara keseluruhan belum sepenuhnya terlaksana dengan baik Setelah Ibu dan bapak menjawab pertanyaan pada aktivitas Latihan Pemahaman dan menuliskan Cerita Reflektif, aktivitas berikutnya adalah Ibu dan bapak diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan pada Post Test. Sebagai bahan referensi bagi ibu dan bapak dalam menjawab Post Test, Sinau-Thewe.com menyediakan Kunci Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Topik Asesmen SMP-SMA/SMK Modul 3 Penggunaan Hasil Asesmen SMP-SMA/SMK. Bank Soal Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka Platform Merdeka Mengajar Lengkap dengan Jawaban dapat Bapak / Ibu lihat secara detail dengan cara klik gambar berikut :Demikian informasi tentang Jawaban Cerita Reflektif Modul 3 Asesmen SMP-SMA/SMK yang bisa SSinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih. SHARE THIS POST RELATED POSTSSoal & Jawaban Ujian PembaTIK Level 1 2021 Cara Unduh Sertifikat Bimtek Guru Belajar Seri Inklusif Soal & Jawaban Ujian Akhir PembaTIK Level 2 2021 Soal & Jawaban Pra PembaTIK Level 1 2021 Cara Daftar Guru Belajar Seri PAUD Soal & Jawaban Tes Awal Seri Pendidikan Inklusif Soal & Jawaban Tes Akhir Guru Belajar Seri Inklusif Program Guru Belajar Seri PAUD sumber : www.sinau-thewe.com IKM Post Test Topik 5 Modul 3 (IKM Post Test Topik 5 Modul 3 (-M63-): Penggunaan Hasil Asesmen SMP dan SMA/SMKMerencanakan Tindak lanjut AsesmenMerencanakan tindak-lanjut asesmenVideo ini akan membahas prinsip-prinsip pola pikir bertumbuh yang perlu ada dalam diri guru dan murid. Dengan begitu, guru dapat memanfaatkan asesmen menjadi bukti pembelajaran yang bermakna dan merencanakan tindak lanjut yang mampu membantu murid menumbuhkan potensinya. Merencanakan tindak-lanjut asesmen MatematikaAsesmen dan tindak-lanjutnya adalah komponen yang memegang peran penting dalam proses pencapaian kompetensi para murid. Video ini akan menjelaskan contoh perencanaan tindak lanjut asesmen di SD dengan menggunakan contoh pelajaran Matematika. Contoh praktik pada video ini juga bisa diterapkan pada mata pelajaran dan jenjang lainnya. LATIHAN PEMAHAMANDi bawah ini yang bukan prinsip pola pikir bertumbuh adalah.. a. Kesalahan merupakan kesempatan untuk belajar lebih banyak lagi b. Kecerdasan dan bakat bersifat tetap dan bawaan lahirc. Umpan balik yang tepat berpengaruh pada motivasi belajar d. Setiap orang itu unik, memiliki peta jalan belajar yang berbeda, dan tidak perlu membandingkannya dengan orang lain. Salah satu bentuk tindak lanjut dari hasil asesmen adalah mengubah strategi belajar. a. Benarb. Salah REFLEKSIApakah Ibu/Bapak Guru sudah menerapkan pola pikir bertumbuh dalam diri sendiri? Ceritakan salah satu contohnya. Salah penerapan pola pikir bertumbuh dalam asesmen adalah pentingnya umpan balik terhadap pencapaian tujuan belajar murid. Video ini akan menjelaskan cara-cara melakukan umpan balik yang tepat beserta contohnya untuk memudahkan Ibu dan Bapak Guru menerapkan pemberian umpan balik di kelas. LATIHAN PEMAHAMANAnak tangga terakhir pada tangga umpan balik adalah pemberian a. Nilai b. Saran c. Apresiasid. Perhatian REFLEKSIUmpan balik seperti apa yang pernah Ibu dan Bapak Guru lakukan? Umpan balik sebelum memulai kelas, saya minta siswa untuk mengisi formulir dengan pertanyaan: “Bagaimana perasaan hari ini?” “Berapa tingkat energi kalian?” “Sejauh apa menyukai pelajaran ini?” Ini akan memungkinkan saya melacak suasana hati dan suasana umum dalam kelompok. Pada saat selesai pembelajaran online saat pandemi, saya dapat menggunakan chat, “Saya harap para murid menikmati pembelajaran ini. Apakah ada yang ingin memberikan komentar atau saran?”Mengolah dan Melaporkan Hasil AsesmenMengolah Hasil Asesmen dan Laporan Hasil Belajar Alternatif 1Rapor belajar perlu memberikan informasi yang benar-benar menggambarkan kondisi murid dan berguna bagi orang tua, murid, serta guru pada jenjang selanjutnya. Untuk itu data-data asesmen yang dimiliki perlu diolah dan dianalisis dengan baik. Setiap satuan pendidikan diberikan keleluasaan untuk melakukan pengolahan selama menggunakan prinsip yang sama. Contoh Pengolahan Data Hasil Asesmen – Alternatif 1 Mengolah Hasil Asesmen dan Laporan Hasil Belajar Alternatif 2Rapor belajar perlu memberikan informasi yang benar-benar menggambarkan kondisi murid dan berguna bagi orang tua, murid, serta guru pada jenjang selanjutnya. Untuk itu data-data asesmen yang dimiliki perlu diolah dan dianalisis dengan baik. Setiap satuan pendidikan diberikan keleluasaan untuk melakukan pengolahan selama menggunakan prinsip yang sama. Contoh Pengolahan Data Hasil Asesmen – Alternatif 2 Mengolah Hasil Asesmen dan Laporan Hasil Belajar Alternatif 3Rapor belajar perlu memberikan informasi yang benar-benar menggambarkan kondisi murid dan berguna bagi orang tua, murid, serta guru pada jenjang selanjutnya. Untuk itu data-data asesmen yang dimiliki perlu diolah dan dianalisis dengan baik. Setiap satuan pendidikan diberikan keleluasaan untuk melakukan pengolahan selama menggunakan prinsip yang sama. Contoh Pengolahan Data Hasil Asesmen – Alternatif 3 LATIHAN PEMAHAMANSalah satu tantangan dari cara pengolahan hasil asesmen dengan metode alternatif ke-1 adalah data angka yang dihasilkan belum tentu mencerminkan kompetensi utuh jika rubriknya tidak reliabel. a. Benarb. Salah Pengolahan hasil asesmen dengan alternatif ke-2 memanfaatkan keseluruhan data kuantiatif sebagai bahan rapor belajar. Data kualitatif digunakan sebagai opsional hanya jika dibutuhkan. a. Benar b. SalahPengolahan hasil asesmen dengan alternatif ke-3 hanya menggunakan data sumatif sebagai bahan rapor belajar. Oleh karena itu, asesmen formatif tidak perlu dilakukan. a. Benar b. SalahAlternatif pelaporan belajar oleh murid yang dapat dilakukan oleh guru adalah a. Konferensi b. Portofolio c. Pameran Karya d. Semua benarREFLEKSIApa kesulitan yang Ibu/Bapak Guru hadapi saat ini ketika melakukan pengolahan hasil asesmen dan menyusun Laporan Hasil Belajar? Kesulitan : menggunakan instrumen yg tepat dan sesuai dg kebutuhan murid.sumber : smpmariaimmaculatacilacap.sch.id |
Ceritakan salah satu bentuk tindak lanjut dari hasil asesmen yang pernah Ibu/Bapak lakukan di kelas
Pos Terkait
Copyright © 2024 apacode Inc.
