Di bawah ini merupakan kegiatan yang dilakukan dalam merancang karya yang akan dibuat yaitu *

Standar Kompetensi :

Table of Contents Show

Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA
Video yang berhubungan

1. Mengapresiasi karya seni musik

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar :

a. Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia.

b. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.

c. Mengaransir lagu mancanegara di Asia.

d. Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia.

Indikator:

1. Siswa dapat mengaransemen lagu mancanegara di Asia

2. Siswa dapat menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia A. Faktor – faktor karya musik Faktor-faktor yang dibutuhkan oleh para komponis (pencipta lagu) agar karya musik yang dihasilkan berhasil baik (mutu), antara lain seperti berikut : a. Jiwa komponis yang tercermin pada nada-nada hasil ciptaannya; b. Keadaan pada zamannya; c. Memiliki cita rasa musikal; d. Pengetahuan teknik mencipta dalam bentuk komposisi (berupa tulisan), improvisasi (ciptaan sesaat bersifat sementara), serta aransemen (memperrindah ciptaan yang telah ada dan tidak.menghilangkan bentuk asli); e. Ide/gagasan sendiri (murni); dan f. Terampil membaca berbagai macam bentuk nada (huruf, angka, balok).

Setiap orang bisa berkarya seni musik asal dapat memenuhi syarat dalam pembuatan karya dan memiliki ide (gagasan) serta imajinasi yang kuat.

B. Prosedur dalam Merancang Karya Musik a. Ada ide (gagasan) dan imajinasi. b. Menentukan bentuk atau jenis karya cipta yang diinginkan. c. Menguasai dan menentukan unsur musik yang sesuai dengan ide/gagasan. d. Menentukan judul dan tema lagu. e. Menentukan nada dasar. f. Menentukan birama. g. Menentukan melodi (not angka/balok/akor). h. Membuat syair atau kalimat lagu.

i. Mencantumkan nama pencipta atau arranger.

C. Tahapannya adalah sebagai berikut:

1. Menentukan Jenis Karya Cipta Musik Ada 3 jenis karya musik yang bersumber dari gagasan dan imajinasi yang diekspresikan secara murni (tidak plagiat atau jiplakan), yaitu : a. Komposisi adalah suatu bentuk karya yang dicipta secara tertulis dan dapat dinikmati secara abadi. Hasil komposisi tersebut dilepas untuk diperdengarkan dan dinilai oleh orang banyak (publik). Yang menentukan karya cipta tersebut bermutu atau tidaknya adalah masyarakat umum. b. Improvisasi adalah karya cipta seni seketika, berlangsung hanya sekali, spontanitas dan tidak bersifat abadi.

c. Aransemen atau transkip adalah bentuk ciptaan yang dihubungkan dengan musik. Arti aransemen adalah susunan dan transkip adalah ahli tulis. Contoh : Komposisi untuk sebuah orkestra besar dialih tuliskan menjadi karya musik yang dimainkan dengan organ atau gitar saja.

2. Teknik (Cara) Teknik (cara) merancang karya musik dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut : a. Menyiapkan alat musik dan peralatan; b. Memiliki koleksi lagu/musik; c. Menentukan nada tertinggi dan terendah; d. Menentukan nada dasar, pola irama, dan melodi pokok serta seluruh melodi; e. Bersenandung dengan diiringi alat musik, tiap bait direkam dengan tape recorder, ditambahkan intro lagu; f. Bunyi musik diputar dan dikoreksi; g. Ditulis dengan notasi bait lagu dengan seluruh melodi, harmoni, akor, dan bas; h. Setelah notasi selesai baru di bawahnya ditulis syair/kalimat lagu; dan i. Menjadi teks/partitur sederhana. 3. Pembuatan Partitur (Teks Lagu) Dalam membuat/menulis partitur lagu, perlu di analisis lengkap tentang : a. Judul lagu terletak di atas dan ditulis dengan huruf besar; b. Nada dasar lagu diletakkan di kiri atas; c. Birama; d. Pola irama yang dipakai; e. Pencinta (komponis), di sebelah kanan atas; f. Akor dengan huruf diletakkan di atas melodi; g. Melodi dapat ditulis dengan not angka atau balok; dan h. ditulis kalimat lagu di bawah melodi. 4. Memahami unsur Musik Dalam menggubah/berkarya musik tidak lepas dari unsur-unsur musik. Berikut ini empat macam unsur utama musik, yaitu : a. Melodi adalah tinggi rendahnya nada. b. Harmoni adalah suara dua bnot atau lebih yang dimainkan sekaligus disebut juga trinada atau paduan nada. c. Counterpoint adalah lagu tambahan yang mengiringi lagu, d. Irama meliputi irama iringan dan irama lagu. Irama lagu adalah cepat lambatnya sebuah lagu dimainkan namun tidak sama dengan kecepatan musik (tempo). Di samping unsur-unsur utama, ada pula unsur tambahan. Unsur tambahn tersebut meliputi : Tekstur musik (monopon, komopon, polipon); melodi (legato dan staccato); gaya musik, ritmik (ketukan, birama, aksen, tempo); dan tangga nada (mayor, dan minor). 5. Mengaransir Musik Mengaransir adalah membuat karya musik berupa aransemen atau transkip. Aransemen berasal dari kata arrangement artinya susunan. Transkripsi artinya alih tulis. Contoh lagu orkes keroncong dialihtuliskan menjadi karya musik untuk gitar atau organ tunggal. Karya aransemen lebih representatif dibanding bentuk aslinva karena diolah, disusun, diatur, dan dirangkai lebih indah. Adapun bentuk-bentuk aransemen sebagai berikut : a. Vokal (acapella), yang meliputi : 1) Paduan suara (anak-anak, dewasa, sejenis, campuran) 2) Ansabel vokal (duet, trio, kuartet), dan 3) Kelompok vokal. b. Instrumentalia, meliputi : Instrumen dawai (dipetik, digesek), instrumen tiup, instrumen keyboard, dan instrumen perkusi perpaduan di antara keempat instrument.

c. Vokal dengan menggunakan iringan

Langkah-langkah membuat aransemen :v 1) Mengenal/menentukan karya musik atau lagu yang akan diaransir. 2) Menentukan kalimat lagu. 3) Menentukan harmoni, termasuk bas. 4) Menentukan melodi pokok. 5) Menulis seluruh melodi.

6) Menulis harmoni atau akord serta bassnya secara keseluruhan.

D. Ketentuan pokok membuat kalimat/syair lagu : a.Kalimat/syair lagutidak boleh tersendat-sendat dan harus mengalir. b. Bentuk kalimat lagu dapat berup a: bentuk bebas, syair/sajak asli dan homofoni, dimulai dengan huruf awal : yang sama (aliterasi), sajak pada baris ke-1 dan ke-3, ke-2, dan ke-4. c.Memperhatikan tata bahasa seperti : analogi, metafora, personifikasi, dan alegori d. Pemenggalan kata pada kalimat lagu dibuat dengan benar. Contoh: am¬boi, bang-sa, te-lun-juk, me-ra-sa-kan,ins-stru-men.

Kalimat lagu diperlukan/ditulis apabila ciptaan musik tersebut untuk dinyanyi¬kan musik vokal). Letak kalimat lagu di bawah melodi (notasi angka, balok atau akord). Seperti apa kalimat/syair lagu yang baik itu? Kalimat/syair lagu yang baik adalah: bila dinyanyikan mudah dimengerti maksudnya; mudah untuk dihafal; isinya menarik dan menyentuh hati; dan susunan, kalimat indah, lembut/halus, atau bisa puitis.

Caramembuatatauvmenuliskomposisilagu,antaralai: 1).menentukanjudullagu, 2).Menentukannadadasar, 3)Menentukanbirama, 4)Menentukan(notangla,balokatauakord) 5)Menentukapolairama, 6)mencantumkansyair/lirikataukalimatlaguarranger(pembuataransemen). 6.MenulisKalimatLagu(SyaiLagu) Kalimat lagu disebut juga syair lagu atau lirik lagu yang merupakan bagian dari tulisan nyanyian. Menulis nyanyian (song writing) merupakan bagian dari komposisi (ciptaan musik tertulis). Setiap komposisi dengan kalimat Iagu (syair/lagu) merupakan cerminan dari karakter dan jiwa atau curahan batindaripenggubah(pencipta)ataupenulisagu(komposer).

Pada umumnya, kalimat/yair lagu adalah sebagai ungkapan perasaan, gagasan, imajinasi dari pencipta lagu saat itu, sesuai situasi dan kondisi yang mempengaruhinya

50+ Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Hai adik adik dimana saja berada, pada kesempatan kali ini kakak ingin berbagi lagi tentang soal SENI BUDAYA dalam pembahasan kurikulum 2013, soal ini sediakan untuk adik adik sebanyak 50 soal yang bisa dijadikan sebagai bahan latihan. Oiya Schopenhaur menjelaskan bahwa seni merupakan kegiatan yang menyenangkan melalui penciptaan sesuatu bentuk (Hasil karya). Sebagai contoh Schopenhaur menyatakan bahwa semisal seni musik akan sangat dicintai oleh semua orang dari berbagai kalangan walaupun seni musik dianggap sebaia sebuah seni yang paling abstrak akan tetapi selalu menjadi seni yang dapat dinikmati.

50+ Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru

Pengertain Seni Menurut Eric Ariyanto Erik Ariyanto menjelaskan bahwa seni adalah suatu kegiatan rohani atau aktivitas batin yang di refleksikan dalam bentuk karya yang dapat membangkitkan perasaan orang lain yang melihat atau mendengarkannya.

Penjelasan:

Erik Ariyanto menjelaskan bahwa seni adalah sebuah aktifitas atau kegiatan emosional yang penciptaanya dapat merefleksikan emosi seseorang, dan seni juga dapat membangkitkan perasaan orang lain termasuk penikmatnya baik ketika melihat atau mendengarkan.

Pengertian Seni Menurut Kutjaraningrat

Menurutnya Kutjaraningrat seni merupakan suatu kompleks dari ide-ide, gagasan, nilai-nilai, norma-norma, & peraturan dimana kompleks aktivitas & tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat & biasanya berwujud benda-benda hasil manusia.

Penjelasan:

Kutjaraningrat menerangkan bahwa seni pada dasarnya adalah suatu ide atau gagasan yang timbul dari manusia yang kemudian diwujudkan atau direalisaikan dalam bentuk sebuah benda yang akhirnya disebut sebagai karya seni. Benda-benda tersebut akan memiliki sebuah ide, gagasan, nilai, norma, dan aturan sesuai tindakan berpola dari manusia dalam menjalani kehidupanya di masyarakat.

Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA

50+ Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bagi sahabat IndoINT dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA ini, adik adik bisa menguduh materi ini di IndoINT dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Semester 1.. SELAMAT MENGUNDUH YAA...

Berikut IndoINT memberikan Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA

PETUNJUK UMUM

1. Tulis namamu di sudut kanan atas 2. Bacalah setiap soal dengan teliti. 3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah. 4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Mampu melahirkan berbagai tanggapan merupakan fungsi pameran sebagai…. a. edukatif b. komunikasi c. apresiasi d. prestasi e. rekreasi Jawaban: c 2. Dibawah ini bukan merupakan kegiatan yang dilakukan dalam merancang karya yang akan dibuat, yaitu…. a. model b. corak c. bentuk d. teknik e. bahan Jawaban: b 3. Dalam pameran, sekretaris bertugas sebagai…. a. pembimbing pameran b. membuat katalog c. mengurus admnistrasi d. mengurus materi pameran e. mengoordinir tugas panitia Jawaban: c 4. Teknik cetak dapat disebut juga dengan teknik…. a. tradisional b. pewarnaan c. nglorod d. printing e. sambungan Jawaban: d 5. Pameran yang dapat dilakukan secara tunggal maupun kelompok merupakan jenis-jenis pameran berdasarkan…. a. jenis karya b. maksud penyelenggaraanya c. sifatnya d. jumlah pesertanya e. tempat penyelenggaraannya Jawaban: d 6. Pameran yang menampilkan berbagai jenis karya seni disebut dengan pameran…. a. tunggal b. heterogen c. insidensial d. rutin e. terbuka Jawaban: b 7. Pameran yang dilakukan secara terbuka dan terus-menerus merupakan pameran…. a. permanen b. rutin c. insidental d. homogen e. heterogen Jawaban: a 8. Pameran sebagai sarana pembelajaran akan nilai-nilai keindahan, hal ini merupakan fungsi dari pameran, yaitu…. a. hiburan b. prestasi c. apresiasi d. rekreasi e. edukatif Jawaban: e 9. Dibawah ini hal-hal yang harus diperhatikan dalam kegiatan kunjungan ke pameran, kecuali…. a. membuat laporan b. merubah pola yang telah ada c. klasifikasi karya berdasarkan golongannya d. menilai karya yang dianggap baik e. mencatat karya dan senimannya Jawaban: b 10. Guna menampilkan beberapa hasil karya seni rupa pada khalayak ramai dapat dilakukan dengan…. a. peringatan b. pameran c. baktisosial d. reuni e. resepsi Jawaban: b 11. Batik yang dibuat dengan teknik cap disebut…. a. tulis b. lukis c. printing d. modem e. cap Jawaban: e 12. kualitas karya seni rupa ditentukan oleh…. a. bahan b. media c. judul d. teknik e. seniman Jawaban: d 13. cara pembuatan karya dengan menggunakan alat putar terutama yang berwujud silindris merupakan teknik…. a. cor b. butsir c. pilin d. putar e. plester Jawaban: d 14. Berikut ini yang bukan unsur seni rupa adalah…. a. garis b. warna c. tekstur d. irama e. titik Jawaban: d 15. Tahapan pertama dalam kritik seni rupa adalah…. a. analisis b. deskripsi c. interprestasi d. menilai e. kritik Jawaban: b 16. Gerabah banyak dihasilkan didaerah…. a. Pekalongan b. Cirebon c. Solo d. Jepara e. Kasongan Jawaban: e 17. Hasil karya seni kriya pada zaman prasejarah pada umumnya digunakan untuk…. a. keperluan rumah tangga b. karya seni c. karya kerajinan d. upacara penyembahan roh nenek moyang e. hiasan Jawaban: d 18. Pengertian komposisi dalam seni rupa adalah…. a. harmonis b. urutan c. pengaturan d. susunan e. komponen Jawaban: d 19. Nilai raba dari suatu permukaan disebut…. a. warna b. garis c. bentuk d. tekstur e. arah Jawaban: d 20. Berikut ini yang merupakan karya seni rupa terapan adalah…. a. relief b. vas bunga c. patung d. lukisan e. guci Jawaban: b 21. Berikut ini unsur-unsur pergelaran karya seni musik, kecuali…. a. materi sajian b. pemain c. artis ibu kota d. sarana e. penonton Jawaban: c 22. Kegiatan berkarya musik dengan cara memberi tambahan pada komposisi lagu atau musik sehingga menjadi lebih indah adalah kegiatan…. a. pamphlet b. not balok c. aransemen d. audio e. visual Jawaban: c 23. Penyelenggaraan karya seni musik memiliki fungsi sebagai media pengembang bakat, artinya…. a. mampu menjadi ajang kompetisi b. dalam pergelaran karya musik dapat memperlihatkan bakat-bakat musik, sehingga tidak terpendam dan terwujudkan c. berbagai hasil karya musik akan mendapat tanggapan dari penontonnya d. mampu menampilkan berbagai hasil karya seni musik yang dapat didengarkan dan dinikmati para pengunjungnya e. mampu memberikan motivasi pada para penontonnya untuk ikut berkarya Jawaban: b 24. Salah satu kegiatan publikasi adalah…. a. penyediaan tempat duduk b. jumlah penonton c. keamanan d. iklan di surat kabar e. konsumsi Jawaban: d 25. Berikut ini merupakan hal-hal yang harus dipersiapkan dalam pertunjukan musik, kecuali…. a. membuat notasi b. latihan c. gelada bersih d. publikasi e. perlengkapan Jawaban: a 26. Pada tahap akhir persiapan sebelum pergelaran harus dilakukan geladi bersih, supaya…. a. peserta memiliki kesempatan berkenalan dengan sesame peserta b. para peserta terbiasa dengan suasana panggung c. peserta harus mengetahui kostum yang harus digunakan d. peserta dapat melakukan konsultasi dengan panitia e. peserta memiliki kesempatan bertukar pikiran mengenai materi pegelaran Jawaban: b 27. Beberapa hal yang harus dilakukan dalam membuat perencanaan pergelaran seni musik, kecuali…. a. melakukan pembuatan dokumentasi b. membentuk kepanitiaan c. menentukan tema dan tujuan pameran d. menentukan waktu menyelenggarakan pergelaran musik e. menentukan rencana kegiatan Jawaban: a 28. Dibawah ini merupakan hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan tempat untuk sebuah pergelaran musik, kecuali…. a. sesuai dengan jenis dan bentuk karya musik yang akan disajikan b. mampu mencapai tujuan diselengarakannya pergelaran musik tersebut c. mampu memenuhi kegiatan pergelaran musik tersebut d. sempit dan pengap e. memenuhi kapasitas penonton sesuai undangan Jawaban: d 29. Hal-hal yang perlu dituangkan pada sebuah proposal adalah…. a. langkah-langkah kerja b. tahap persiapan c. tahap pelaksanaan d. saran pendukung e. semua benar Jawaban: e 30. Contoh tempat pergelaran musik yang dilakukan di dalam ruangan, yaitu…. a. lapangan b. stadion c. gedung serbaguna d. alun-alun e. pantai Jawaban: c 31. Musik yang secara turun-temurun lahir dari budaya daerah disebut…. a. musik tradisional b. musik modem c. musik instrumen d. musik vokal e. musik hiburan Jawaban: a 32. Berikut ini yang termasuk alat musik tradisional Betawi adalah…. a. gambang kromong dan tanjidor b. kecapi dan kacaping c. tanjidor dan gendang d. sampek dan gambang kromong e. calung dan tanjidor Jawaban: a 33. Alat musik …. biasanya digunakan untuk mengiring pergelaran wayang kulit. a. calung b. tanjidor c. gong d. lesung e. gamelan Jawaban: e 34. Calung adalah seperangkat alat musik dari bambu dengan nada pentatonis, berlaras slendro dan pelog, cara memainkannya adalah…. a. dipukul b. dipetik c. ditekan d. digoyang e. ditiup Jawaban: a 35. Berikut ini fungsi gende dalam musik gamelan, kecuali…. a. sebagai pengiring b. sebagai pembuka c. sebagai penutup d. sebagai penyelaras lagu e. sebagai penuntun suara Jawaban: c 36. Musik tradisional yang bukan berasal dari Sulawesi Selatan adalah…. a. gendang b. kasapi c. basing bugis d. popondi e. kecapi Jawaban: e 37. Tanjidor merupakan jenis musik yang berasal dari…. a. Betawi b. Sumatra c. Jawa Timur d. Jawa Barat e. Jawa Tengah Jawaban: a 38. Rebab merupakan bagian dari alat musik gamelan yang dimainkan dengan cara…. a. dipetik b. ditabuh c. dipukul d. digesek e. ditiup Jawaban: d 39. Berikut ini yang bukan termasuk dalam fungsi utama musik tradisional adalah…. a. sebagai media hiburan b. sebagai media upacara c. sebagai media penyebaran musik d. sebagai media ekspresi e. sebagai media komersial Jawaban: c 40. Gender adalah alat musik gamelan yang memiliki tiga macam nada (titi laras), yaitu…. a. slendro, panunggul, dan barung b. slendro, pangkon, dan barung c. panunggul, slendro, dan pangkon d. slendro, pelog barung, dan penerus e. slendro, panunggul, dan pelog barung Jawaban: e 41. Hasil akhir dari proses kreativitas, dimana pada tahap ini mulai terbentuknya kesatuan gerakan-gerakan harmonis dan estetis dalam bentuk sebuah karya seni tari. Hal tersebut merupakan tahapan proses kerativitas dalam menciptakan karya seni tari, yaitu…. a. eksploitasi b. imajinasi c. improvisasi d. komposisi e. spesifikasi Jawaban: d 42. Berikut ini yang bukan termasuk gerakan dasar mata, yaitu…. a. gerakan berjinjit b. gerakan mata lurus kesamping (mengerling) c. gerakan mata lurus kebawah d. gerakan mata menyudut ke kanan atas dan kebawah e. gerakan mata kekiri atas dan ke bawah Jawaban: a 43. Berikut ini merupakan gerakan dasar tangan, kecuali…. a. gerakan mengepalkan telapak tangan b. gerakan menoleh dan menengadah c. gerakan membuka telapak tangan d. gerakan memutarkan pergelangan tangan (ukel) e. gerakan melambaikan tangan Jawaban: b 44. Ide dalam penggarapan seni tari juga dapat ditampilkan pada berbagai unsur gerak seperti gerakan-gerakan berikut, kecuali…. a. gerak murni b. gerak manusiawi c. gerak maknawi d. gerak asimetris e. gerak simetris Jawaban: b 45. Seseorang penata tari umunya disebut dengan…. a. penata tari b. koreografer c. artistik d. penata gaya e. photographer Jawaban: b 46. Berikut ini merupakan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mewujudkan sebuah ide kedalam bentuk gerakan tari, kecuali…. a. kesan yang akan disampaikan pada penonton b. unsur-unsur pendukung dalam penyusunan seni tari c. rancangan musik yang akan digunakan sebagai pengiring tari d.. kemungkinan-kemungkinan yang berhubungan dengan ruang tari, penataan cahaya, kostum, dan sebagainya e. dana penyewaan panggung Jawaban: e 47. Perlengkapan yang digunakan untuk mendukung seni tari adalah…. a. aksesori b. tata busana c. tata dekorasi d. tata panggung e. property Jawaban: e 48. Pergelaran yang hanya mempertunjukan satu jenis karya tari adalah pergelaran…. a. homogen b. heterogen c. kelompok d. berpasangan e. tunggal Jawaban: a 49. Pergelaran tari yang menampilkan berbagai jenis karya tari baik modern, tradisional, dan konteporter merupakan contoh dari pergelaran…. a. homogen b. heterogen c. kelompok d. tunggal e. berpasangan Jawaban: b 50. Pergelaran yang menampilkan berbagai karya dari beberapa seniman merupakan pergelaran…. a. homogen b. heterogen c. kelompok d. tunggal e. berpasangan Jawaban: c

Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya 50+ Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru ini para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!

Pencarian yang paling banyak dicari