40 Buku Guru Kelas I SD A. Allah Menciptakan Langit dan BumiKompetensi Dasar 3.5 Mengenal Allah sebagai pencipta yang Mahabaik 4.5 Memelihara alam ciptaan Tuhan Indikator Peserta didik mampu 1. Menceritakan kembali kisah penciptaan langit dan bumi Kej 1:1-24 2. Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan manusia terhadap ciptaan Tuhan 3. Menyanyikan lagu pujian atas karya penciptaan Tuhan 4. Mewarnai gambar alam ciptaan sebagai ungkapan rasa syukur atas kebaikan Tuhan Bahan Kajian 1. Kisah Penciptaan 2. Perbuatan yang harus dilakukan manusia terhadap ciptaan Tuhan 3. Lagu pujian atas karya ciptaan Tuhan 4. Ungkapan rasa syukur atas kebaikan Tuhan melalui gambar Sumber Belajar 1. Kitab Suci Kejadian 1:1-28 2. Pengalaman peserta didik dan guru 3. Kemdikbud. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti. Buku Siswa kelas I. Jakarta. Polimedia. 2013 Metode Pengamatan, bernyanyi, tanya jawab, dramatisasi 41 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Waktu 1 x 4 jam pelajaran 35 menit Jika pelajaran ini dilaksanakan dalam dua kali pertemuan secara terpisah, maka pelaksanaannya diatur oleh guru. Pemikiran Dasar Bumi ini menyediakan segala sesuatu bagi kehidupan kita manusia. Kita mendapatkan berbagai kebutuhan hidup dari kekayaan laut, darat dan udara. Dalam hidup sehari-hari, kita mengalami begitu banyak kebaikan dari bumi ini. Namun kadang-kadang kita kurang menyadari Sang Pemberi kebaikan itu sendiri. Mungkin karena kita merasa bahwa segala sesuatu yang ada di bumi ini terjadi begitu saja dengan sendirinya. Oleh karena itu, kita merasa boleh berbuat sesuka hati terhadap bumi dan segala isinya. Kita tidak peduli atau merasa bersalah jika suatu ketika tindakan kita berakibat menimbulkan kerusakan pada sumber-sumber kehidupan di bumi ini. Sikap dan perilaku seperti ini jika tidak di arahkan ke jalan yang benar, kelak akan mengancam kelangsungan hidup umat manusia dibumi ini. Dalam Kitab Kejadian 1:1-28 dikisahkan bahwa Allah Bapa di Surga menciptakan langit dan bumi serta isinya. Kemudian semua ciptaan diserahkan-Nya kepada kita manusia untuk dipelihara dan dimanfaatkan. Jadi, bumi yang menjadi sumber kehidupan ini bukanlah sesuatu yang ada dengan sendirinya, sehingga kita boleh memperlakukannya sesuka hati. Tetapi sesungguhnya ada pencipta dan penguasa alam semesta ini yaitu Allah Bapa di surga. Kesadaran ini penting, agar kita senantiasa berhati-hati dalam memanfaatkan alam ciptaan ini, agar tetap terpelihara baik dan lestari. Selanjutnya agar kita senatiasa berterima kasih dan memuji Allah Bapa yang begitu baik. Dengan demikian kita akan terus memelihara hubungan baik dengan Allah Bapa, penyelenggara kehidupan ini, yang sesungguhnya sampai kini terus berkarya di alam semesta ini untuk membahagiakan umat manusia. Dalam pelajaran ini, kita akan membimbing siswa mengenal alam ciptaan: langit, bumi dan segala isinya. Bahwa alam raya dan isinya sangat penting manfaatnya bagi kehidupan manusia. Bahwa alam raya ini bukanlah sesuatu yang ada dengan sendirinya. Tetapi ada pencipta dan penguasa alam raya ini yaitu Allah Bapa di surga. Dengan demikian diharapkan akan tumbuh kesadaran siswa untuk senantiasa berterima kasih kepada Allah Bapa yang telah menciptakan alam semesta ini untuk kebahagiaan manusia. Diharapkan pula agar tumbuh rasa sayang siswa terhadap bumi dan segala isinya, untuk dipelihara dan dijaga kelestariannya. 42 Buku Guru Kelas I SD Langkah Pembelajaran Pengamatan dan Doa Guru mengajak peserta didik untuk mengamati gambar sebelum mengawalinya dengan doa pembuka. Sekarang kita akan belajar tentang alam yang indah, bagaimana alam diciptakan, untuk siapa alam indah ini, dan bagaimana cara kita menyayangi alam ini. Marilah kita berdoa, mohon agar Tuhan membuka pikiran dan hati kita untuk mengenal dengan baik alam ciptaan ini. Doa Ya Tuhan Engkau sungguh baik. Engkau ciptakan bagi kami, langit dan bumi serta segala isinya. Bimbinglah kami ya Tuhan untuk mengenal dengan baik semua yang telah Engkau ciptakan. Amin Langkah 1 Menggali pengalaman hidup melalui lagu Guru mengajak peserta didik untuk menyanyikan lagu Alam Raya Karya Bapa Madah Bakti No. 352 i 7 6 5 . 4 3 2 1 . 5 6 . 6 7 . 7 i . 0 A lam ra- ya kar- ya Ba- pa ba- gi ma- nu- si- a 0i i 7 6 5 5 4 3 i i 7 6 5 5 4 3 me- gah dan per- ka- sa, su- bur serta ka- ya 3 3 3 3 4 5 . 4 3 2 2 2 3 4 hingga sluruh bang- sa me- muji na- ma- Nya . 3 2 1 i . 6 5 . 4 3 2 1 . . 0 ho- sana pa- da Al- lah Ba- pa Manusia ciptaanNya, diberi kuasa Langit, laut dan bumi, semua diberikanNya Hingga sluruh bangsa memuji namaNya Hosana pada Allah Bapa 43 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Pendalaman 1. Siapa pernah melihat bulan dan bintang-bintang yang gemerlap? 2. Apa saja yang menyenangkan bila melihat bulan dan bintang? 3. Siapa pernah bertamasya di pantai? 4. Siapa pernah melihat para nelayan menangkap ikan? 5. Dibawa ke manakah ikan-ikan itu? Untuk siapa? 6. Siapa pernah berkunjung ke kebun pertanian? 7. Bagaimana rasanya bila makan buah-buahan segar? 8. Buah apa saja yang kamu sukai? 9. Siapa yang di rumahnya memelihara tanaman? 10. Tahukah kamu, siapa pencipta semua yang ada di alam ini? Peneguhan Betapa senang kita berada di alam yang indah dan kaya ini. Semua kebutuhan hidup kita tersedia. Bahan makanan tersedia dari kebun pertanian. Dari laut tersedia berbagai jenis ikan untuk makanan kita. Pemandangan indah di pantai, hawa sejuk di gunung, gemerlap bulan dan bintang di malam hari semua menjadi hiburan bagi kita. Semua diciptakan Allah Bapa untuk kita manusia. Jadi sepantasnya kita bersyukur dan menyayangi alam ciptaan ini. Langkah 2 Mewarnai gambar Guru mengajak peserta didik untuk mewarnai gambar Langkah 3 Menggali pengalaman Kitab Suci Kejadian 1:1-28 Guru menceritakan kisah penciptaan langit dan bumi Beginilah Tuhan Allah menciptakan langit dan bumi serta isinya. Hari pertama Allah menciptakan bumi. Gelap gulita meliputi seluruh bumi. Lalu Allah berirman: “Jadilah terang...” Dan terang itu jadi seperti yang Tuhan kehendaki. Terang itu disebut siang. Sedangkan gelap disebut malam. Allah melihat semua yang diciptakanNya itu sungguh baik adanya. 44 Buku Guru Kelas I SD Hari Kedua Allah berirman lagi: “Jadilah cakrawala...” Lalu cakrawala jadi. Ada gumpalan awan besar dan awa-awan kecil melayang-layang di angkasa raya. Cakrawala itu diberi nama langit. Di bawah langit ada bumi, yang penuh dengan air. Allah melihat semua yang diciptakan-Nya itu sungguh baik adanya. Hari Ketiga Allah memandang seluruh bumi yang penuh dengan air. Lalu berirmanlah Allah: “Jadilah tanah yang kering...” Lalu terjadilah, dari air muncul tanah yang kering dan disebut darat. Sedangkan kumpulan air yang banyak disebut laut. Allah memandang tanah kering di darat, masih kosong. Lalu Allah berirman lagi: ”Hendaknya di darat tumbuh berbagai jenis pohon yang berbuah dan berbiji...” Lalu terjadilah demikian. Berbagai jenis pohon yang berbuah dan berbiji tumbuh didarat. Seluruh daratan ditumbuhi pohon-pohon yang hijau dan segar. Allah melihat semua yang diciptakan-Nya itu sungguh baik adanya. Hari Keempat Allah melihat di langit, masih kosong. Lalu berirmanlah Allah: “Hendaknya di langit ada benda-benda bercahaya untuk menerangi bumi siang dan malam...” Lalu kehendak Allah terjadi lagi. Benda-benda bercahaya muncul di langit. Ada matahari, bulan dan bintang-bintang. Matahari bertugas menerangi bumi di siang hari. Sedangkan bulan dan bintang bertugas menerangi bumi di malam hari. Allah melihat semua yang diciptakan-Nya itu sungguh baik adanya. Hari Kelima Allah memandang lautan luas dan di udara. Belum ada mahluk hidup di dalam laut, juga di udara. Lalu berirmanlah Allah: “Hendaknya di dalam laut hidup berbagai jenis mahluk hidup, dan di udara berbagai jenis hewan yang beterbangan...” Dan kehendak Allah terjadi lagi. Berbagai jenis hewan muncul dari dalam laut. Ada ikan besar dan ikan kecil, kepiting, udang, dan hewan lainnya. Kemudian di udara muncul juga berbagai jenis burung yang beterbangan, kupu-kupu dan serangga lainnnya. Lalu Allah memberkati semua hewan di laut dan di udara, kata-Nya: “Berkembang biak dan bertambah banyaklah kamu...” Allah melihat semua yang diciptakan-Nya itu sungguh baik adanya. 45 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Hari Keenam Allah memandang lagi ciptaan-Nya yang ada di darat. Sudah banyak pohon dan tumbuh-tumbuhan di darat. Tetapi belum ada hewan yang berkeliaran seperti di laut. Lalu Allah berirman: “Hendaknya di darat hidup berbagai jenis hewan dan binatang liar...” Lalu terjadilah demikian. Ada sapi, kambing, domba, kucing, ayam, kelinci, dan berbagai hewan piaraan lainnya. Ada juga binatang-binatang liar seperti ular, singa, harimau, dan berbagai binatang liar lainnya. Allah melihat semua yang diciptakan-Nya itu sungguh baik adanya. Kemudian Tuhan berirman lagi: “Baiklah, sekarang kita jadikan manusia menurut gambar dan rupa Kita.” Lalu Tuhan Allah menciptakan manusia, laki-laki dan perempuan. Kemudian Tuhan Allah menyerahkan semua ciptaan-Nya kepada manusia, kata-Nya: “Semua ciptaan ini Kuberikan kepadamu. Pergunakan dan peliharalah semuanya dengan baik...” Peneguhan Tuhan Allah menyayangi kita manusia Tuhan menciptakan langit, bumi dan semua isinya untuk kita manusia Tuhan ingin membuat kita bahagia Sepantasnya kita selalu memuji Tuhan Allah Kita berdoa dan menyanyikan lagu-lagu pujian untuk bersyukur kepada Tuhan Allah. Pendalaman 1. Apa saja yang diciptakan pada hari pertama? 2. Apa saja yang diciptakan pada hari kedua? 3. Apa saja yang diciptakan pada hari ketiga? 4. Apa saja yang diciptakan pada hari keempat? 5. Apa saja yang diciptakan pada hari kelima? 6. Apa saja yang diciptakan pada hari keenam? 7. Kepada siapakah Tuhan Allah memberikan semua ciptaanNya? 8. Siapa yang bertugas memelihara semua ciptaan? 9. Bolehkah kita menyiksa hewan? Bagaimana sikap yang baik? 10. Bagaimana ucapan terima kasihmu kepada Tuhan Allah? Coba katakan 46 Buku Guru Kelas I SD Peneguhan Semua ciptaan diberikan Allah Bapa untuk kita manusia. Jadi, kita boleh menggunakan apa saja yang ada di alam ini untuk kehidupan kita. Tumbuh-tumbuhan dan hewan boleh kita makan. Tetapi kita harus menggunakannya dengan hemat, tidak boleh boros atau dibuang percuma. Kita juga harus terus memeliharanya agar tetap ada untuk generasi berikutnya. Jadi, sepantasnya kita selalu bersyukur dan memuji Tuhan Allah, Sang Pencipta. Langkah 3 Bermain peran Peserta didik dibagi 7 kelompok untuk menampilkan dramatisasi kisah Penciptaan. Kelompok 1 sampai 5 bertugas menampilkan kisah Penciptaan hari pertama sampai kelima. Kelompok 6 dan 7 bertugas menampilkan kisah Penciptaan hari keenam. Persiapan Penampilan Kelompok Pembagian Tugas Kelompok 1 Setiap orang membuat di selembar kertas tebal: gambar bola bumi yang besar. Bola bumi dibagi dua. Bagian yang satu diberi warna terang dan yang lain warna gelap. Pada bagian bawah gambar tulislah: “Hari Pertama”. Hiasilah gambarmu dan beri tongkat agar mudah dilambaikan. Kelompok 2 Setiap orang membuat di selembar kertas tebal: gambar atau tempelkan gambar- Pada bagian bawah gambar tulislah: “Hari Kedua”. Hiasilah gambarmu dan beri tongkat agar mudah dilambaikan. Kelompok 3 Setiap orang membuat di selembar kertas tebal: gambar atau tempelkan gambar pemandangan laut. Ada laut dan daratan. Di darat ada banyak pohon tumbuh. Pada bagian bawah gambar tulislah: “Hari Ketiga”. Hiasilah gambarmu dan beri tongkat agar mudah dilambaikan. 47 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelompok 4 Setiap orang membuat di selembar kertas tebal: gambar atau tempelkan gambar matahari, bulan dan bintang-bintang. Pada bagian bawah gambar tulislah: “Hari Keempat”. Hiasilah gambarmu dan beri tongkat agar mudah dilambaikan. Kelompok 5 Setiap orang membuat di selembar kertas tebal: gambar atau tempelkan gambar lautan lepas. Ada ikan-ikan berlompatan di atas permukaan laut. Di udara ada burung-burung beterbangan. Pada bagian bawah gambar tulislah: “Hari Kelima”. Hiasilah gambarmu dan beri tongkat agar mudah dilambaikan. Kelompok 6 Setiap orang membuat di selembar kertas tebal: gambar atau tempelkan gambar hutan. Banyak pohon dan berbagai jenis hewan berkeliaran. Pada bagian bawah gambar tulislah: “Hari Keenam”. Hiasilah gambarmu dan beri tongkat agar mudah dilambaikan. Kelompok 7 Setiap orang membuat di selembar kertas tebal: gambar atau tempelkan gambar seorang laki-laki dan seorang perempuan. Di kiri dan kanannya ada gambar pohon-pohon dan beberapa jenis hewan. Di bagian belakang ada gambar ikan-ikan berlompatan di laut dan burung-burung beterbangan di udara. Pada bagian bawah gambar tulislah: “Semua ciptaan untuk manusia”. Hiasilah gambarmu dan beri tongkat agar mudah dilambaikan. Peragaan Kisah penciptaan Penampilan Kelompok Peserta didik duduk dalam kelompoknya masing-masing dengan gambar-gambar kisah penciptaan yang telah disiapkannya. 48 Buku Guru Kelas I SD Beginilah Tuhan Allah menciptakan langit dan bumi serta segala isinya. Pada hari pertama Bumi masih kosong dan gelap. Berirmanlah Allah: “Jadilah terang...” Dan kehendak Allah terjadilah. Ada terang dan ada gelap di bumi. Kelompok 1 maju di depan kelas. Sambil melambaikan gambar-gambarnya, mereka menyanyikan lagu “Alam Raya Karya Bapa” bait 1. Kemudian kembali ke tempat duduknya diiringi tepuk tangan semua siswa dan seruan: “prak-prak-prak ... Halleluya ... prak-prak-prak ... Puji Tuhan ... prak-prak-prak ... Amin” Pada hari kedua Tuhan Allah memandang ke langit. Langit masih kosong. Lalu berirmanlah Allah: “Jadilah cakrawala...” Dan... kehendak Allah terjadi. Ada gumpalan awan besar dan awa-awan kecil melayang-layang di cakrawala. Cakrawala itu diberi nama langit. Kelompok 2 maju di depan kelas dengan cara yang sama seperti kelompok 1 Pada hari ketiga Allah memandang seluruh bumi. Bumi penuh dengan air. Lalu berirmanlah Allah: “Jadilah tanah yang kering...” Dan kehendak Allah terjadilah. Dari dalam air muncul tanah kering. Tanah yang kering itu disebut darat. Lalu Allah berirman lagi: “Hendaknya di darat tumbuh berbagai jenis pohon...” Dan kehendak Allah terjadi lagi. Pohon-pohon yang besar dan pohon kecil tumbuh di mana-mana. Kelompok 3 maju di depan kelas dengan cara yang sama seperti kelompok 1 Pada hari keempat Allah melihat lagi di langit. Belum ada benda-benda bercahaya. Lalu berirmanlah Allah: “Hendaknya di langit ada benda-benda bercahaya untuk menerangi bumi siang dan malam...” Dan kehendak Allah terjadilah. Di langit muncul matahari, bulan dan bintang-bintang. 49 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelompok 4 maju di depan kelas dengan cara yang sama seperti kelompok 1 Pada hari kelima Allah melihat lagi. Belum ada mahluk hidup di laut. Di angkasa juga belum ada. Lalu berirmanlah Allah: “Hendaknya di dalam laut hidup berbagai jenis hewan, dan di angkasa berbagai jenis hewan yang beterbangan...” Dan kehendak Allah terjadilah. Berbagai jenis hewan berenang di laut. Dan berbagai jenis burung beterbangan di angkasa. Kelompok 5 maju di depan kelas dengan cara yang sama seperti kelompok 1 Allah memandang di darat. Banyak pohon, tetapi belum ada hewan yang berkeliaran seperti di laut. Lalu Allah berirman: “Hendaknya di darat hidup berbagai jenis hewan dan binatang liar...” Dan kehendak Allah terjadilah. Ada berbagai jenis hewan berkeliaran di darat. Kelompok 6 maju di depan kelas dengan cara yang sama seperti kelompok 1 Tuhan Allah melihat semua yang diciptakanNya itu sungguh baik adanya. Kemudian Tuhan berirman lagi: “Baiklah, sekarang kita jadikan manusia menurut Jadi semua ciptaan Tuhan Allah untuk kita manusia.Semua boleh kita gunakan untuk hidup kita.Tetapi kita diberi tugas untuk memelihara semuanya dengan baik. gambar dan rupa Kita.” Lalu Tuhan Allah menciptakan manusia, laki-laki dan perempuan. Tuhan Allah menyerahkan semua ciptaanNya kepada manusia, kataNya: “Semua ciptaan ini Kuberikan kepadamu. Pergunakan dan peliharalah semuanya dengan baik...” Kelompok 7 maju di depan kelas dengan cara yang sama seperti kelompok 1. Lagu yang dinyanyikan adalah bait 2 50 Buku Guru Kelas I SD Langkah 4 Rangkuman • Tumbuh-tumbuhan diciptakan Tuhan Allah untuk manusia. • Hewan di darat dan di air diciptakan Tuhan Allah untuk manusia. • Burung-burung di udara diciptakan Tuhan Allah untuk manusia. • Matahari, bulan dan bintang diciptakan Tuhan Allah untuk kita manusia. • Semua diciptakan Tuhan Allah untuk manusia. • Semua ciptaan boleh kita gunakan untuk hidup. • Kita harus memelihara semua ciptaan dengan baik • Kita selalu bersyukur dan memuji Tuhan Allah, Sang Pencipta. Penugasan 1. Tanam satu pohon di rumahmu. 2. Siramlah tanamanmu setiap hari. Doa Penutup Tuhan yang baik. Terima kasih karena Engkau menciptakan, langit dan bumi serta segala isinya untuk kami. Berilah kami semangat untuk memelihara, semua ciptaanMu dengan kasih sayang. Amin. Penilaian Tes TertulisLisan Jawablah dengan benar 1. Siapa pencipta langit dan bumi ? 2. Untuk siapakah langit dan bumi diciptakan? 3. Tulislah nama benda-benda yang ada langit 4. Tulislah nama-nama hewan yang ada di laut 5. Tulislah nama-nama tumbuhan yang ada di darat 6. Tulislah nama-nama hewan yang ada di darat 7. Siapa yang bertugas memelihara alam ciptaan? 8. Tulislah ucapan terimakasihmu kepada Tuhan, Sang Pencipta 51 Pendidikan Agama Katolik dan Budi PekertiB. Allah Menciptakan Manusia |
Guru yang menciptakan kita alam dan isinya adalah
Pos Terkait
Copyright © 2024 apacode Inc.
