Home / Soal Bahasa Indonesia
1. Perpaduan antara unsur-unsur yang membangun cerita sehingga merupakan kerangka utama cerita disebut dengan ...a. Alurb. Latarc. Tokoh
d. Sudut pandang
2. Alur yang urutan peristiwa ceritanya tidak kronologis atau tidak berurutan disebut dengan ...a. Alur progresifb. Alur regresifc. Alur campuran
d. Alur gabungan
3. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut dengan saksama!…….perencanaan gerakan hemat air dan sekaligus berarti berdisiplin dalam penggunaan air di Surabaya menjadi amat relevan. Disiplin dalam penggunaan air bersih harus dilihat sebagai semacam kesetiakawanan sosial. Sebab dengan kita berdisiplin menggunakan air bersih berarti memberikan peluang kepada anggota masyarakat lainnya yang selama ini kesulitan air untuk berkesempatan menikmati air bersih.Pernyataan yang berupa pendapat penulis dalam tajuk rencana tersebut adalah…a. Sejumlah anggota masyarakat dengan semena-mena menggunakan air.b. Kesulitan air yang menimpa sebagian besar penduduk hendaknya dapat ditarik maknanya.c. PDAM harus terus berjuang keras untuk meningkatkan suplai air bersihnya.
d. Masyarakat harus berdisiplin dalam penggunaan air bersih karena hal ini dapat mencerminkan kestiakawanan sosial.
d. Masyarakat harus berdisiplin dalam penggunaan air bersih karena hal ini dapat mencerminkan kestiakawanan sosial.
Soal 4-74. Perhatikan kutipan cerpen berikut!Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai pembicaraan.“Sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”“Maksud ibu apa?‘ Saya khwatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang lemah pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.Sifat tokoh larasati berdasarklan kutipan di atas adalah?a. Sabar dan penyayangb. Angkuh dan disiplinc. Tegas dan pemberani
d. Penakut
5. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen di atas memiliki sifat…..a. Pendendamb. Keras kepala dan mudah marahc. Tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi
d. Ingin menang sendiri
c. Tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi
6. Bagaimana gambaran karakter tokoh diah dalam cerpen di atas?a. Kuat menerima cobaanb. Gampang putus asac. Lemah dan penuh penderitaan
d. Trauma dalam menjalani kehidupannya
c. Lemah dan penuh penderitaan
7. Kedudukan tokoh Pak usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah……a. Tokoh antagonis, tokoh penengahb. Tokoh protagonist, tokoh penengahc. Tokoh antagonis, tokoh protagonis
d. Tokoh protagonis, tokoh protagonist
c. Tokoh antagonis, tokoh protagonis
Selanjutnya: Soal Cerpen Bagian 2
Newer Posts Older Posts
Melanjutkan tulisan Contoh Soal PG Bahasa Indonesia K13 Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban bagian ketujuh (soal nomor 61-70), pilihan ganda bagian ke-8 dimulai dari soal nomor 71. 71. Bacalah kutipan teks cerpen berikut! Aku tak bisa diam, setengah tahun aku ditempatkan di sekolah ini pengelolaan BK aku ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara penanganan siswa, termasuk ruang konsultasi siswa. Namun, langkahku membuat lukman terusik, terutama dalam kasus Diah telah banyak menerima penderitaan, anakitu perlu bimbingan dan kasih sayang bukan penghakiman. Tema dalam cerpen tersebut adalah …. a. kehidupan seorang guru BK di sekolah b. kesedihan seorang guru BK melihat kondisi siswanya c. keinginan seorang guru BK untuk melaksanakan tuganya dengan baik d. seorang guru BK yang ingin membantu mengatasi masalah siswanya e. memerlukan penanganan khusus Jawaban: d. seorang guru BK yang ingin membantu mengatasi masalah siswanya Pembahasan: Tema adalah inti dalam sebuah cerita. Inti dalam cerita tersebut adalah jawaban d. 72. Berdasarkan kutipan tersebut, tema cerpen termasuk masalah adalah …. a. kemanusiaan b. masalah pendidikan c. kehidupan sosial d. permasalahan ekonomi e. kemiskinan Jawaban: b. masalah pendidikan Pembahasan: Dalam sebuah teks cerpen, tentu memiliki tema atau permasalahan mengenai suatu keadaan, tema dalam teks cerpen tersebut adalah mengenai masalah pendidikan. 73. Cara pengarang penyampaian tema cerpen adalah …. a. melalui kisah hidup tokoh b. narasi langsung oleh pengarang c. melalui dialog d. pendapat tokoh dalam cerita e. melalui prolog Jawaban: a. melalui kisah hidup tokoh Pembahasan: Dalam sebuah cerpen biasanya pengarang menyampaikan sebuah ide cerita dalam sebuah cerpen, pengarang menyampaikan tema cerpen melalui kisah hidup tokoh. 74. Tema yang terdapat dalam cerpen termasuk jenis tema …. a. mayor b. minor c. sampingan d. tunggal e. ganda Jawaban: d. tunggal Pembahasan: Tema dalam cerpen termasuk tema tunggal, karena tema tersebut hanya ada satu dalam cerita pendek. 75. salah satu ciri alur cerpen yang baik adalah …. a. memuat banyak konflik b. berkembang sesuai dengan cerita c. alur mengalir secara dramatik memuat masalah yang dibahas dari awal hingga akhir cerita secara konsisten d. harus memuat masalah kemanusiaan e. memuat kehidupan masa lampau Jawaban: c. alur mengalir secara dramatik memuat masalah yang dibahas dari awal hingga akhir cerita secara konsisten Pembahasan: Alur atau plot adalah rangkaian jalannya cerita dari awal sampai dengan akhir. 76. Pada tahapan yang penulis mulai memperkenalkan masalah yang akan dihadapi oleh tokoh utamanya disebut alur dalam tahapan …. a. perkenalan b. pemunculan masalah c. menuju konflik d. ketegangan e. penyelesaian Jawaban: b. pemunculan masalah Pembahasan: Tahapan pemunculan masalah dalam unsur alur artinya penulis mulai memperkenalkan masalah yang akan dihadapi oleh tokoh utamanya.
Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab nomor 77-80!
Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan. “Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaa, bukan kedinasan” “Maksud ibu apa? Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya. 77. Sifat tokoh Larasati berdasarkan kutipan di atas adalah … a. sabar dan penyayang b. angkuh dan disiplin c. tegas dan pemberani d. penuh perhatiaan dan tegas e. angkuh dan pemberani Jawaban: d. penuh perhatiaan dan tegas Pembahasan: Sifat merupakan salah satu watak yang ada dalam sebuah cerita. Watak tokoh Larasati adalah jawaban d. 78. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen tersebut memiliki sifat …. a. pendendam b. keras kepala dan mudah marah c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi d. ingin menang sendiri e. pemurah Jawaban: c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi Pembahasan: Sifat merupakan salah satu watak yang ada dalam sebuah cerita. Watak tokoh pak Usman adalah tidak dapat membedakan urusan dinas dan pribadi. 79. Gambaran karakter tokoh Diah dalam cerpen tersebut adalah … a. kuat menerima cobaan b. mudah putus asa c. lemah dan penuh penderitaan d. trauma dalam menjalani kehidupan e. sedih dan terharu Jawaban: c. lemah dan penuh penderitaan Pembahasan: karakter adalah perwatakan tokoh-tokoh dalam cerita. 80. Kedudukan tokoh pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah …. a. tokoh antagonis, tokoh penengah b. tokoh protagonis, tokoh penengah c. tokoh antagonis, tokoh protagonis d. tokoh protagonis, tokoh protagonis e. tokoh antagonis, tokoh antagonis Jawaban: c. tokoh antagonis, tokoh protagonis Pembahasan: Tokoh antagonis adalah tokoh yang jahat, tokoh protagonist adalah tokohLanjut ke soal penilaian akhir semester => Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban