Kemudian kepala sekolah menemaniku masuk ke dalam kelas yang menjadi tanggung jawabku

4.1.4.1 Latar Tempat 1 Rumah Kontrakan Bu Suci di Semarang

Rumah kontrakan di Semarang merupakan rumah yang akan ditempati oleh Bu Suci dan keluarganya setelah pindah dari kota kecil Purwodadi. Rumah yang dikontrak suamiku besar. Terlalu besar kelihatannya dari luar bagi kami berlima. Tetapi begitu orang masuk, barulah ketahuan bahwa sebenarnya kamarnya hanya dua. Bentuk ruang tengah memanjang, sehingga memberi kesan bahwa rumah itu luas. Meskipun cukup lama mencari, itulah satu-satunya tempat bernaung yang dikira suamiku paling sesuai dengan cita-rasaku. Apalagi harus pula memperhitungkan jumlah uang yang tersedia guna keperluan tersebut. Yang paling penting, kamar mandi , sumur, dan kamar kecil ada di dalamnya. halaman 9. Bu Suci dan keluarganya tinggal di Semarang di daerah pinggiran kota bernama Mrican Pindah ke Semarang, kami tinggal di daerah pinggiran kota. Ketika masih bersekolah, aku belum pernah pergi ke sana. Kebetulan itu bukan wilayah tempat kami terjun ke lapangan. Baik dalam penelitian secara umum maupun kunjungan berpraktek mengajar. Di masa sekolah, daerah itu masih merupakan pinggiran yang kosong, meskipun mulai berkembang perlahan menjadi perkampungan liar. Namanya Mrican. Terletak di kota sebelah Tenggara. halaman 17. 2 Kota Purwodadi Kota Purwodadi merupakan kota tempat kelahiran Bu Suci. Kota Purwodadi merupakan kota tempat tinggal Bu Suci dari masa kecil hingga Bu Suci dewasa, hingga Bu Suci memulai karir mengajar sebagai guru diawali dari kota Purwodadi. Purwodadi kota kecil, gersang, tanpa daya tarik. Tetapi itu adalah kota kelahiranku. Bagaimanapun jeleknya, aku biasa hidup disana. Aku mengenalnya seperti mengenal orang tuaku sendiri. halaman 9. Kota Purwodadi merupakan kota yang tidak memiliki daya tarik bagi pengunjung, tetapi kota Purwodadi merupakan kota yang banyak menyimpan kenangan bagi Bu Suci. Lalu pada kesempatan liburan, aku pulang menengok keluarga. Di waktu itulah aku merasakan kebahagiaan yang belum pernah kukenal. Seperti tadi telah kukatakan, Purwodadi tidak memiliki daya tarik pun bagi pengunjung. Namun demikian ketika aku pulang berlibur, melewati jalan atau tempat tertentu, seringkali hatiku terharu. Kenangan terhadap kejadian-kejadian yang pernah kualami di sana muncul di kepalaku. Dan aku merasa kaya oleh karenanya. Apalagi ditambah kehembiraan bertemu dengan orang tua serta adik-adik halaman 10. Meskipun aku harus meninggalkan Purwodadi tempat kerjaku selama ini, aku turut gembira akan kenaikan pangkat suamiku. Aku masih tetap berharap untuk dapat menambah pengetahuan di IKIP pada suatu kesempatan kelak. halaman 12. Pada saat Kepala Sekolah menyatakan bahwa Bu Suci telah mengajar di Purwodadi selama 10 tahun lamanya. “Ini Bu Suci,” katanya kepada para murid. “Selama beberapa hari, dua kelas digabung. Berusahalah tenang, jangan nakal. Tunjukkan kepada Bu Suci bahwa kalian anak-anak kota besar juga sepatuh anak-anak kota kecil Purwodadi dimana Bu Suci sudah mengajar sepuluh tahun lamanya. halaman 24. Menyatakan bahwa selama di Purwodadi, Bu Suci belum pernah menemui kasus murid sukar yang sama seperti Waskito. Di Purwodadi aku belum pernah menemukan kejadian yang sama. halaman 33. Waskito dihadiahi oleh Bu Suci diajak ke kota Purwodadi, kota asal Bu Suci, sebagai tanda keberhasilan Waskito dapat memperbaiki prestasinya di sekolah. Rapor berikutnya berisi angka-angka normal. Untuk menghadiahi usaha kerasnya yang berhasil meraih tempat sebagai murid “biasa” pada waktu liburan Waskito kami bawa menengok kota kecil kami Purwodadi. Dia diajak suamiku memancing sepuas-puas hatinya. Dan aku tidak menyesal memenuhi janjiku itu terlalu dini, karena sekembali dari liburan, kuperhatikan dia semakin berubah. Seolah-olah dia bertekad untuk menjadi murid yang lebih dari biasa saja. Untuk seterusnya dia selalu terdaftar ke dalam baris anak-anak yang pandai di kelasku. halaman 85. 3 Kota Semarang Kota Semarang merupakan kota yang sudah dikenal oleh Bu Suci. Bu Suci pernah tinggal di kota Semarang selama Bu Suci menempuh pendidikan di Sekolah Pendidikan Guru SPG. Kota Semarang merupakan kota yang tidak asing lagi bagi Bu Suci. Selama Bu Suci menempuh pendidikan di Sekolah Pendidikan Guru SPG, Bu Suci tinggal di Kota Atas yang dinamakan daerah Candi. Semarang sudah kukenal ketika aku bersekolah di sana. Seperti kota-kota pesisir lain, kepadatan penduduk amat dikuasai pengaruh golongan Tionghoa. Selama masa sekolah, aku tidak banyak bergaul langsung dengan golongan tersebut. Yang kulihat hanyalah segi perdagangannya. Sekolahku terletak di bagian Kota Atas yang dinamakan daerah Candi. halaman 11. Semarang merupakan kota tempat tinggal baru bagi Bu Suci dan keluarganya. Bu Suci bersama keluarganya pindah ke Semarang karena mengikuti suaminya yang dipindah tugaskan oleh perusahaannya dari kota kecil Purwodadi ke kota besar Semarang. Semarang sebagai kota pelabuhan merupakan pintu gerbang berbagai pengaruh. Kebiasaaan dan tradisi yang dipertahankan oleh sekelompok masyarakat, di bagian-bagian tertentu kota ini bercampur dengan kebiasaan baru. halaman 13-14. 4 Rumah RT Sebagai warga masyarakat baru yang baik, Bu Suci mengunjungi rumah Rukun Tetangga RT sebagai bentuk kesopanan dalam hidup bermasyarakat. Rumah RT itu mentereng. Berhalaman luas. Tetapi itu bukan satu- satunya rumah bagus di dalam kampung kami yang baru. Sepintas lalu aku melihat tempat kediaman lain yang lebih mewah dan modern. halaman 15. 5 Rumah Bu Suci di Purwodadi Sewaktu tinggal di Purwodadi, Bu Suci dan keluarganya menempati sebuah rumah yang sederhana yang letaknya di pinggir jalan. Sewaktu tinggal di Purwodadi, kami menempati rumah setengah batu setengah kayu. Letaknya di pinggir jalan. Menurut ukuran kota kami termasuk jalan besar. halaman 15-16. 6 Pasar di Kota Semarang Pasar di dekat rumah Bu Suci di Semarang sangat penting artinya bagi Bu Suci dan keluarganya, terutama bagi anak-anak Bu Suci yang menyukai binatang. Pasar tersebut selain sebagai pasar biasa yaitu sebagai tempat jual beli kebutuhan sehari-hari, pasar itu juga berfungsi sebagai pasar hewan pada hari-hari tertentu. Sejak pertama kami pindah, aku dapat mengenali lingkungan terdekat. Paling penting bagiku ialah sekolah anak-anak dan pasar. Pada hari-hari tertentu, pasar ini juga menjadi pasar hewan. Bermacam-macam binatang ternak diperjual-belikan. Untuk pergi ke sekolah, kami biasa melewati tempat itu. Di kota besar, manusia jarang mendapat kesempatan mengawasi dari dekat binatang ternak semacam itu. Aku menyadari bahwa letak pasar itu dangat bermanfaat. Baik bagi orang yang mau berbelanja maupun bagi pengamat biasa. Seringkali kuperhatikan anak-anak yang dalam perjalanan menuju ke sekolah berhenti di sana pada hari-hari pasaran hewan. halaman 17. 7 Pasar di Kota Purwodadi Pasar Purwodadi merupakan tempat dimana Bu Suci memperbaiki jam dinding peninggalan neneknya kepada seorang tukang arloji yang berada di pasar Purwodadi. Dinding serambi kami biarkan kosong. Di dalam, kami gantungkan tanggalan dan jam peninggalan nenekku. Setiap kurang lebih tiga puluh menit, jam ini berdentang lantang. Kukatakan kurang lebih, karena ketepatannya tidak dapat diandalkan lagi. Selama menjadi milik kami, telah berkali-kali diperbaiki oleh tukang arloji di pasar Purwodadi. halaman 18. 8 Sekolah Sekolah ini merupakan sekolah baru bagi Bu Suci. Dimana Bu Suci akan mengajar untuk pertama kalinya selama kepindahannya di kota Semarang. Becak berhenti, aku membayar. Sepintas lalu aku perhatikan anakku mengarahkan pandang ke sekolah. Letak gedung agak jauh dari pinggir jalan. Di depan mempunyai lapangan rumput yang tidak terpelihara, cukup luas. Nyata-nyata anakku berusaha menemukan apa yang aku katakan. Dan ketika kami masuk ke halaman, aku membiarkan dia berpikir sendirian. Aku tidak mau terlalu mendesak. Aku langsung memasrahkan anakku ke kelas nol. Kemudian Kepala Sekolah menemaniku masuk ke dalam kelas yang menjadi tanggung jawabku. halaman 24. 9 Rumah Nenek Waskito Rumah Nenek Waskito merupakan rumah tempat tinggal nenek Waskito dan kakek Waskito. Selama setengah tahun, Waskito pernah tinggal bersama kakek dan neneknya di rumah tersebut. Sebegitu orang masuk ke rumah itu, terasa resapan keramahan dan kesejahteraan. Kini setelah duduk, baru beberapa menit berkenalan dan melihat keterbukaan hati wanita itu, aku merasa kerasan. Seakan-akan kami sudah lama saling mengetahui dan mengenal hidup masing-masing. Kami berada di rumah bagian belakang. Teras itu kelihatan ditambahkan setelah rumah selesai dibangun. Sekelilingnya dibatasi oleh dinding setinggi lutut, penuh pot tanaman. Seluruh kebun tidak begitu luas. Dari kursiku, aku dapat memandang sebagian daripadanya. Jauh di sudut, nampak pohon pisang menggerombol menabiri tempat jemuran. Di dekatnya, anyaman bambu menyangga juluran tanaman pare. Buahnya bergantungan hijau muda menyedapkan mata. Di pinggir ada pohon pepaya, dua berjejeran. Agak ke tengah, pohon jambu air. Buahnya masih muda membentuk kelompok-kelompok bagaikan lampu tertempel rapi di dahan dan ranting. Sebentar lagi mereka akan menjadi merah kesumba menggiurkan. halaman 36-37. Semuanya sederhana di sana. Tetapi kesan kekeluargaan juga besar. Lingkungan semacam itu amat cocok bagi anak-anak sukar. Baik besar atau kecil, mereka memerlukan keseimbangan pergaulan bersama manusia yang berpribadi dan alam. Di rumah itu nampaknya alam sangat dekat. Si anak dapat dilibatkan langsung; melihat dengan mata dan kepala sendiri bagaimana sekuntum bunga dapat memberi dia jambu yang segar menyembuhkan kehausan. halaman 37. 10 Rumah Sakit Anak kedua Bu Suci yang sakit epilepsi atau sakit ayan sering menjalani pengobatan di rumah sakit. Berhari-hari kami mondar-mandir ke kantor perusahaan mengambil surat-surat, ke dokter, kemudian ke rumah sakit. halaman 48. Setiap kali aku masuk, tergesa-gesa karena hanya singgah untuk kemudian mengantar anakku ke rumah sakit, aku berpesan agar kelas tetap giat dalam pencarian tersebut. halaman 52. Ketika untuk kesekian kalinya aku mengantar anakku ke rumah sakit, Waskito masuk kembali ke sekolah kami. halaman 53. Dua hari terakhir. Aku berturut-turut ke dokter perusahaan dan ke rumah sakit. halaman 53. Waktu itu adalah bulan yang paling sibuk sejak kepindahanku ke kota Semarang. Aku membagi waktuku antara rumah sakit, demi keperluan pemeriksaan anakku, dan sekolah demi kekerasan hatiku untuk mulai mengenal murid sukarku. halaman 57. 11 Ruang Kelas Bu Suci mengajar dua kelas dengan sistem digabung. Dua ruang kelas digabung menjadi satu, dan menjadi tanggung jawab Bu Suci selama mengajar di sekolah tersebut. Untuk pelajaran pertama hari itu, Kepala Sekolah menuruti jadwal. Dia memberi pelajaran PMP di kelas tiga yang satu. Dengan demikian aku lebih tenang berkenalan dengan kelas lainnya. Dan memang kelas inilah yang akan menjadi tanggung jawabku setelah guru-guru pulang dari penataran. Kembali dari mengantar Kepala Sekolah ke pintu, aku berdiri menghadapi isi kelas. halaman 24. Hari keempat jam pelajaran pertama, kelas yang tergabung di bawah pengawasanku sedang menerima pelajaran dari guru lain. Kepala Sekolah pergi ke kantor wilayah. Untuk kedua kalinya, aku membuka kelasku secara santai. Nama-nama sudah kukenal. Bahkan beberapa murid sudah kuhafal tempat duduknya. Hari itu anak didikku yang bernama Waskito belum juga masuk. halaman 25. Setelah meninggalkan rapat, aku kembali ke kelas. halaman 70. 12 Kantor Guru Kantor guru merupakan ruang kerja Bu Suci di sekolah tempat Bu Suci mengajar. Beberapa saat kemudian aku duduk di kantor, di tempatku seperti biasa. Entah berapa menit lamanya, mengikuti pembicaraan sesama pengajar tanpa perhatian khusus. halaman 55. 13 Banjirkanal Banjirkanal merupakan tempat di mana Waskito suka memancing. Pada kesempatan lain, aku berhasil mengetahui apa yang telah dikerjakan ketika dia membolos selama sepekan penuh. Katanya dia memancing di Banjirkanal Dia gemar sekali memancing. Kalau hari-hari Minggu atau liburan dia meminta izin kepada orang tuanya, selalu ditolak. Sebab itu dia tidak minta izin lagi halaman 76. “Sejak seisi kelas mencarimu. Kami semua khawatir Jangan- jangan kamu mengamuk di tempat lain Malahan ada yang mengatakan barangkali kamu tidak akan mau masuk sekolah lagi, setiap hari ke Banjirkanal memancing halaman 82. Berdasarkan hasil analisis mengenai latar tempat di atas, dapat disimpulkan bahwa latar tempat yang terjadi pada novel Pertemuan Dua Hati karya Nh. Dini berada di dua kota, yaitu di kota Semarang dan di kota Purwodadi.