Pemimpin idola memiliki nilai-nilai yang terlihat dalam

Apakah kamu memiliki seorang pemimpin idola? Siapa pemimpin idolamu? Apa yang telah diperbuatnya sehingga ia dijadikan pemimpin idolamu?

Ayo Cari Tahu

Kamu sudah belajar tentang kepemimpinan dan nilai-nilai yang harus dimiliki. Di sekitar kita, banyak pemimpin yang baik dan kita mengidolakannya. Apakah kamu memiliki seorang pemimpin idola? Siapakah dia? Mengapa kamu mengidolakannya? Tulislah pemimpin idolamu dan nilai-nilai kepemimpinan yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai persatuan dan kesatuan. Jangan lupa menuliskan contoh kegiatan yang telah dilakukannya. Diskusikan tulisanmu dengan tulisan teman satu kelompokmu. Adakah persamaan antara hasil tulisanmu dengan hasil tulisan mereka? Gabungkanlah nilai-nilai kepemimpinan tokoh idolamu dan nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki oleh pemimpin idola teman satu kelompokmu. Pilihlah tiga nilai kepemimpinan dan contoh kegiatannya yang patut diteladani. Tuliskan ketiga nilai tersebut pada kotak yang bertuliskan ‘nilai’ dan tuliskan kegiatan yang telah dilakukannya pada kotak di sebelah kanan. Sampaikan hasil kerja kelompokmu kepada teman satu kelas. Apakah kamu melihat persamaan dan perbedaannya? Pemimpin idola dapat berasal dari berbagai kalangan. Diskusikan siapa saja para pemimpin idola teman sekelasmu. Apakah mereka bekerja di bidang politik, sosial, budaya, ekonomi atau pendidikan. Catat hasil diskusimu. Kamu bisa mempelajari contoh yang diberikan.

Nama Pemimpin Idola	Posisi	Bidang	Prestasi
Poli-tik	Eko-nomi	So-sial	Bu-daya	Pendi-dikan
Badru	Kepala Desa	√	-	-	-	-	Menjalankan program budaya tegur sapa
Dr. Bambang Wibowo, S.Og (K)	Kepala RS Kariadi Semarang	-	-	√	-	-	Pelayanan Jaminan Kesehatan Terbaik
Sulfa Fuadi	Ketua Primkop Tahu Tempe Brebes	-	√	-	-	-	Keterbukaan dan Efisiensi Primer Koperasi Tahu Tempe (Primkopti) Brebes
Drs. I Wayan Rika, M.Pd	Kepala SMAN 4 Denpasar	-	-	-	-	√	Hasil UN Terbaik SMA tahun 2016
Ki Mantheb Sudharsono	Dalang	-	-	-	√	-	Penghargaan Makara Utama bidang sosial budaya atas dedikasi Ki Manteb Soedharsono kepada dunia wayang di Indonesia.

Pemimpin idola memiliki nilai-nilai yang terlihat dalam kegiatan kesehariannya. Sebaiknya kita banyak belajar dari para pemimpin yang menjadi pujaan atau idola kita. Kamu bisa menuliskan tokoh idolamu, lembaga tempatnya bekerja, tugas, dan manfaat kelembagaan pada tabel berikut. Perhatikan contoh yang ada sebelum mengerjakan tugasmu.

No.	Pemimpin Idola	Kelem-bagaan	Tugas	Manfaat Lembaga
1.	Dokter	Rumah Sakit (Sosial)	Melakukan pemeriksaan dan mendiagnosa penyakit pasien secara cepat dan tepat. Memberikan terapi untuk kesembuhan penyakit pasien. Menangani penyakit akut dan kronik.	Tempat warga berobat Tempat warga mendapatkan obat Tempat mendapatkan perawatan kesehatan masyarakat Tempat masyarakat dan keluarga mendapatkan informasi tentang kesehatan
2.	Kepala Keluarga	Rumah (Sosial)	Memelihara fisik keluarga dan para anggotanya. Memelihara sumber-sumber daya yang ada dalam keluarga. Pembagian tugas masing-masing anggotanya sesuai dengan kedudukannya masing-masing. Pemeliharaan ketertiban anggota keluarga. Penempatan anggota-anggota keluarga dalam masyarakat yang lebih luas.	Mendidik dan menyekolahkan anak untuk mempersiapkan kedewasaan. Mempersiapkan anak menjadi anggota masyarakat yang baik. Fungsi Perlindungan. Tugas keluarga adalah melindungi anak dari tindakan-tindakan yang tidak baik. Fungsi Religius. Tugas keluarga adalah memperkenalkan dan mengajak anak dalam kehidupan beragama. Fungsi Ekonomis. Tugas kepala keluarga adalah mencari sumber-sumber kehidupan.
3.	Ketua RT	Rukun Tetangga (Politik)	Membantu menjalankan tugas pelayanan kepada masyarakat yang menjadi tanggung jawab Pemerintah Kota. Memelihara Kerukunan hidup warga; Menyusun rencana & melaksanakan pembangunan dengan mengembangkan aspirasi masyarakat.	Pendataan kependudukan dan pelayanan administrasi pemerintahan Pemeliharaan keamanan, ketertiban, dan kerukunan hidup antarwarga; Pembuatan gagasan dalam pelaksanaan pembangunan Penggerak swadaya gotong royong dan partisipasi masyarakat
4.	Ketua RW	Rukun Warga (Politik)	Menggerakan Swadaya gotong royong partisipasi masyarakat diwilayahnya Membantu kelancaran tugas pokok LPM di desa dan kelurahan dalam bidang pembangunan	Pengkordinansian pelaksanaan tugas tugas RW Fasilitas dalam hubungan antar RW dan antar masyarakat dengan Pemerintahan Desa atau kelurahan dan Daerah
5.	Kepala Desa/ lurah	Pemerintah Desa (Politik)	Memimpin penyelenggaraan pemerintahan desa berdasarkan kebijakan yang ditetapkan bersama BPD; Mengajukan dan menetapkan rancangan peraturan desa; Menyusun dan mengajukan rancangan APBDesa untuk dibahas dan ditetapkan bersama BPD; Membina kehidupan dan perekonomian masyarakat desa;	Meningkatkan kesejahteraan dan ketertiban masyarakat; Melaksanakan kehidupan demokrasi; Melaksanakan prinsip tata pemerintahan desa yang bersih. Menjalin hubungan kerja dengan seluruh mitra kerja pemerintahan desa; Menyelenggarakan administrasi pemerintahan desa yang baik; Melaksanakan urusan yang menjadi kewenangan desa; Membina, mengayomi dan melestarikan nilai-nilai sosial budaya dan adat istiadat;
6.	Bupati/ Walikota	Pemerintah Kabupaten (Politik)	Memimpin penyelenggaraan Pemerintahan Kabupaten bersama DPRD; Mengajukan rancangan Perda dan menetapkan Perda. Mengupayakan terlaksananya kewajiban Daerah; Mewakili Daerahnya di dalam dan di luar pengadilan.	Menyediakan sarana sosial dan sarana umum yang layak. Mengembangkan sistem jaminan sosial. Menyusun perencanaan dan tata ruang pada daerah yang bersangkutan. Melestarikan lingkungan hidup. Membentuk dan menerapkan berbagai peraturan perundang-undangan yang sesuai dengan kewenangannya.
7.	Kepala Sekolah	Pendidikan	Menyelenggarakan kegiatan pendidikan. membina kesiswaan. Melaksanakan bimbingan dan penilaian bagi guru dan tenaga kependidikan lainnya. Menyelenggarakan administrasi sekolah. Merencanakan pengembangan, pendayagunaan, dan pemeliharaan sarana prasarana. Melaksanakan hubungan sekolah dengan lingkungan, orang tua dan / masyarakat	Mengembangkan pola berpikir anak didik, mencerdaskan dan memberikan pengetahuan yang luas; Tempat bersosialisasi dengan teman sebaya, para pendidik atau orang yang ada di lingkngan sekitar; Menumbuhkan sifat kedewasaan anak didik; Mengembangkan bakat anak didik untuk terjun dalam masyarakat; Memberikan bekal yang cukup sesuai kebutuhannya di masyarakat.
8.	Kepala Cabang Bank	Bank (Ekonomi)	Mengawasi serta melakukan koordinasi kegiatan operasional bank Memonitor kegiatan operasional bank Melakukan pengembangan kegiatan operasional bank Memberikan solusi terhadap semua masalah yang dihadapi bank	Mendukung kelancaran mekanisme pembayaran Penghimpunan dana simpanan nasabah Mendukung kelancaran transaksi perbankan Penyimpanan surat berharga Memberikan pinjaman kepada nasabah yang membutuhkan. Pemberian jasa-jasa lainnya
9.	Ketua Koperasi	Koperasi (Ekonomi)	Mengendalikan seluruh kegiatan koperasi Memimpin dan mengontrol jalannya aktivitas koperasi Mengambil keputusan atas hal-hal yang dianggap penting. Mengkoordinasikan pengadministrasian koperasi.	Sebagai urat nadi kegiatan perekonomian indonesia Sebagai upaya mendemokrasikan sosial ekonomi indonesia Meningkatkan kesejahteraan anggota koperasi Memperkokoh perekonomian rakyat indonesia dengan jalan pembinaan koperasi
10.	Ketua Pusat Budaya	Budaya	Mengembangkan dan mempertahankan budaya yang ada di masyarakat agar tidak mengalami kepunahan. Menggali budaya-budaya daerah yang ada untuk memperkaya budaya nasional	Pengembangan budaya, ilmu pengetahuan, seni, lingkungan, pendidikan pada masyarakat yang ada pada suatu daerah/negara. Berperan serta dalam pelestarian seni dan budaya. baik seni dan budaya daerah maupun nasional akan tetap dapat lestari dan berkembang.

Nilai-nilai kepemimpinan dari beberapa tokoh idola yang tersaji dalam tabel antara lain sebagai berikut.

Mendengarkan masukan artinya sebagai seorang pemimpin harus mau mendengarkan masukan yang berasal dari siapapun yang dapat mengembangkan kepemimpinannya. Masukan yang berupa saran maupun pendapat perlu dperhatikan demi perbaikan ke depan.
Memperhatikan kesejahteraan, sebagai seorang pemimpin harus mau memperhatikan kesejahteraan anggota organisasi yang dipimpinnya. Dengan kesejahteraan anggota yang terjamin kinerja organisasi akan berjalan dengan baik sehingga tujuan tercapai.
Menghormati perbedaan artinya setiap anggota memiliki kemampuan dan karakter yang berbeda. Sebagai seorang pemimpin harus dapat menggabungkan kemampuan dan karakter yang berbeda tersebut menjadi padu sehingga menunjang jalannya organisasi.
Jujur, pemimpin yang baik harus jujur karena dengan kejujuran akan menumbuhkan kepercayaan anggota kepada pemimpinya. Sikap jujur menimbulkan perasaan enak dan hati tenang, jujur akan membuat pelakunya menjadi tenang karena ia tidak takut akan diketahui kebohongannya.
Berkomunikasi dengan baik. Pemimpin yang baik dapat memastikan pesan yang disampaikannya diterima oleh setiap orang dalam organisasinya dengan persepsi yang sama dan jelas.
Menjadi Teladan. Pemimpin harus berada di garda terdepan dan memberikan pengaruh yang baik bagi anggotanya. Dalam segala hal dirinya mampu menjadi teladan.
Tekun. Seorang pemimpin tidak cukup hanya punya kemampuan, pemimpin yang baik sangat tekun dalam pencapaian tujuan dan visi yang telah ditetapkan.
Penuh Semangat. Seorang pemimpin yang baik harus membawa energi yang sangat besar bagi bawahannya, dan selalu mempunyai semangat yang senantiasa dikobarkan dalam setiap tugas yang diberikan, dalam setiap bidang yang ditangani kapanpun dan dimanapun.

Ayo Bacalah Kita mengidolakan seorang pemimpin karena kita tahu mereka bekerja untuk kepentingan rakyatnya. Ayo, belajar dari salah seorang pemimpin yang patut kita teladani melalui bacaan berikut!

Pamanku, Lurah Idola

Walau menjabat sebagai lurah, pamanku hidup sederhana. Gaji dan fasilitas yang diperolehnya tidak digunakan untuk kepentingan pribadinya. Rumahnya tetap mungil sederhana, hanya berlantai semen.
Paman menyisihkan gajinya justru untuk meningkatkan kesejahteraan warganya. Dibangunnya balai belajar sederhana untuk tempat warga belajar membaca. Paman ingin warganya maju. Ia ingin warganya melek informasi. Ia selalu menyisihkan sebagian gajinya untuk membeli buku di pasar buku bekas.
Pamanku juga selalu bermusyawarah dengan warga sebelum menentukan kebijakan.

Perhatikan nilai-nilai yang dimiliki oleh tokoh. Sebagai seorang pemimpin, ia sedang mengamalkan nilai-nilai persatuan. Apa yang dilakukannya merupakan wujud dari cintanya terhadap tanah air. Apakah kamu memiliki nilai-nilai yang sama dengan nilai-nilai pemimpin idolamu? Tulislah nilai-nilai kepemimpianmu yang mencerminkan persatuan dan kesatuan saat kamu berada di sekolah. Jangan lupa sertakan contoh perilakumu yang mencerminkan nilai-nilai tersebut dan manfaatnya bagimu. Salah satu tokoh dalam cerita di atas adalah seorang lurah. Apa yang kamu ketahui tentang lurah? Tulislah jawabanmu di bawah ini.

Lurah merupakan pimpinan dari Kelurahan sebagai Perangkat Daerah Kabupaten atau Kota. Seorang Lurah berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Camat. Tugas Lurah adalah melaksanakan Kewenangan Pemerintah yang dilimpahkan oleh Camat sesuai karakteristik wilayah dan kebutuhan Daerah serta melaksanakan Pemerintahan lainnya berdasarkan ketentuan Peraturan perundang-undangan.

Ayo Bertanya Kamu dan teman sekelasmu akan pergi ke kelurahan untuk mewawancarai lurah. Tulislah pertanyaan sebanyak-banyaknya untuk diajukan kepada lurahmu. Pertanyaanmu harus memuat hal–hal yang berhubungan dengan program kerja, manfaat kelurahan bagi warga, pendapat lurah tentang warga, dan kegiatan staf kelurahan. Kamu dapat menambahkan hal lainnya sesuai kebutuhan. Apabila di daerahmu tidak ada lurah, kamu bisa mewawancarai kepala desa. Buatlah pertanyaan yang sesuai dengan informasi yang ingin diperoleh.

Ayo Ceritakan

Setelah mewawancarai lurah di kantornya, kamu dapat menceritakan informasi yang kamu peroleh melalui tulisan. Tulisanmu dapat juga memuat:

Tugas lurah
Kegiatan yang sudah dilakukan
Nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki
Manfaat kegiatan kelurahan bagi masyarakat

Tugas ini bisa kamu selesaikan di rumah. Tugas seorang lurah antara lain sebagai berikut :

Memimpin penyelenggaraan pemerintahan desa berdasarkan kebijakan yang ditetapkan bersama BPD;
Mengajukan dan menetapkan rancangan peraturan desa;
Menyusun dan mengajukan rancangan APBDesa untuk dibahas dan ditetapkan bersama BPD;
Membina kehidupan dan perekonomian masyarakat desa;

Kegiatan yang telah dilakukan lurah antara lain :

Membentuk Tim Pengawas Kebersihan Tingkat Kelurahan, sebagai Wujud Pningkatan Intensitas Pengelolaan Persampahan.
Melakukan Pelarangan Kepada Masyarakat Untuk tidak membuang Sampah di sembarang Tempat Terutama pada Sungai, Got/Drainase, Pada tempat atau Lahan Kosong yang belum terdapat bangunan.
Koordinasi Peningkatan Sarana dan Prasarana air Limbah domistik/limbah rumah tangga (drinase Perkotaan) dengan dinas terkait.
Koordinasi Pembangunan MCK Umum dan Sanitasi Lingkungan dengan dinas Kesehatan.
Koordinasi Peningkatan sarana dan Prasarana Air bersih, pada dinas Tekait.
Koordinasi Peningkatan Pelayanan Kesehatan Masyarakat pada Puskesmas atau Sarana Kesehatan Lainnya.
Kordinasi Peningkatan sarana dan Prasarana Olah Raga pada instansi Terkait.
Melakukan Pembersihan secara Rutin, bersama semua komponen masyakat pada saluran drinase perkotaan dari timbulan sampah dan membersihkan gulma dan sedimentasi untuk mencegah banjir dan genangan.

Nilai Kepemimpinan Lurah antara lain sebagai berikut :

Mendengarkan masukan artinya sebagai seorang pemimpin harus mau mendengarkan masukan yang berasal dari siapapun yang dapat mengembangkan kepemimpinannya. Masukan yang berupa saran maupun pendapat perlu dperhatikan demi perbaikan ke depan.
Memperhatikan kesejahteraan, sebagai seorang pemimpin harus mau memperhatikan kesejahteraan anggota organisasi yang dipimpinnya. Dengan kesejahteraan anggota yang terjamin kinerja organisasi akan berjalan dengan baik sehingga tujuan tercapai.
Jujur, pemimpin yang baik harus jujur karena dengan kejujuran akan menumbuhkan kepercayaan anggota kepada pemimpinya. Sikap jujur menimbulkan perasaan enak dan hati tenang, jujur akan membuat pelakunya menjadi tenang karena ia tidak takut akan diketahui kebohongannya.
Berkomunikasi dengan baik. Pemimpin yang baik dapat memastikan pesan yang disampaikannya diterima oleh setiap orang dalam organisasinya dengan persepsi yang sama dan jelas.
Menjadi Teladan. Pemimpin harus berada di garda terdepan dan memberikan pengaruh yang baik bagi anggotanya. Dalam segala hal dirinya mampu menjadi teladan.
Tekun. Seorang pemimpin tidak cukup hanya punya kemampuan, pemimpin yang baik sangat tekun dalam pencapaian tujuan dan visi yang telah ditetapkan.

Manfaat lurah bagi masyarakat antara lain :

Kesejahteraan dan ketertiban masyarakat semakin mmeningkat.
Masyarakat memperoleh pelayanan dalam bidang adinistrasi seperti pengurusan KTP dan surat-surat yang lainnya
Nilai-nilai sosial budaya dan adat istiadat setempat menjadi terbina dan terayomi dengan baik.

Ayo Lakukan Buatlah rencana pidato yang mengajak teman sekolahmu untuk membantu adik kelas atau warga di lingkungan rumah untuk belajar membaca. Susunlah naskah pidato dengan struktur penyusunan pidato yang telah dipelajari sebelumnya. Teks pidato harus memuat:

Salam pembuka. Berisikan kalimat sapaan (selamat pagi, selamat siang, selamat malam dan lain-lain)
Pendahuluan. Memaparkan topik permasalahan yang akan dibahas. Kali ini kamu akan membahas pengamalan persatuan dan kesatuan di lingkungan yaitu meningkatkan kualitas warga. Kamu akan membantu adik kelas atau warga di lingkungan rumahmu untuk membaca.
Inti. Berisikan pembahasan topik secara lengkap. Kalimat ajakan atau bujukan digunakan untuk mengajak pendengar melakukan kegiatan yang diharapkan. Keterangan lengkap tentang topik disampaikan secara rinci.
Penutup. Penyampaian rangkuman atau intisari topik yang telah disampaikan.
Salam penutup. Berisi kalimat salam penutup seperti ‘terima kasih’.

Teks Pidato Pentingnya Membaca Assalamualaikum Wr. Wb. Yang saya hormati Bapak / ibu guru, serta teman-teman yang saya cintai Segala puji bagi Allah swt yang menguasai seluruh alam. Semoga rahmat dan salam dicurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad Saw, kepada keluarga serta sahabat seluruhnya. Pada kesempatan yang baik ini perkenankanlah saya menyampaikan pidato singkat tentang pentingnya budaya membaca. Buku adalah jendela dunia, membaca adalah kuncinya. Anda hanya bisa membuka jendela dunia dengan membukanya, yakni lewat aktivitas membaca. Membaca akan menambah pengetahuan, wawasan, dan pengalaman melebihi usia Anda. Membaca adalah sebuah keharusan bila kita ingin menguasai dunia. Dengan membaca, pandangan kita menjadi lebih terbuka terhadap tidak kita ketahui sebelumnya. Bila sebelumnya membaca identik dengan buku, maka di jaman yang serba digital ini membaca tidak hanya terpaku pada membaca buku karena segala informasi terkini telah tersedia di dunia maya. Banyak manfaat yang diperoleh dari membaca. Dengan membaca siswa dapat memperluas cakrawala ilmu pengetahuan, menambah informasi bagi diri sendiri, meningkatkan pengetahuan serta menambah ide. Jadi jelas pengaruh bacaan sangat besar terhadap peningkatan cara berfikir seorang siswa. Meningkatkan minat baca di lingkungan sekolah, dapat dilakukan oleh seluruh warga sekolah. Hal yang dapat dilakukan oleh Kepala sekolah yaitu meningkatkan kualitas perpustakaan sekolah baik dari segi sarana maupun prasarana, dalam hal ini menambah koleksi buku baik jumlah maupun ragam buku judul buku, serta menciptakan suasana perpustakaan yang mendukung. Dengan banyaknya buku bacaan yang dimiliki perpustakaan, diharapkan minat peserta didik untuk membaca semakin tinggi, Sebenarnya untuk menambah jumlah inventaris buku perpustakaan, sekolah bisa memanfaatkan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Bahkan dalam dana BOS, ada alokasi sebesar lima persen untuk pengadaan buku-buku perpustakaan. Maka dari itu, semestinya setiap tahun jumlah buku perpustakaan yang dimiliki sekolah terus bertambah. Mewajibkan guru untuk memanfaatkan perpustakaan menjadi bagian dari PBM. Guru mata pelajaran menciptakan metode pembelajaran yang dapat merangsang minat baca siswa. Misalnya, pada saat jam belajar guru dapat mengajak siswanya untuk mencari informasi secara langsung dari buku. Jadi, perpustakaan sebagai salah satu sumber belajar baik bagi siswa maupun guru. Perpustakaan mengadakan kegiatan lomba misalnya, lomba menulis cerpen atau mengarang, membuat klipping, yang masih berkaitan dengan membaca. Jika ini dilakukan lambat laun akan menumbuhkan minat baca dan menjadikan membaca sebagai kebutuhan dan budaya. Memberikan penghargaan bagi siswa yang rajin membaca. Penghargaan yang diberikan siswa dapat berupa hadiah atau piagam. Siswa yang diberikan penghargaan juga dilihat dari prestasinya bukan karena rajin meminjam buku. Ada peningkatan prestasi setelah meminjam buku. Membuat slogan. Perpustakaan harus bekerja sama dengan guru seni dalam pembuatan sloganmisalnya, “Tiada hari tanpa membaca” dapat dibuat karya seni. Hasil karya sebagian diberikan kepada perpustakaan dan diberikan kepada kelas-kelas. Dapat menjadi motivasi siswa rajin membaca. Untuk itu marilah kita ciptakan suasana yang nyaman saat membaca. Lakukan kegiatan secara bertahap. Misalnya dari selembar artikel, bertahap ke buku yang tipis hingga buku yang tebal. Selanjutnya cermati apa yang kita baca agar dapat diterima ilmunya secara maksimal. Dan yang terakhir, sampaikan apa yang kita baca kepada orang lain agar lebih bermanfaat. Apabila hal-hal tersebut telah menjadi sebuah rutinitas dan menyebabkan membaca menjadi sebuah kebiasaan atau bahkan kebutuhan. Maka kita akan merasakan manfaat-manfaat yang besar, yang timbul karena kegiatan membaca tersebut. Marilah kita tumbuhkan minat membaca, untuk menambah wawasan kita mengenai dunia dan lingkungan sekitar kita. Demikianlah pidato saya kali ini yang kesimpulannya adalah membaca sangat penting bagi siswa untuk memperluas wawasan dan menambah pengetahuan. Budaya membaca di sekolah dapat dikembangkan oleh seluruh warga sekolah. Saya mohon maaf apabila ada kata-kata yang kurang berkenan di hati anda. Terima kasih

Wasalamualaikum wr.wb.

 Kelas VI, Pembelajaran 1, Subtema 2, Tema 7