Hai adik-adik kelas 4 SD, berikut ini Osnipa akan membagikan Soal Penilaian Harian Matematika Kelas 4 Materi Pecahan. Semoga bermanfaat. 1. Bentuk pecahan yang tepat untuk gambar yang diarsir di bawah ini yaitu …. A. 1/2 D. 3/2 2. Pecahan yang senilai dengan 2/4 yaitu …. D. 2/6 3. Pecahan 2/6 senilai dengan ….A. 1/2B. 2/5 C. 1/3 D. 3/6 4. Bentuk paling sederhana dari pecahan 5/15 yaitu ….A. 3/5B. 3/6C. 2/3 D. 1/3 5. Bentuk paling sederhana dari pecahan 8/10 yaitu …. D. 4/6 6. Bandingkan pecahan berikut dengan memberi tanda >, <, atau =! A. > D. <> 7. Bandingkan pecahan berikut dengan memberi tanda >, <, atau =!4/7 … 2/7 A. > B. <C. =D. <> 8. Bandingkan pecahan berikut dengan memberi tanda >, <, atau =!1/2 … 2/4A. >B. < C. = D. <> 9. Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ….6/8, 7/8, 3/8A. 7/8, 6/8, 3/8 B. 3/8, 6/8, 7/8 C. 7/8, 3/8, 6/8D. 6/8, 3/8, 7/8 10. Urutan pecahan berikut dari yang terbesar yaitu ….3/4, 5/6, 1/2 A. 5/6, 3/4, 1/2 B. 1/2, 5/6, 3/4C. 3/4, 5/6, 1/2D. 3/4, 1/2, 5/6 11. Bayu, Edo, dan Rudi masing-masing memiliki kartu pecahan. Kartu pecahan mereka berturut-turut adalah 3/5, 3/10, 1/2. Urutan nama anak dari yang memiliki kartu pecahan paling besar yaitu ….A. Edo, Rudi, BayuB. Bayu, Edo, Rudi C. Bayu, Rudi, Edo D. Bayu, Edo, Rudi 12. Bentuk pecahan campuran dari 5/2 yaitu ….A. 2 2/5 B. 2 1/2 C. 3 1/2D. 4 1/2 13. Bentuk pecahan desimal dari 3/4 yaitu ….A. 7,5B. 75,0 C. 0,75 D. 0,075 14. Bentuk pecahan biasa dari pecahan desimal 0,6 yaitu ….A. 4/5 B. 3/5 C. 2/5D. 1/5 15. Bentuk persen dari pecahan 1/4 yaitu …. D. 40% 16. Bentuk pecahan biasa paling sederhana dari 80% yaitu ….A. 8/10 B. 4/5 C. 5/4D. 80/100 17. Hasil pembulatan 3,82 ke satuan terdekat yaitu ….A. 3,8B. 3,02 C. 4,0 D. 4,8 18. Pecahan campuran 4 8/10 dibulatkan menjadi ….A. 3B. 4 C. 5 D. 6 19. Hasil taksiran operasi hitung pecahan di bawah ini yaitu ….7 10/11 + 4/5 = … A. 9 B. 8C. 7D. 6 20. Hasil taksiran operasi hitung pecahan desimal berikut yaitu ….4,5 + 3,9 = ….A. 10 B. 9 C. 8D. 7 Demikian pembahasan mengenai Soal Penilaian Harian Matematika Kelas 4 Materi Pecahan. Zagraj na słynnych automatach do gry po przeczytaniu artykułu o wszystkich niuansach. W Internecie jest wiele przydatnych materiałów do nauki. Jeśli jesteś hazardzistą, nie spiesz się z depozytami. Użytkownicy uwielbiają grać na klasycznych automatach do gier Novomatic i Igrosoft. Semoga bermanfaat.
Nyatakan Gambar yang Diarsir dalam Pecahan, Jawaban Matematika Kelas 2 Tema 7 /buku tematik PORTAL PURWOKERTO – Adik-adik kelas 2, kali ini kita membahas soal nyatakan gambar yang diarsir dalam pecahan, jawaban Matematika kelas 2 tema 7. Soal ini ada dalam Buku Siswa SD/MI kelas 3 tema 7 subtema 4 halaman 172. Subtema 7 berjudul Kebersamaan di Tempat Wisata. Pada soal ini, adik-adik diberi soal untuk menyatakan gambar yang diarsir dalam pecahan. Pembahasan soal nyatakan gambar yang diarsir dalam pecahan, dipandu oleh Alans Rilo Pambudi, S.Pd alumni FKIP Universitas Negeri Yogyakarta. Baca Juga: Lengkapilah Dialog berikut dengan Kata yang Disediakan, Simak Jawaban Kelas 2 Tema 7 Halaman 178 Orangtua perlu mendampingi dan membantu anak dalam proses belajar. Siswa kelas 2 harus didorong untuk membaca teks soal dengan cermat. Mari simak dahulu pertanyaan di bawah ini. Nyatakan gambar yang diarsir di bawah dalam pecahan! (gambar tangkapan layar soal dimasukkan) Sumber: Buku Tematik Kelas 2 Kemendikbud Berdasarkan gambar Banyaknya kotak pada gambar tersebut adalah 12 Maka bentuk pecahan dari gambar yang diarsir adalah Jadi bentuk pecahan dari gambar tersebut adalah . Dengan demikian, tidak ada pilihan jawaban yang tepat. |
Bentuk pecahan yang tepat untuk gambar yang diarsir di bawah ini yaitu
Pos Terkait
Copyright © 2024 apacode Inc.
