intransitif adalah kata kerja aktif yang tidak memerlukan objek dalam kalimat, misalnya diam.
Kata Kerja Aktif Transitif
Aktif Intransitif Memegang,
mengangkat, ______________
________________________________ ___
Diam, berlalu,
______________________ _______________________________
___
1. Penggunaan Kata Sandang Si dan Sang
a. Sang semut berkeliling taman sambil menyapa binatang-binatang yang berada di taman itu.
b. Sang semut mengejek kepompong yang jelek yang tidak bisa pergi ke mana-mana.
c. Sang semut selalu membanggakan dirinya yang bisa pergi ke tempat ia suka
d. Si kepompong hanya diam saja mendengar ejekan tersebut. e. “Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupu-kupu.
Kaidah penulisan si dan sang terpisah dengan kata yang diikutinya. Kata si dan sang ditulis dengan huruf kecil, bukan huruf kapital. Perhatikan contoh
penggunaan dalam kalimat-kalimat tersebut. Bedakan dengan contoh berikut ini. a. “Bagaimana caranya agar si kecil rajin belajar?” tanya ibu.
b. Kedua orang itu, si Kecil dan si Kancil, adalah pembantu di pasar.
Kata kecil pada kalimat 1 ditulis dengan huruf kecil karena bukan merupakan nama.
Pada kalimat 2 Kecil ditulis dengan huruf K kapital karena dimaksudkan sebagai panggilan atau nama julukan.
2. Penggunaan Kata Keterangan Tempat dan Waktu
Dalam teks cerita fabel biasanya digunakan kata keterangan tempat dan kata keterangan waktu untuk menghidupkan suasana. Untuk keterangan tempat
biasanya digunakan kata depan di dan keterangan waktu biasanya digunakan kata depan pada atau kata yang menunjukkan informasi waktu. Cermati kalimat
berikut yang diambil dari teks yang telah dibahas. a. Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut berjalan-jalan di
taman. b. Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, di
mana-mana terdapat genangan lumpur. c. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang
aman. d. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu.
3. Penggunaan Kata Hubung Lalu, Kemudian, dan Akhirnya
Kata lalu dan kemudian memiliki makna yang sama. Kata itu digunakan sebagai penghubung antarkalimat dan intrakalimat. Kata akhirnya biasanya
digunakan untuk menyimpulkan dan mengakhiri informasi dalam paragraf atau dalam teks.
Perhatikan kalimat di bawah ini a. Setelah mendengar berita kebakaran itu, Amir pergi ke luar, kemudian
berlari, lalu berteriak sambil menangis. b. Lalu, sang semut memegang erat ranting itu.
c. Kemudian, sang semut berterima-kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah menyelamatkan nyawanya.
d. Akhirnya, sang semut berjanji kepada kupu-kupu bahwa dia tidak akan menghina semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.
Di hutan belantara hiduplah seekor landak. Namanya Landa. Jarang sekali dia bermain dengan binatang lain. Si Landak tidak mau bermain dengan binatang lain karena khawatir
duri yang ada di tubuhnya akan menusuk temannya. Setiap hari Landa bermain sendiri. Mencairi makan pun dia hanya berani pada malam
hari di saat binatang lain tidur pulas. Hatinya sedih karena tidak mempunyai teman yang tidak bisa diajak berbicara dan bermain.
Beberapa waktu lalu si Landa mengajak monyet, kambing, kancil, dan binatang lainnya untuk bermain bersama. Akan tetapi, mereka menolak ajakn itu.
“Teman-teman, main uk bersamaku?” ajak Landa. “Maaf, Landa, bukannya tidak mau bermain bersamamu, tetapi kami takut tertusuk duri
di badanmu it, “ seru teman-temannya. “Aku akan berhati-hati agar duri di tubuhku tidak menusuk kalian.”
“Tapi maaf, Landa, kami belum bisa,” seru teman-temannya. Setelah mendengar jawaban dari teman-temannya, si Landa bertambah sedih. Landa
tetap berusaha sekuat tenaga agar dia dapat diterima oleh teman-temannya. Landa berusaha menghibur diri. Dia bernyanyi-nyanyi kecil. Landa selalu berpikir tentang nasibnya yang
nahas itu. Dia berpikir bahwa ini adalah nasibnya. Setelah kejadian itu, Landa semakin tidak berani keluar rumah. Dia hanya bisa
memandang dari balik jendela binatang lain yang sedang bermain. Landa semakin sedih hal itu. Ingin rasanya dia bergabung dengan teman-temannya, tetapi apa daya teman-temannya
tidak mau bermain dengannya. Ketika si Landa sedang melamun di pinggir sungai, seekor kura-kura menghampirinya.
“Hai, siapa namamu? Aku Kuku. Aku perhatikan dari tadi kamu melamun saja.” Landa kaget mendengar si Kura-kura. Dia bingung, ternyata masih ada yang mau menyapanya.
Kuku mengulurkan tangannya ke Landa. Landa menjabat tangan Kuku dengan hati-hati. “Hai, namaku Landa,” jawab Landa gembira.
“Landa, aku tahu kok kamu sedang memunyai masalah. Wajahmu terlihat murung,” kata Kuku.
“Ah, tidak apa-apa, Kuku.” “Ceritalah kepadaku. Siapa tahu aku bisa membantumu.”
Karena Kuku ramah dan baik, akhirnya Landa bercerita tentang hal yang menimpanya. Setelah mendengar cerita itu Kuku merasa iba kepada Landa. Kuku berusaha menghibur
Landa. Dia juga mengundang Landa ke pesta di rumahnya. Landa senang mendapat undangan itu.
Keeseokan harinya Landa datang ke rumah Kuku. Dengan senang dan bergembira dia segera menuju ke rumah Kuku. Setelah sampai di rumah Kuku ternyata sudah banyak
binatang lain yang hadir dalam pesta tersebut, termasuk monyet, kambing, dan kancil. Kuku menerima kedatangan Landa dengan gembira. Dia mengenalkan Landa kepada
teman-temannya. Sebagian dari tamu-tamu itu ada yang mau bersalaman dengan Landa dan sebagian lain menolaknya.
“Mengapa kamu tidak mau bersalaman denganku?” tanya Landa. “Maaf Landa, durimu takut menusuk tanganku,” jawab Kancil.
Ketika mereka sedang asyik berpesta, tiba-tiba monyet berteriak kencang, “Teman- teman, cepat bersembunyi, ada gerombolan serigala mengintai kita.”
Seketika itu juga, mereka kalang kabut. Tiba-tiba gerombolan serigala mengejar binatang-binatang yang ada di rumah Kuku.
Kura-kura, monyet, kancil, dankatak sudah tertangkap oleh serigala. Seketika itu juga Landa marah. Dia tidak terima melihat teman-temannya ditangkap serigala. Landa langsung
menggulung badannya menjadi bulat, seperti bola duri. Kemudian, dia menggelindingkan ke arah gerombolan serigala. Dengan lincah Landa menabrakkan badannya ke gerombolan
serigala itu. Serigala itu kesakitan dan gerombolan itu terpecah. Akhirnya, serigala itu lari meninggalkan Landa dan teman-temannya.
“Hore, hidup Landa” “Terima kasih Landa, kami minta maaf atas sikap kami selama ini,” kata monyet sambil
tersenyum tulus. Akhirnya, Landa tidak lagi kesepian. Kini, dia mempunyai banyak teman yang membuat
hidupnya lebih bahagia.
Lampiran 2
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Kelas VIII A
No. Nama
R e
li g
ius Juj
ur K
r e
a ti
f Sopan
Sant un
T anggung
Jaw ab
D is
ip li
n Total
Nilai Skor
Akhir
1. Addis Nuraini
4 4
4 4
4 3
23 3,83
2. Agusti Sabta Riyandani
4 4
4 4
4 4
24 4
3. Akbar Trihana Juwita S.
4 4
3 3
3 4
21 3,5
4. Anief Darmawan
4 4
3 2
3 4
20 3,33
5. Annisa Nur Rahmawati
4 4
3 4
4 4
23 3,83
6. Aryani Wulandari
4 4
4 4
4 3
23 3,83
7. Bangkit Sudarmadi
4 4
4 4
4 4
24 4
8. Dyah Swasti Nugraheni
4 4
4 4
4 4
24 4
9. Fauziah Rahma Pradanti
4 4
4 4
4 3
23 3,83
10. Ganef Taufiq I.
11. Ilham Fahrurozy
4 4
3 2
3 4
20 3,33
12. Indah Tri Martina
4 4
4 4
4 4
24 4
13. Irmala Yulia Widyatantri
4 4
3 4
4 4
23 3,83
14. Lia Dwi Rahmawati
4 4
3 4
4 4
23 3,83
15. Lia Wulan Suryandari
4 4
4 4
4 4
24 4
16. Lutfi Nurhidayat
4 4
4 4
4 4
24 4
17. Mareta Indah Damayanti
4 4
4 4
4 4
24 4
18. Mayliana Ariyani Safitri
4 4
4 4
4 4
24 4
19. Muh. Rossi Dimas F.
4 4
3 2
3 4
20 3,33
20. Oktavia Ningrum
4 4
4 4
4 4
24 4
21. Rahmat Rizki
4 4
4 4
4 4
24 4
22. Rama Gumilang
4 4
4 2
3 4
21 3,5
23. Ratu Rifat Dhea Syarifa
4 4
4 3
4 3
22 3,67
24. Rayhan Lutfi Mela
4 4
3 3
3 4
21 3,5
25. Ridwan Kuncoro Manik
4 4
4 4
4 4
24 4
26. Saskia Dean Putri
4 4
4 3
4 3
22 3,67
27. Sekar Ayu Prastika
4 4
4 3
4 3
22 3,67
28. Shafa Sannishara
4 4
4 3
4 3
22 3,67
29. Taufiq Hidayanto
30. Tomi Galih Saputra
4 4
4 4
4 4
24 4
31. Tri Gunarto
4 4
4 3
4 4
23 3,83
32. Triana Sulis Tyaningsih
4 4
4 4
4 3
23 3,83
33. Wuni Nurhidayah
4 4
4 4
4 4
24 4
Skor Akhir = Total Nilai : 6
Kelas VIII D
No. Nama
R e
li g
ius Juj
ur K
r e
a ti
f Sopan
Sant un
T anggung
Jaw ab
D is
ip li
n Total
Nilai Skor
Akhir
1. Adinda Chika Mahar Dewi
4 4
4 4
4 4
24 4
2. Adriyan Dwi Saputro
4 4
3 3
3 3
20 3,33
3. Aldi Kusumayudha
4 4
4 4
3 3
22 3,67
4. Alfian Abi Pratama
4 4
4 4
3 3
22 3,67
5. Andin Risna Septiani
3 4
4 3
4 4
22 3,67
6. Angelina Ayu Anjani
4 4
1 4
2 1
16 2,67
7. Argo Raihan Putratama
4 4
1 3
2 1
15 2,5
8. Aseta Eko Saputra
4 4
4 4
3 3
22 3,67
9. Aulia Puspitasari
3 4
4 3
4 4
22 3,67
10. Bagus Aji Pangestu
4 4
3 3
4 4
22 3,67
11. Bayu Aji Nugroho
4 4
1 3
2 1
15 2,5
12. Dela Kurniawan
4 4
3 3
4 4
22 3,67
13. Dimas Adhi Akbar
4 4
1 4
2 1
16 2,67
14. Endah Lukitasari
15. Fuad Ahsan Hartanto
4 4
4 3
4 4
23 3,83
16. Garlia Candra Maya
4 4
4 4
3 3
22 3,67
17. Hendy Luthfiyanto
4 4
4 3
4 4
23 3,83
18. Irfan Ageng Setiawan
4 4
4 4
3 3
22 3,67
19. Isfiyan Galih Nurfaizi
4 4
3 4
4 4
23 3,83
20. Joko Miftahudin
3 4
4 3
4 4
22 3,67
21. Latifah Nurazizi
4 4
4 4
3 3
22 3,67
22. Lilis Ramadhani
4 4
4 4
3 3
22 3,67
23. Muhamad Arif
4 4
4 3
3 3
21 3,5
24. Novita Amanda Putri
4 4
4 4
3 3
22 3,67
25. Putri Oktania Sari
3 4
4 3
4 4
22 3,67
26. Rahmawati Halimah N.
4 4
4 4
3 3
22 3,67
27. Ridwan Gigih Nur Hisyam
4 4
3 4
3 3
21 3,5
28. Rizal Febriyanto
3 4
3 3
3 3
19 3,17
29. Rizaq Malid Nugroho
4 4
4 4
3 3
22 3,67
30. Soultan Muhammad Albar
4 4
3 4
4 4
23 3,83
31. Syiamita Eka Nur Pratiwi
4 4
4 4
3 3
22 3,67
32. Wiko Lasmawan
3 4
3 3
3 3
19 3,17
Skor Akhir = Total Nilai : 6
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
Rubrik Skor
Sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan
1 Menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam
melakukan kegiatan tetapi masih sedikit dan belum konsisten 2
Menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan yang cukup sering dan mulai konsisten
3 Menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam melakukan
kegiatan secara terus-menerus dan konsisten 4
Keterangan Pengisian Skor: 1 = sangat kurang
2 = kurang 3 = baik
4 = sangat baik
Lampiran 3
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Instrumen
3.1.1 Mengungkapkan
pengertian, tujuan, serta ciri-
ciri teks cerita moralfabel
Tes tertulis Isian
Sebutkan pengertian,
tujuan, serta ciri-ciri teks cerita moralfabel
3.3.1 Mengurutkan
teks sesuai dengan urutan
cerita Tes tertulis
Isian Urutkan teks sesuai
dengan urutan cerita kemudian beri judul yang
sesuai
4.1.1 Mengemukakan
nilai moral yang terkandung
dalam teks cerita moralfabel
Sebutkan amanat yang terkandung dalam teks
cerita moralfabel tersebut
4.3.1 Menemukan kata
kerja aktif transitif dan kata
kerja aktif intransitif dalam
teks cerita moralfabel
Sebutkan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
aktif intransitif dalam teks cerita moralfabel
tersebut
Pedoman penskoran penilaian pengetahuan:
Keterangan Skor
Apabila siswa
menjawab dengan sangat baik dan sangat
tepat 91 – 100
Apabila siswa
menjawab dengan baik dan tepat
81 – 90 Apabila
siswa menjawab
cukup baik dan tepat 61 – 70
Apabila siswa
menjawab kurang baik dan kurang tepat
60
Kelas VIII A
No. Nama
T e
s T e
rt ul
is
i nd
ikat o
r : 3.
1.1
T e
s T e
rt ul
is
i nd
ikat o
r : 3.
3.1
T e
s T e
rt ul
is
i nd
ikat o
r 4.3.1
Total Nilai
Skor Akhir
1. Addis Nuraini
95 90
80
265 88,3
2. Agusti Sabta R.
95 85
90
270 90
3. Akbar Trihana J. S.
95 95
80 270
90
4. Anief Darmawan
95 95
95 285
95
5. Annisa Nur R.
95 95
95 285
95
6. Aryani Wulandari
95 90
80 265
88,3
7. Bangkit Sudarmadi
95 85
90 270
90
8. Dyah Swasti N.
95 95
95
285 95
9. Fauziah Rahma P.
95 95
80
270 90
10. Ganef Taufiq I.
11. Ilham Fahrurozy
95 95
80 270
90
12. Indah Tri Martina
95 95
95 285
95
13. Irmala Yulia W.
95 95
95 285
95
14. Lia Dwi R.
95 95
95 285
95
15. Lia Wulan S.
95 90
90
275 91,7
16. Lutfi Nurhidayat
95 85
85
265 88,3
17. Mareta Indah D.
95 95
95 285
95
18. Mayliana Ariyani S.
95 95
95 285
95
19. M. Rossi Dimas F.
95 95
80 270
90
20. Oktavia Ningrum
95 90
90 275
91,7
21. Rahmat Rizki
95 85
90 270
90
22. Rama Gumilang
95 85
85
265 88,3
23. Ratu Rifat Dhea S.
90 90
95
275 91,7
24. Rayhan Lutfi Mela
95 95
80 270
90
25. Ridwan Kuncoro M.
95 85
85 265
88,3
26. Saskia Dean Putri
90 90
95 275
91,7
27. Sekar Ayu Prastika
90 90
95 275
91,7
28. Shafa Sannishara
90 90
95
275 91,7
29. Taufiq Hidayanto
30. Tomi Galih Saputra
95 85
90
270 90
31. Tri Gunarto
95 85
85 265
88,3
32. Triana Sulis T.
95 90
80 265
88,3
33. Wuni Nurhidayah
95 95
95 285
95
Skor Akhir = Total Nilai : 3
Kelas VIII D
No. Nama
T e
s T e
rt ul
is
i nd
ikat o
r : 3.
1.1
T e
s T e
rt ul
is
i nd
ikat o
r : 3.
3.1
T e
s T e
rt ul
is
i nd
ikat o
r 4.3.1
Total Nilai
Skor Akhir
1. Adinda Chika M. D.
85 85
80
250 83,33
2. Adriyan Dwi Saputro
85 95
80
260 86,67
3. Aldi Kusumayudha
85 90
80
255 85
4. Alfian Abi Pratama
85 90
80
255 85
5. Andin Risna Septiani
85 85
80 250
83,33
6. Angelina Ayu Anjani
7. Argo Raihan P.
8. Aseta Eko Saputra
95 90
85 270
90
9. Aulia Puspitasari
85 85
80 250
83,33
10. Bagus Aji Pangestu
95 90
85 270
90
11. Bayu Aji Nugroho
12. Dela Kurniawan
95 90
85 270
90
13. Dimas Adhi Akbar
14. Endah Lukitasari
15. Fuad Ahsan Hartanto
85 90
175 58,33
16. Garlia Candra Maya
95 90
90 275
91,67
17. Hendy Luthfiyanto
85 90
175 58,33
18. Irfan Ageng Setiawan
85 90
80 255
85
19. Isfiyan Galih Nurfaizi
95 90
85 270
90
20. Joko Miftahudin
85 90
175 58,33
21. Latifah Nurazizi
95 90
85
270 90
22. Lilis Ramadhani
95 90
90
275 91,67
23. Muhamad Arif
95 90
85
270 90
24. Novita Amanda Putri
95 90
90
275 91,67
25. Putri Oktania Sari
85 85
80
250 83,33
26. Rahmawati Halimah N.
95 90
85
270 90
27. Ridwan Gigih Nur H.
85 95
80
260 86,67
28. Rizal Febriyanto
85 95
80
260 86,67
29. Rizaq Malid Nugroho
85 90
80 255
85
30. Soultan Muhammad A.
95 90
85 270
90
31. Syiamita Eka Nur P.
95 90
90 275
91,67
32. Wiko Lasmawan
85 95
80 260
86,67
Skor Akhir = Total Nilai : 3
Lampiran 4
PENILAIAN KETERAMPILAN Diskusi
Kelas VIII A
No. Nama
M e
ngo m
uni k
as i
kan M
e nde
nga r
kan
B e
r ar
gu m
e n
tas i
B e
r kont
ri bus
i Total
Nilai Skor
Akhir
1. Addis Nuraini
4 4
4 4
16 4
2. Agusti Sabta Riyandani
4 4
4 4
16 4
3. Akbar Trihana Juwita S.
3 3
3 3
12 3
4. Anief Darmawan
3 3
3 3
12 3
5. Annisa Nur Rahmawati
4 4
4 4
16 4
6. Aryani Wulandari
3 3
3 3
12 3
7. Bangkit Sudarmadi
4 4
4 4
16 4
8. Dyah Swasti Nugraheni
4 4
4 4
16 4
9. Fauziah Rahma Pradanti
4 4
4 4
16 4
10. Ganef Taufiq I.
11. Ilham Fahrurozy
3 3
3 3
12 3
12. Indah Tri Martina
4 4
4 4
16 4
13. Irmala Yulia Widyatantri
4 4
4 4
16 4
14. Lia Dwi Rahmawati
4 4
4 4
16 4
15. Lia Wulan Suryandari
4 4
4 4
16 4
16. Lutfi Nurhidayat
3 3
3 3
12 3
17. Mareta Indah Damayanti
4 4
4 4
16 4
18. Mayliana Ariyani Safitri
4 4
4 4
16 4
19. Muhammad Rossi Dimas F.
3 3
3 3
12 3
20. Oktavia Ningrum
4 4
4 4
16 4
21. Rahmat Rizki
4 4
4 4
16 4
22. Rama Gumilang
3 3
4 4
14 3,5
23. Ratu Rifat Dhea Syarifa
4 4
4 4
16 4
24. Rayhan Lutfi Mela
3 3
3 3
12 3
25. Ridwan Kuncoro Manik
4 4
4 4
16 4
26. Saskia Dean Putri
4 4
4 4
16 4
27. Sekar Ayu Prastika
4 4
4 4
16 4
28. Shafa Sannishara
4 4
4 4
16 4
29. Taufiq Hidayanto
30. Tomi Galih Saputra
4 4
4 4
16 4
31. Tri Gunarto
4 4
4 4
16 4
32. Triana Sulis Tyaningsih
4 4
4 4
16 4
33. Wuni Nurhidayah
4 4
4 4
16 4
Kelas VIII D
No. Nama
M e
ngo m
uni k
as i
kan M
e nde
nga r
kan
B e
r ar
gu m
e n
tas i
B e
r kont
ri bus
i Total
Nilai Skor
Akhir
1. Adinda Chika Mahar Dewi
4 4
4 4
16 4
2. Adriyan Dwi Saputro
3 3
3 2
11 2,75
3. Aldi Kusumayudha
4 4
4 4
16 4
4. Alfian Abi Pratama
4 4
4 4
16 4
5. Andin Risna Septiani
4 4
4 4
16 4
6. Angelina Ayu Anjani
3 4
4 4
15 3,75
7. Argo Raihan Putratama
3 4
4 4
15 3,75
8. Aseta Eko Saputra
4 4
4 4
16 4
9. Aulia Puspitasari
4 4
4 4
16 4
10. Bagus Aji Pangestu
4 4
4 3
15 3,75
11. Bayu Aji Nugroho
3 4
4 2
13 3,25
12. Dela Kurniawan
3 3
3 3
12 3
13. Dimas Adhi Akbar
3 4
4 2
13 3,25
14. Endah Lukitasari
15. Fuad Ahsan Hartanto
3 3
3 2
11 2,75
16. Garlia Candra Maya
4 4
4 4
16 4
17. Hendy Luthfiyanto
4 4
4 4
16 4
18. Irfan Ageng Setiawan
4 4
4 4
16 4
19. Isfiyan Galih Nurfaizi
4 4
4 3
15 3,75
20. Joko Miftahudin
4 4
4 4
16 4
21. Latifah Nurazizi
4 4
4 4
16 4
22. Lilis Ramadhani
4 4
4 4
16 4
23. Muhamad Arif
4 4
4 4
16 4
24. Novita Amanda Putri
4 4
4 4
16 4
25. Putri Oktania Sari
4 4
4 4
16 4
26. Rahmawati Halimah Nurfitriani
4 4
4 4
16 4
27. Ridwan Gigih Nur Hisyam
4 4
4 4
16 4
28. Rizal Febriyanto
3 2
2 2
9 2,25
29. Rizaq Malid Nugroho
4 4
4 4
16 4
30. Soultan Muhammad Albar
4 4
4 4
16 4
31. Syiamita Eka Nur Pratiwi
4 4
4 4
16 4
32. Wiko Lasmawan
3 3
3 2
11 2,75
Keterangan: 1
= Kurang 3
= Baik 2
= Cukup 4
= Amat Baik Skor Akhir = Total Nilai : 4
Teknik Penilaian
No. Kompetensi Dasar
Indikator Teknik Penilaian
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis.
1.2.1 Mensyukuri bahasa Indonesia dengan cara
menghargainya dan memanfaatkannya sebagai sarana memahami informasi
Observasi perilaku 2.4
Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam mengungkapkan kembali tujuan dan metode serta
hasil kegiatan 2.4.1
Berperilaku jujur serta percaya diri dalam mengemukakan pendapat
3.1 Memahami teks cerita moralfabel baik melalui lisan
maupun tulisan 3.1.1
Menjelaskan pengertian
teks cerita
moralfabel serta menyebutkan ciri-ciri dan tujuan teks cerita moralfabel
3.1.2 Menjelaskan
struktur teks
cerita moralfabel
Tes tertulis essay 3.3
Mengklasifikasi teks cerita moralfabel baik melalui lisan maupun tulisan
3.3.1 Menentukan
struktur teks
cerita moralfabel
3.3.2 Menentukan kata kerja aktif transitif,
kata kerja aktif intransitif, kata sandang, kata hubung, dan kata keterangan
4.2 Menelaah dan merevisi teks cerita moralfabel sesuai
dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
4.2.1 Membuat kalimat berdasarkan kata
kerja aktif transitif, kata kerja aktif intransitif, kata sandang, kata hubung,
dan kata keterangan
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN TEKS CERITA MORALFABEL
KELAS VIII
Kompetensi Dasar
Indikator Soal
Kunci Jawaban
3.1 Memahami teks
cerita moralfabel
baik melalui lisan
maupun tulisan
3.1.1 Menjelaskan
pengertian teks cerita
moralfabel serta
menyebutkan ciri-ciri dan
tujuan teks cerita
moralfabel 1. Jelaskan pengertian,
tujuan, serta ciri-ciri teks cerita moralfabel
Pengertian Teks Cerita MoralFabel: Teks fabel adalah teks yang mengisahkan kehidupan binatang yang
memiliki karakter seperti manusia yang mengandung pesan moral sehingga bersifat mendidik
Tujuan Teks Cerita MoralFabel:
1. Untuk mendidik atau memberi pelajaran moral 2. Untuk menghibur
3. Untuk menggoda 4. Untuk menyindir atau mengkritik para tokoh
Ciri-Ciri Teks Cerita MoralFabel: 1. Tokohnya biasanya menggunakan hewan
2. Hewanbinatang berperilaku seperti manusia 3. Biasanya menggunakan kata sandang si atau sang
Lanjutan Tabel Kisi-Kisi
Kompetensi Dasar
Indikator Soal
Kunci Jawaban
3.1.2 Menjelaskan struktur
teks cerita
moralfabel 2. Sebut dan jelaskan
struktur teks cerita moralfabel
Struktur Teks Cerita MoralFabel:
1. Orientasi Orientasi adalah bagian yang berisi pengenalan tokoh, latar tempat
maupun waktu, pengenalan suasana, dan lain-lain. 2. Komplikasi
Komplikasi adalah permasalahan, yang mulai muncul kemundian menjadi konflik yang merumit.
3. Resolusi Resolusi adalah penyelesaian dari masalah yang dialami tokoh.
4. Koda Koda adalah amanat yang ada dalam teks. Amanat ini dapat tersirat
maupun tersurat. 3.3 Mengklasifi
kasi teks
cerita moralfabel
baik melalui lisan
maupun tulisan
3.3.1 Menentukan
struktur teks cerita
moralfabel 3. Tentukan struktur teks
berjudul Tupai dan Ikan Gabus
Struktur Teks Tupai dan Ikan Gabus:
1. Orientasi Di sebuah telaga di daerah Kalimantan Barat, tersebutlah
seekor tupai bersahatab dengan seekor ikan gabus. Persahabatan tersebut sangatlah kuatnya.
2. Komplikasi Pada suatu hari si Ikan Gabus jatuh sakit. Badannya sangat
lemah. Dengan setianya si Tupai menunggui temannya itu. Sudah beberapa hari si Ikan Gabus tidak enak makan. Maka si Tupai
berusaha membujuknya. Namun si Ikan Gabus hanya mau makan kalau diberi makan hati Ikan Yu.
Lanjutan Tabel Kisi-Kisi
Kompetensi Dasar
Indikator Soal
Kunci Jawaban
3.4 Mengklasifi kasi
teks cerita
moralfabel baik melalui
lisan maupun
tulisan 3.4.1
Menentukan struktur teks
cerita moralfabel
4. Tentukan struktur teks berjudul Tupai dan
Ikan Gabus Mendengar permintaan si Ikan Gabus, si Tupai menjadi sangat
sedih. Sulit sekali memenuhi permintaan sahabatnya itu. Ikan Yu adalah hewan yang sangat ganas dan hanya hidup di lautan lepas.
Namun akhirnya ia memutuskan juga untuk mencarikannya.
3. Resolusi Maka ia pun meloncat-loncat dari pohon ke pohon hingga
sampai ke sebuah pohon kelapa yang batangnya menjorok ke laut. Dengan perlahan si Tupai melobangi sebutir biji kelapa. Setelah
airnya habis, ia pun masuk ke dalam kelapa itu. Dari dalam kelapa itu, ia masih dapat menggerogoti tangkai buah kelapa itu.
Tak lama kemudian buah kelapa itu sudah terlepas dari tankainya dan tercebur ke laut lepas. Ombak laut itu sangat besar
sehingga dalam waktu tidak lama, buah kelapa itu sudah berada di tengah laut lepas. Tiba-tiba datanglah seekor ikan Yu besar.
Dengan segera ia menelan biji kelapa tersebut bulat-bulat. Setelah berada di dalam perut ikan itu, si Tupai lalu mengigiti hatinya. Ikan
itu menggelepar-gelepar menuju pantai. Sesampainya di pantai, Ikan Yu sudah kehabisan tenaga dan akhirnya mati.
Dengan senang hati si Tupai membawa hati Ikan Yu untuk sahabatnya. Dengan ajaibnya setelah memakan hati Ikan Yu, si
Ikan Gabus menjadi sembuh total. Ia meloncat-loncat dengan gembiranya.
Lanjutan Tabel Kisi-Kisi
Kompetensi Dasar
Indikator Soal
Kunci Jawaban
3.5 Mengklasifi kasi
teks cerita
moralfabel baik melalui
lisan maupun
tulisan 3.5.1
Menentukan struktur teks
cerita moralfabel
5. Tentukan struktur teks berjudul Tupai dan
Ikan Gabus 4. Koda
Ia pun berjanji akan menolong si Tupai kalau ia sakit di hari kemudian.
3.5.2 Menentukan
kata kerja aktif transitif,
kata kerja aktif
intransitif, kata sandang,
kata hubung, dan kata
keterangan 4. Amati kembali teks
tersebut, tentukan kata kerja aktif transitif dan
kata kerja aktif intransitif, kata hubung,
kata sandang, dan kata keterangan waktu
1. Aktif Transitif
Video yang berhubungan