3. Tumbuhanlumutyangsehari-haritampak berwarna hijau adalah bagian:A.sporofitB.gametofitC.protonemaD.protaliumE.sporofil4. Bagian sporogonium tanaman lumutyang bersifat haploid adalah:5. Generasi sporofit pada tumbuhan lumutadalah generasi yang menghasilkan:6.Lumut (Bryophyta) merupakan tumbuhankormus yang masih mempunyai ciritumbuhan talus, yaitu … .7. Yang bukan bagian dari sporogoniumadalah …A.vaginulaB.setaC.hipofisisD.sporangiumE.kaliptra8.Lumut dan paku mempunyai kesamaandalam hal … .A.fase dewasanyaB.mempunyai floem dan xylemC.metagenesisD.mempunyai rhizoidE.kormophyta sejati9. Generasi sporofit pada tumbuhan lumutadalah generasi yang menghasilkan … .10. Tumbuhan tusam (Pinus merkusii)menghasilkan strobilus betina danstrobilus jantan sebab tumbuhan tusamtergolong tumbuhan … .11.PohonAgathis alba(damar) dewasatidak dapat menghasilkan:12. 101.Tumbuhanpakuyangmerupakan bentuk peralihan antarahomospora dengan heterospora adalah… .A.selaginella sp(paku rane)B.Marsilea crenata(semanggi)C.Lycopodium cernum(paku kawat)D.Equisetum debile(paku ekor kuda)E.Adiantum cuneatum(suplir)13. Daun yang fertil pada tanaman pakudisebut:A.sporofilB.protaliumC.protonemaD.antheridiumE.arkegonium14.Anggota paku homospora adalah:BIMBINGAN BELAJAR dari4 Get answer to your question and much more 15. Spora pada tumbuhan paku dilepaskanmelalui alat yang disebut: Get answer to your question and much more 16. Sporangium paku bertumpuk dalamsuatu tubuh yang disebut:17. Metagenesis tumbuhan paku Get answer to your question and much more 1.Protalium2.Zigot3.Antheredium dan Archegonium4.Spora5.Spermatozoid dan ovum6.Tumbuhan pakuUrutan daur hidup tumbuhan paku yangbenar adalah … .A.4 – 1 –6 – 2 – 5 – 3B.4 – 1 – 2 – 6 – 3 – 5C.4 – 1 – 3 – 5 – 6 – 2D.4 – 1 – 5 – 2 – 6 – 3E.4 – 1 – 3 – 5 – 2 – 6 Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document End of preview. Want to read all 12 pages? Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document
Source: Topik: |