Alat yang digunakan untuk memasukkan pasir ke dalam botol adalah

MAKALAH

Media Belajar Pasir untuk Anak Usia Dini

OLEH 

Nama : Dwi Nami Karlina

NIM    : 272014017

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

2014

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat TUHAN YME bahwa dengan Rahmat dan Hidayahnya penulis dapat menyelesaikan Makalah Tugas Media dan Sumber Belajar tentang Media Belajar Pasir untuk Anak Usia Dini sebagai tugas Mata Kuliah Semester satu.

Semoga Makalah ini dapat menambah wawasan kita semua dan dapat memenuhi kriteria tugas yang  diberikan serta dapat menjadi nilai tambah untuk penulis.

Tak ada yang sempurna, begitu pula dengan penulisan makalah ini. Oleh sebab itu penulis menerima kritik positif dari pembaca sebagai perbaikan bagi penulis dimasa yang akan datang. Semoga makalah ini bermanfat.

Salatiga, 04 Desember 2014

Penulis

DAFTAR ISI

COVER DEPAN………………………………………………………………………………………………………….. 1

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………………………………… 2

DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………………………….. 3

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………………………………………………. 4

1. Latar Belakang…………………………………………………………………………………………………… 4
2. Rumusan Masalah………………………………………………………………………………………………. 4
3. Tujuan ……………………………………………………………………………………………………………… 4

BAB II PEMBAHASAN………………………………………………………………………………………………… 5

1. Alat dan Bahan yang Digunakan dalam Permainan dengan Media Pasir…………………… 5
2. Cara Bermain dengan Menggunakan Media Pasir…………………………………………………… 5
3. Manfaaat Bermain dengan Menggunakan Media Pasir Bagi AUD…………………………… 5

BAB III PENUTUP………………………………………………………………………………………………………. 7

1. Kesimpulan……………………………………………………………………………………………………….. 7
2. Saran………………………………………………………………………………………………………………… 7

BAB I

PENDAHULUAN

Dunia anak adalah dunia bermain. Dengan bermain, anak akan memperoleh pelajaran yang mengandung aspek perkembangan kognitif, sosial, emosi dan perkembangan fisik. Bermain merupakan sarana untuk menggali pengalaman belajar yang sangat berguna untuk anak. Bermain juga dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kreativitas dan daya cipta, karena bermain adalah sumber pengalaman dan uji coba.

Bermain, dari segi pendidikan adalah kegiatan permainan menggunakan alat permainan yang mendidik serta alat yang bisa merangsang perkembangan aspek kognitif, sosial, emosi, dan fisik yang dimiliki anak. Oleh karena itu, dari sudut pandang pendidikan bermain sangat membutuhkan alat permainan yang mendidik. Seperti salah satunya adalah pasir, pasir memang salah satu media sumber belajar anak yang sangat mendukung apa lagi di usia 2 sampai 5 tahun. Lihat saja ketika anak dibiarkan bermain pasir, anak sangat ceria dan gembira. Namun disisi lain orang tua biasanya akan melarang anak bermain pasir dengan alasan kotor, mengacak-acak pasir, gatal, dan lain sebagainya. Padahal dengan media ini anak dapat dengan mudah bereksplorasi sesuai imajinasi dan kreativitasnya. Seperti halnya membuat benteng, membuat candi, memasukkan dan mengosongkan dan lain lain.

1. Rumusan Masalah
2. Apasajakah alat dan bahan yang digunakan dalam permainan dengan media pasir ?
3. Bagaimana cara bermain dengan menggunakan media pasir ?
4. Apasaja manfaaat bermain dengan menggunakan media pasir bagi AUD ?

1. Tujuan Penulisan
2. Mengetahui alat dan bahan yang digunakan dalam permainan dengan media pasir.
3. Mengetahui cara bermain dengan menggunakan media pasir ?
4. Mengetahui manfaaat bermain dengan menggunakan media pasir bagi AUD ?

BAB II

PEMBAHASAN

1. Alat dan Bahan yang Digunakan dalam Permainan dengan Media Pasir

• Alat dan Bahan :
• Pasir
• 2 buah botol aqua bekas

1. Cara Bermain dengan Menggunakan Media Pasir

• Ambil pasir dengan tangan dan remas-remas rasakan tekstur pasir yang halus.
• Buka botol aqua bekasnya.
• Genggam pasir dan masukan pasir sebanyak-banyaknya ke dalam botol aqua bekas yang sudah di kosongkan.
• Tutuplah botol aqua rapat-rapat.
• Kocok aqua, maka akan timbul bunyi. Kocoklah aqua sesuai irama, maka botol aqua yang terisi pasir tersebut bisa di jadikan alat musik.

1. Manfaaat Bermain dengan Menggunakan Media Pasir Bagi AUD

Dengan permainan pasir seperti yang dijelaskan di atas dapat melatih motorik halus anak. Ketika anak meraba-raba, meremas-remas, dan memindahkan pasir dari satu tempat ke tempat yang lain menggunakan tangan, maka anak telah melatihh motorik halusnya.

• Melatih Koordinasi Antara Mata dengan Tangan
  Mengembangkan koordinasi antara mata dengan tengan merupakan hal yang sangat penting bagi anak kecil, dan dengan bermain pasir inilah anak diharapkan mampu mengkoordinasikan mata dengan tangannya. Ketika anak memasukan pasir ke dalam aqua bekas yang kosong, anak berusaha sebisa mungkin agar pasir yang ada di genggaman tangannya bisa masuk semua kedalam botol aquanya supaya lebih cepat terisi penuh. Disinilah anak mengkoordinasikan tangan dengan matanya, dimana anak berusaha menaruh tangannya yang berisi pasir supaya berada tepat di atas botol aquanya.

Bermain memasukan pasir kedalam botol tidak mudah bagi anak-anak usia 2 sampai 5 tahun, mereka membutuhkan konsentrasi supaya pasir yang ada dalam genggaman tangannya bisa masuk kedalam botol aqua bekas yang kosong, terlebih jika lubangnya semakin kecil maka anak membutuhkan konsentrasi yang lebih.

• Mengenalkan anak pada konsep hubungan

Ketika botol yang sudah terisi oleh pasir, ternyata jika botolnya dikocok-kocok/digoyangkan akan menghasilkan bunyi. Disinilah adanya konsep hubungan bahwa, bunyi dihasilkan ketika ada pasir dan botol aqua kosong.

• Ketika mengisi 2 botol aqua kosong dengan ukuran yang berbeda, dapat melatih berfikir matematis anak (menggunakan otak kiri). Disini anak bisa belajar bentuk, jika pasir dimasukan kedalam aqua ternyata bentuknya menyerupai aqua. Selain itu anak juga bisa belajar volume, yaitu ketika kedua botol diisi dengan ukuran yang berbeda maka anak dapat mengetahui bahwa botol yang satu lebih banyak pasirnya dan botol yang lainnya lebih sedikit pasir.
• Anak mampu meyebutkan manfaat pasir dalam kehidupan nyata misalnya, untuk membuat rumah, ketika akan memasang keramik lantai, ketika akan mengecor. Anak juga mampu menyebutkan asal pasir misalnya, dari kali, dari pantai, dari angkutan truk.
• Pasir adalah salah satu media permainan yang disukai anak. Aspek yang dikembangkan adalah
• Aspek kognitif, anak memikirkan cara agar tangannya yang diatas botol dan berisi pasir itu bisa pas dengan lubang botol aqua supaya pasirnya masuk semua ke dalam botol aqua.
• Motorik halus, anak bermain pasir dengan menggunakan tangan, maka motorik halus anak akan berkembang.
• Bahasa, anak dapat menyebutkan warna, tekstur, bunyi, kegunaan dari pasir.
• Aspek sosial emosional, anak bias bekerjasama dengan temannya dalam measukan pasir kedalam botol dan bisa melatih kesabaran anak, ketekunan dan ketelitian dalam menyusun memasukan pasir tersebut.

BAB III

PENUTUP

Pasir merupakan media permainan edukatif yang dengan mudah kita bisa bereksplorasi sesuai dengan imajinasi dan kreativitas sendiri bahkan dengan tambahan bahan-bahan bekas di sekeliling kitamenambah permainan semakin menyenangkan. Selain itu banyak manfaat yang di peroleh anak ketika bermain pasir baik aspek aspek kognitif, motorik halus, bahasa, maupun aspek sosial emosional. Seperti halnya Stimulasi Motorik Halus, Melatih Koordinasi Antara Mata dengan Tangan, Melatih konsentrasi, Mengenalkan anak pada konsep hubungan, Ketika mengisi 2 botol aqua kosong dengan ukuran yang berbeda, dapat melatih berfikir matematis anak (menggunakan otak kiri), Anak  mampu meyebutkan manfaat pasir dalam kehidupan nyata, Anak juga mampu menyebutkan asal pasir.

Ajarkan pemanfaatan barang-barang bekas yang masih bisa di pakai pada anak sedini mungkin. Agar anak terbiasa, sehingga dapat membangun karakter anak yang lebih baik lagi. Seperti halnya contoh diatas, memanfaatkan botol aqua bekas yang diisi dengan pasir dapat dijadikan sebagai alat music anak.