Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

1.  Arah garis gaya pada gambar di bawah ini yang benar adalah . . . .
        

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

2.  Dibawah ini adalah cara-cara membuat magnet, kecuali ...A. paku dililiti kawat berisolasi dan dialiri listrikB. besi lunak diletakkan di sekitar magnetC. besi digosok dengan magnet ke satu arahD. baja digosok-gosok dengan magnet ke segala arah.

3.    Bumi dianggap sebagai magnet batang yang sangat besar. Kutub utara magnet bumi terletak di daerah . . . 
A. kutub utara
B. kutub selatan. 

4.    Jika sebuah magnet batang dipotong menjadi dua, maka potongan-potongan magnet tersebut memiliki ciri-ciri di bawah ini, kecuali ...A. bersifat magnetB. memiliki dua kutubC. memiliki kutub utara dan selatanD. hanya memiliki kutub utara saja.

5.    Magnet listrik dapat diperoleh dengan cara ....A. mendekatkan besi/baja pada magnet tetapB. melilitkan kawat berarus listrik DC pada baja/besi berisolasi.C. menggosokkan besi/baja dengan magnet tetap ke satu arah.D. melilitkan kawat berarus listrik AC pada besi/baja berisolasi.

6.    Jarum kompas selalu menunjuk arah utara selatan bumi, disebabkan adanya ....
A. medan magnet bumi.
B. gravitasi bumi

7.    Perhatikan gambar berikut.
 

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

Pernyataan berikut yang tidak tepat adalah ....

A.  A : kutub selatan


B.  B : kutub selatan. 

8.    Gambar berikut menunjukkan arah garis-garis gaya magnet yang dihasilkan oleh solenoida yang benar adalah ....
     

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah


9.    Berdasarkan gambar elektromagnet, pernyataan berikut yang tidak tepat adalah ....

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah


A.  P : kutub utara dan Q : kutub selatanB.  kemagnetannya mudah dihilangkan C.  kutub-kutub magnet yang dihasilkan sulit diubahD.  kemagnetannya tidak tergantung hambatan lilitan.

10.  Perhatikan gambar di bawah ini!
         

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

Bila magnet batang ( U – S ) digosokkan pada logam baja dengan arah sesuai gambar, maka kutub-kutub magnet pada logam A – B adalah …A.  A kutub utara, B kutub selatanB.  A kutub utara, B kutub utaraC.  A kutub selatan, B kutub utara.D.  A kutub selatan, B kutub selatan

11.  Perhatikan gambar di bawah !

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah


Kedua paku menjadi batang magnet setelah didekatkan dengan magnet, maka kutub-kutub paku AB dan paku CD adalah ...A.  A = selatan, B = utara, C = selatan, D = utaraB.  A = utara, B = selatan, C = utara, D = selatan.C.  A = selatan, B = utara, C = utara, D = selatanD.   A = utara, B = selatan, C = selatan, D = utara

 

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah


Batang besi AB akan dibuat magnet dengan digosok berulang-ulang dengan magnet batang secara searah seperti pada gambar. Kutub-kutub magnet dan sifat magnet yang terjadi pada batang besi AB adalah ...

A.   A kutub utara dan B kutub selatan, bersifat tetap.B.   B kutub utara dan A kutub selatan, bersifat tetapC.   A kutub utara dan B kutub selatan, bersifat sementaraD.   B kutub utara dan A kutub selatan, bersifat sementara

13.  Berdasarkan gambar di bawah ini, dapat ditentukan bahwa ...

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

A.  X menjadi kutub selatan magnet tetapB.  Y menjadi kutub selatan magnet  Sementara.C.  Y.menjadi kutub selatan magnet tetapD.  X menjadi kutub selatan magnet Sementara


14.  Perhatikan gambar !

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

Sebuah paku dibuat magnet dengan cara mengaliri arus listrik lewat kumparan. Sebatang magnet PQ didekatkan ujung paku yang runcing sehingga ujung magnet P bergerak seperti gambar anak panah. Ujung magnet P dan Q masing-masing mempunyai kutub ....A.  P kutub utara dan Q kutub selatanB.  P kutub selatan dan Q kutub utara.C.  P kutub utara dan Q kutub utaraD.  P kutub selatan dan Q kutub selatan


15.  Perhatikan gambar elektromagnet di bawah!
 

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah


A dan B pada gambar adalah …

A. B kutub utara A kutub selatan.
B. A kutub utara B kutub selatan
C. A dan B kutub selatan
D. A dan B kutub utara

16.  Jika jarak antara dua kutub magnet dijauhkan, maka gaya magnet yang timbul ....
A. tetap
B. menjadi nol
C. bertambah
D. berkurang .

17.  Sebuah magnet batang dipotong menjadi tiga bagian, seperti gambar di bawah ini !
 

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah



Kutub-kutub magnet yang benar pada ujung-ujung magnet dengan angka 2, 4, dan 5 adalah ….
A. 2 = selatan, 4 = selatan, dan 5 = utara.
B. 2 = utara, 4 = selatan, dan 5 = utara
C. 2 = selatan, 4 = utara, dan 5 = utara D. 2 = utara, 4 = utara, dan 5 = selatan

18.  Perhatikan gambar berikut.

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

Benda A dapat menarik benda B dan tidak dapat menarik benda C. Pernyataan berikut benar, kecuali ....

A. benda A sebuah magnetB. benda B merupakan benda magnetikC. be nda C merupakan benda nonmagnetikD. benda C merupakan benda feromagnetik.

19.   Penyebab jarum kompas selalu menunjuk Utara dan Selatan bumi adalah ...A.  adanya gaya tarik menarik antara jarum kompas dengan magnet bumi.B.  karena jarum kompas merupakan magnet kecil yang mudah bergerakC.  karena kompas sebagai petunjuk arah utara dan selatan bumiD.  karena magnet jarum kompas sangat lentur sehingga mudah ditarik

20.  Perhatikan gambar di bawah ini!
 

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

Sudut yang terbentuk oleh penyimpangan jarum kompas tersebut disebut . . . .A. inklinasiB. deklinasi.C. aklinD. isoklin

21. Jika garis gaya magnet yang memotong kawat diperkecil, arus induksi akan menjadi ...

B. tidak dapat diperkirakan

22. Alat yang mengubah besar tengangan bolak-bolak adalah ...

23. menghasilkan arus listrik dengan menggerakan kawat melalui medan magnet adalah ...

C. Induksi elektrimagnetik

24. Alat yang mengubah energi mekanis menjadi energi listrik adalah ...

25. Roda besar yang memperoleh energi dari berbagai macam sumber dan memberi energi mekanis ke generator adalah ..


Page 2

Assalamualaikum Warohmatulloh,

Salam Selamat ,curahan rahmat serta barokah-Nya untuk kita semua.

Senang sekali bisa bersilaturahmi dan bermuwajahah dengan sobat sekalian.

Saya dedikasikan Web/Blog ini dengan dasar pertimbangan awal :

  • Tempat mendokumentasikan semua aktifitas dan kegiatan yang bisa tersimpan lama dan mudah diakses oleh siapapun
  • Kebutuhan Berbagi dan tempat silaturahmi tentang keprofesian sebagai guru

langkah kaki saya berawal dari kota Garut,salah satu alumni  SMAN 1 Garut yang  kemudian melanjutkan ke IKIP Bandung akhirnya berlabuh dan  mengabdi di  Kabupaten Sumedang provinsi Jawa Barat.

Silahkan kontak dan hubungi saya, mudah ko, tinggal di klik aja, jika tidak ada halangan, saya akan secepatnya merespon ...


Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah


facebook : aidetiheryanti

Youtube  : Komunitas Belajar Online 

Aktifitas saat ini sebagai Guru IPA Aktif sejak tahun 2008 di SMPN 4 Sumedang, yang berada dipusat kota Kabupaten Sumedang, sebelah utara Alun-alun, menghadap pintu gerbang utara masjid agung Sumedang dan tepat disamping gedung DPRD.

Diawali dari TMT mengajar tahun 2000 di tugaskan SMPN 2 Jatigede, disinilah awal ditempa pengabdian. 

Disebuah sekolah yang terletak cukup jauh dan berada di tengah hutan serta pegunungan Jati gede, yang penuh udara bersih  pengabdian jauh dari  udara kotor  hedonisme  yang sekarang menjadi salah satu wilayah yang terkenal di Indonesia dengan bendungan Jatigede.

Sudah 3 Periode sejak  tahun   2009 sampai Saat ini (2020) sebagai Ketua MGMP IPA Sub Rayon 2 Kab. Sumedang,Ingsyaalloh sudah waktunya untuk regenerasi kepemimpinan di MGMP untuk tahun ini 2020. 

Pernah sebagai Ketua Forum MGMP IPA Kab Sumedang sejak tahun 2013-2017,  

Menjadi Pendamping/ Instruktur Kurikulum tingkat SMP di kab Sumedang sejak tahun 2011.

Aktif di Program  Lesson Study Sejak Tahun 2006.dan menjadi fasilitator Lesson Study Prov Jawa Barat sejak tahun 2011 -2013.

Saat ini terus aktif di Forum Lesson Study Kab. Sumedang, dibawah bimbingan Prof Sumar Hendayana,P.h.D /Presiden Asosiasi Lesson Study Indonesia (ALSI) dari Departement of Science Education UPI Bandung.

Tahun 2015 pernah sebagai Guru Berprestasi II tingkat Jawa Barat.

Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

Saya ingin menjadi seorang pembelajar, sebagaimana hadits Baginda Nabi Muhammad Saw, "Tuntutlah ilmu dari buaian hingga liang lahat" .

Hadits inilah salah satu yang melandasi pembuatan Blog Ini agar kita senantiasa terus belajar dan mencari Nilai/Hikmah yang hanya bisa di ambil oleh mereka yang senantiasa berpikir mendalam dan menyeluruh ( Ulul Albab).

Menulis memang salah satu hal yang menjadi kendala bagi keumuman kita, yang tidak dibiasakan secak kecil untuk senantiasa mengungkapkan berbagai hal dengan menulis termasuk saya, untuk itu menyediakan media untuk menulis  adalah salah satu metode terbaik,dalam melecutkan kemampuan tersebut. 

Gerakan Literasi menjadi urgen di tengah-tengah insan di Indonesia, membaca, dan menulis menjadi suatu hal yang harus di miliki oleh setiap orang. 

pepatah   ulama mengatakan :

"Alilmu sayyidun   wamaktubuhu qoiduhu"ilmu itu bagaikan Kancil (cepat larinya untuk lepas) dan yang mengikatnya adalah tulisan/buku

inilah budaya yang di tanam dalam Islam untuk para guru dan Murid yang harus terus hidup dan dimiliki.

  1. Optimalisasi Pembinaan Profesionalime Guru melalui Forum Lesson Study Kab Sumedang (makalah disampaikan pada Seminar Nasional karya Inovasi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Berbasis Standar Nasional (SB-SNP),LPMP Bengkulu 2016.
  2. Optimalisasi Peningkatan Keterampilan Abad 21 Melalui Implementasi pembelajaran IPA berbasis Inkuiri (pada unt Gerak Lurus di SMPN 2 Tanjungsari dan SMPN 2 Cikoneng) makalah pada Simposium Nasional Guru IPA ,P4TK IPA,2017.
  3. Optimalisasi pembelajaran berbasis STEM dalam meningkatkan hasil Belajar serta keterampilan berpikir Kreatif dan Kolaboratif pada Konsep Energi melalui media PLTMH (penelitian di kelas VII D SMPN 4 Sumedang tahun 2018/2019) makalah Pada Simposium Nasional P4TK IPA 2018.
  4. "BDR Masa Pandemi Covid-19 Berbasis PjBL melalui Proyek Menanam Untuk menumbuhkan Kreatifitas dan Kemandirian Peserta Didik Kelas 8D SMPN 4 Sumedang" disampaikan pada Webinar Nasional yang diselenggarakan P4TK IPA  24 Agustus 2020 Tema "Sains Tekno Entrepreneurship"

Beberapa artikel yang pernah ditulis dan di publikasikan di Media Koran /Buletin dan Majalah Daerah  :

  1. UN dan UNTUS, Mengapa Tidak ? (Koran Pikiran Rakyat /Senin.19 November 2007)
  2. Janganlah Bosan “Cerewet” Dalam Pendidikan (Koran Pikiran rakyat/kamis,27 Desember 2007)
  3. Belajar Mandiri Berbasis Teknologi Multimedia (Koran Pikiran rakyat /Senin,12 Oktober 2009)
  4. Asyiknya Belajar IPA (Tabloid EDU Global PGRI Jabar/no.01. November 2010)
  5. Duduk Sama Rendah Berdiri sama tinggi (Buletin Forum MGMP,Desember 2010)
  6. Sejatinya Study Tour (Tribun Jabar,/selasa, 4 Januari 2011)
  7. Berbagi Keberhasilan dengan Penelitian Tindakan Kelas (Sumex/Jumat,15 April 2011)
  8. Menjadi Guru Yang efektif dan efisien (Forum MGM/Januari 2012)
  9. Resahkah Guru Setelah Mengajar ? (Forum MGMP/Maret 2013
  10. Paperless sebagai AKB di Sekolah Pasca Pandemi (Kompasiana. 3 Desember 2020)
  11. Problematika Pembelajaran jarak jauh (Poskita.co /25 Oktober 2020) 

Tahun 2021 ini, mencoba mengikuti seleksi PNS Berprestasi tingkat Jawa Barat atas usulan Bpk Drs. H Edi Suwardi,M.Pd Kabid SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung, Alhamdulillah mendapat dorongan dari berbagai kalangan, semoga menjadi proses pembelajaran bagi saya khususnya dan rekan dan sobat sekalian, terimaksih atas dukungan nya.

Disela-sela persiapan seleksi PNS Berprestasi diisi dengan :

  1. Sertifikasi GCE-L1 (Google Certified Educator L1) lulus sebagai Pendidik bersertifikasi Google L 1.

    Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

  2. Sertifikasi GCE-L2 ( Google Certified Educator L2) lulus sebagai Pendidik bersertifikasi Google L.2

    Kutubkutub magnet yang benar pada ujung ujung magnet dengan angka 2 4 5 adalah

Perjalanan masih berlanjut ....