RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Satuan Pendidikan: SMP N/SMata Pelajaran: PJOKKelas /Semester: VIII/GanjilMateri Pokok: Konsep variasi gerak spesifik Kasti/softballAlokasi Waktu: 6 JP ( 2 Pertemuan)A.Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:Memiliki keterampilan pola gerak dasar menggunakan permainan softballMemiliki pengetahuan tentang pola gerak dasar menggunakan permainan softball, memahamikarakter bola yang digunakan, mengenal konsep ruang dan waktuPermainan yang sesuai dan dapat memberi pengalaman belajar, kesempatan untukmenggunakan dan beradaptasi dengan keterampilan motorik, menggunakannya pada situasipermainan yang berubah-ubahMemiliki sikap, seperti : kerjasama, sportifitas, menghargai perbedaan individu, dantanggungjawab, dapat memahami budaya orang lainB.Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD)Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.2Memahami konsep variasigerak spesifik dalamberbagai permainan bolakecil sederhana dan atautradisional3.2.1Menjelaskan konsep variasi pada permainanbola kecil dengan softball3.2.2Menjelaskan konsep kombinasi pada permainanbola kecil dengan softball3.2.3Menjelaskan konsep keterampilan prinsip dasarpermainan bola kecil dengan softball3.2.4Menjelaskan prosedural variasi prinsip dasarpelambung (pitcher)3.2.5Menjelaskan prosedural variasi prinsip dasarmemegang tongkat (stick) .3.2.6Menjelaskan prosedural variasi teknik dasarpukulan swing 3.2.7Menjelaskan prosedural variasi prinsip dasarpukulan tumbuk (bunt).3.2.8Menjelaskan prosedural kombinasi prinsipdasar pelambung (pitcher)3.2.9Menjelaskan prosedural kombinasi prinsipdasar memegang tongkat (stick) .3.2.10Menjelaskan prosedural kombinasi prinsip dasarpukulan swing 3.2.11Menjelaskan prosedural kombinasi prinsip dasarpukulan tumbuk (bunt).4.2Mempraktikkan variasi gerakspesifik dalam berbagaipermainanbolakecilsederhanadanatautradisional4.2.1Melakukan prosedural variasi prinsip dasarpelambung (pitcher)4.2.2Melakukan prosedural variasi prinsip dasarmemegang tongkat (stick) .4.2.3Melakukan prosedural variasi teknik dasarpukulan swing 4.2.4Melakukan prosedural variasi teknik dasarpukulan tumbuk (bunt).4.2.5Melakukan prosedural kombinasi prinsip dasarpelambung (pitcher)4.2.6Melakukan prosedural kombinasi prinsip dasarmemegang tongkat (stick) .4.2.7Melakukan prosedural kombinasi teknik dasarpukulan swing 4.2.8Melakukan prosedural kombinasi teknik dasarpukulan tumbuk (bunt).C.Materi Pembelajaran 1.Fakta:Untuk mempelajari prinsip dasar gerak permainan bola kecil melalui permainan softballsebagai alat pada pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, perludilakukan secara bertahap dan prosedural. Bertahap dalam arti pembelajaran pola gerakdasar dilakukan dari yang ringan ke yang berat, dari yang sederhana ke yang rumit,sedangkan prosedural berkaitan dengan urutan prinsip gerakan yang harus dilakukan,bertujuan agar Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document End of preview. Want to read all 21 pages? Upload your study docs or become a Course Hero member to access this document |
Variasi dalam permainan softball merupakan gabungan beberapa gerak dasar yang dilakukan dalam
Pos Terkait
Copyright © 2024 apacode Inc.
