Artikel ini bukan mengenai Perhimpunan Pelajar Indonesia. Perhimpoenan Peladjar-Peladjar Indonesia (Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia, atau dalam bahasa Belanda disebut Indonesische Studentbond) adalah perhimpunan para pelajar Indonesia yang didirikan pada bulan September 1926 oleh para mahasiswa Rechtshoogeschool te Batavia (RHS - Sekolah Tinggi Hukum di Jakarta), dan Technische Hoogeschool te Bandoeng (THS - Sekolah Tinggi Teknik di Bandung). Organisasi ini bermaksud untuk menyatukan perkumpulan pemuda yang saat itu ada di Indonesia.[1] Organisasi ini sangat berpengaruh di kalangan pelajar, mengingat para anggotanya adalah mahasiswa THS, STOVIA dan RHS.[2]
Para tokohnya yang terkenal antara lain adalah:
- Soegondo Djojopuspito
- Sigit Abdul Syukur
- Goelarso
- Soemitro
- Samijono
- Hendromartono
- Soebari
- Rochjani
- Soenarko
- S. Djoenoed Poesponegoro
- Koentjoro
- Wilopo
- Soerjadi
- A. K. Gani
- Tamzil gelar Sutan Narayau
- Amir Sjarifoedin
- Aboe Hanifah
Organsisasi ini berpendapat bahwa persatuan Indonesia adalah senjata yang paling kuat dalam melawan Belanda.[1] Karena itu, pandangan kedaerahan harus dihilangkan dengan menyatukan semua organisasi kepemudaan yang ada di Indonesia masa itu.[2] Selain itu organisasi ini mulai terjun ke politik dan tidak pernah lupa untuk selalu belajar dengan rajin yang menimbulkan adanya semboyan Berjuang sambil belajar.
- ^ a b Buku Panduan Museum Sumpah Pemuda. Museum Sumpah Pemuda, Jakarta. 2009. Periksa nilai tanggal di: |year= (bantuan)
- ^ a b Hanifah, Abu (1975). Peranan Pemuda Sekitar Tahun 1928. Museum Sumpah Pemuda. Periksa nilai tanggal di: |year= (bantuan)
- Museum Sumpah Pemuda
Artikel bertopik sejarah Indonesia ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |
- l
- b
- s
Diperoleh dari "//id.wikipedia.org/w/index.php?title=Perhimpoenan_Peladjar-Peladjar_Indonesia&oldid=20774050"
Jelaskan pengertian Hak! dan sebutkan hak di sekolah!peraturan seperti biasa___jwbn yg paling pnjng Ba
Jelaskan pengertian sekunder dan primer!peraturan sprti biasa___jawaban yg paling panjang BeA^^
Soal :Pengertian kewajiban! dan sebutkan kewajiban di masyarakat!peraturan sprti biasa __jawaban yg paling panjang di BeA^^
kenapa banyak orang yang tidak setuju kalo RKUHP disahkan ?
Membuat makalah dengan tema Lingkungan hidup berkaitan dengan perlindungan terhadap kebakaran hutan
Quis :Dapa fungsi UUD bagi suatu negaraNt:______________________________Ternyata lebih susah melupakan seseorang yang belum sempat di miliki
6 Profil Pelajar Pancasila: 1. Beriman dan beratakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia. 2. Kebhinekaan global. 3. Gotong royong. 4. Mandiri. 5. Ber … nalar kritis. 6. Kreatif. Bagaimanakah menurut tanggapan siswa tentang adanya 6 pilar Profil Pelajar Pancasila, yang diterapkan dan selaraskan dengan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah? Tolong d Jawab ya kak
quizsebutkan makanan yang berasal dari Jawa timur!? (10 saja)nt = no copas✓ no ngasal✓ teliti✓aaa selebew
Dalam pelaksanaan desentralisasi dan otonomi daerah, ada beberapa hal yang menjadi pertimbangan utama. Jelaskan pertimbangan tersebut!
4komponen ketrampilan bertanya tingkat lanjut tentang keragaman suku bangsa dan budaya .
Jelaskan pengertian Hak! dan sebutkan hak di sekolah!peraturan seperti biasa___jwbn yg paling pnjng Ba
Jelaskan pengertian sekunder dan primer!peraturan sprti biasa___jawaban yg paling panjang BeA^^
Soal :Pengertian kewajiban! dan sebutkan kewajiban di masyarakat!peraturan sprti biasa __jawaban yg paling panjang di BeA^^
kenapa banyak orang yang tidak setuju kalo RKUHP disahkan ?
Membuat makalah dengan tema Lingkungan hidup berkaitan dengan perlindungan terhadap kebakaran hutan
Quis :Dapa fungsi UUD bagi suatu negaraNt:______________________________Ternyata lebih susah melupakan seseorang yang belum sempat di miliki
6 Profil Pelajar Pancasila: 1. Beriman dan beratakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia. 2. Kebhinekaan global. 3. Gotong royong. 4. Mandiri. 5. Ber … nalar kritis. 6. Kreatif. Bagaimanakah menurut tanggapan siswa tentang adanya 6 pilar Profil Pelajar Pancasila, yang diterapkan dan selaraskan dengan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah? Tolong d Jawab ya kak
quizsebutkan makanan yang berasal dari Jawa timur!? (10 saja)nt = no copas✓ no ngasal✓ teliti✓aaa selebew
Dalam pelaksanaan desentralisasi dan otonomi daerah, ada beberapa hal yang menjadi pertimbangan utama. Jelaskan pertimbangan tersebut!
4komponen ketrampilan bertanya tingkat lanjut tentang keragaman suku bangsa dan budaya .
Peristiwa Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928 merupakan momen penting dalam perjalanan sejarah perjuangan bangsa Indonesia. Dalam Kongres Pemuda II ini, para pemuda dan organisasi-organisasi perjuangan berkumpul untuk menyatukan semangat perjuangan. Dalam peristiwa tersebut, mereka berikrar untuk bertanah air satu, berbangsa satu, dan berbahasa satu. Oleh karena itu, nilai utama dari Sumpah Pemuda adalah nilai persatuan. Sumpah Pemuda merupakan momen lahirnya bangsa Indonesia.
Selain momen yang mempersatukan bangsa, Sumpah Pemuda juga membangkitkan rasa nasionalisme bangsa. Sumpah yang dirumuskan pada Kongres Pemuda II ini menyatukan cita-cita yang sama, yaitu Indonesia merdeka. Para pemuda dan organisasi-organisasi kedaerahan melepaskan identitas kedaerahan, ras, agama, dan kepentingan pribadi maupun kelompok demi tujuan yang sama, yaitu bebasnya Indonesia dari penjajahan Belanda.
Dengan demikian, nilai dan makna Sumpah Pemuda mencakup nilai nasionalisme hingga persatuan.