1. Peristiwa sejarah adalah peristiwa yang abadi. Maksud dari pernyataan tersebut adalah ... A. peristiwa yang terjadi di masa lampau tidak akan terulang kembali dimasa kini B. peristiwa yang terjadi memiliki dampak yang luas dalam kehidupan sebuah bangsa C. peristiwa yang terjadi dimasa lampau menimbulkan efek dimasa kini dan dimasa yang akan datang D. peristiwa yang terjadi dimasa lampau tidak akan berubah dan tetap dikenang sepanjang masa E. peristiwa yang terjadi dimasa lampau direkontruksi kembali untuk pembelajaran dimasa kini dan dimasa yang akan datang 2. Peristiwa sejarah merupakan sebuah proses yang berkelanjutan atau berkesinambungan sebab ... A. peristiwa yang terjadi silih berganti dari masa ke masa B. peristiwa sejarah mendorong terjadinya suatu perubahan dalam sebuah kemajuan C. peristiwa sejarah terjadi akibat tindakan yang diambil manusia D. peristiwa sejarah dapat mempengaruhi dan mengendalikan manusia E. peristiwa yang terjadi membawa akibat yang saling terkait dalam kehidupan manusia di masa berikutnya 3. Pernyataan di bawah ini yang dimaksud dengan sejarah memiliki manfaat edukatif ... A. dengan mempelajari sejarah maka kita akan dapat membayangkan peristiwa- peristiwa yang terjadi di masa lalu B. ketika mempelajari sejarah, kita akan mendapatkan penyegaran dari kejenuhan akibat rutinitas C. ketika mempelajari sejarah, kita akan mendapatkan ilham untuk dapat meneruskan perjuangan tokoh-tokoh pejuang dimasa dahulu D. dengan mempelajari sejarah maka kita akan dapat memperbaiki kesalahan di masa lalu dan dapat merancang masa depan yang lebih baik E. dengan belajar dari sejarah maka kita akan dapat mengulangi hal-hal yang pernah dilakukan oleh nenek moyang kita dahulu. 4. Konsep waktu dalam sejarah sangat penting untuk mengetahui peristiwa masa lalu dan perkembangannya sampai saat ini karena ... A. tidak ada hubungan antara masa lalu dengan masa kini B. periode waktu dalam sejarah terputus ketika terjadi pergantian masa C. sejarah berbicara mengenai masa lalu dan masa kini saja D. sejarah berkaitan erat dengan perubahan dan keerlanjutan dalam kehidupan manusia E. waktu menentukan periode yang terjadi dalam sejarah 5. Pewarisan budaya dari generasi terdahulu kegenerasi berikutnya bertujuan ... A. agar generasi di bawahnya dapat memperbaiki kesalahan yang pernah terjadi di masa lalu B. setiap generasi di bawahnya dapat melanjutkan keinginan mereka C. generasi di bawahnya dapat menghapus peristiwa-peristiwa masa lalu D. setiap generasi berikutnya dapat mengembangkan masa lalu E. generasi berikutnya dapat membuat klasifikasi tentang peristiwa-peristiwa yang pernah terjadi di masa lalu 16. Sejarah berasal dari kata Syajarotun yang secara harfiah artinya adalah ... A. masa lalu B. yang telah terjadi C. peristiwa masa lampau D. pohon E. fakta 17. Pengertian Syajarotun sendiri dalam bahasa Arab lebih mengarah pada silsilah yang mempelajari peristiwa- peristiwa yang berkaitan dengan kehidupan ... A. rakyat secara umum B. tokoh-tokoh yang memiliki pengaruh dalam masyarakat C. orang-orang yang dianggap pahlawan bagi kerajaan D. masyarakat yang telah memiliki peradaban tinggi E. raja-raja yang berkuasa di kerajaan 18. Pemberontakan PKI di Madiun yang terjadi pada tahun 1948 adalah salah satu peristiwa sejarah yang muncul karena didorong oleh faktor-faktor tertentu. Faktor dominan yang mempengaruhi adalah masalah ... A. ekonomi B. sosial C. politik D. budaya E. agama 19. Perjalanan kehidupan manusia sejak ada sampai sekarang, merupakan rentang waktu yang sangat panjang, maka untuk lebih memudahkan pembahasannya perlu dibuat ... A. kronologi B. periodisasi C. klasifikasi D. historiografi E. heuristik 20. Untuk menghindari kerancuan yang mengakibatkan peristiwa yang terjadi dari satu masa masuk ke masa yang lain maka harus digunakan konsep ... A. heuristik B. periodisasi C. kronologi D. historiografi E. kronik 21. Sebagai ilmu pengetahuan, sejarah memiliki kriteria universal, yang artinya ... A. dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah B. diuraikan secara berurutan C. bebas nilai atau tidak berpihak D. berlaku umum E. masuk akal 22. Sejarah dibatasi dengan dua hal yang bertolak belakang yaitu obyektif sekaligus subyektif hal ini dikarenakan ... A. sejarah memiliki ciri yang logis dan tidak berpihak B. sejarah berhubungan erat dengan kehidupan manusia sesuai dengan perkembangannya C. sejarah merupakan usaha untuk memaparkan kembali kejadian masa lampau dengan metode-metode ilmiah D. sejarah merupakan peristiwa yang terjadi pada masa lampau yang membawa akibat berkesinambungan dalam kehidupan manusia dimas yang akan datang E. sejarah adalah merupakan fakta dari masa lampau dan juga merupakan tafsiran dari para sejarawan terhadap fakta masa lampau 23. Untuk merekontruksi kehidupan manusia yang hidup di masa praaksara banyak kesulitan yang dihadapi. Hal ini disebabkan oleh ... A. para ahli memperoleh informasi hanya dari cerita turun temurun B. para ahli hanya mendapatkan informasi dari adanya tradisi-tradisi yang sampai sekarang masih dipertahankan C. para ahli hanya memperoleh informasi dari penemuan benda-benda kebudayaan yang pernah digunakan oleh manusia di zaman praaksara D. ilmuwan memperoleh informasi dari adanya sistem hubungan antara individu dalam masyarakat E. ilmuwan memperoleh petunjuk dari penyelidikan dokumen-dokumen yang ada 24. Dengan belajar sejarah kita akan menumbuhkan cita rasa keindahan, berarti sejarah mempunyai manfaat ... A. inspiratif B. rekreatif C. edukatif D. instruktif E. adaptif 25. Pewarisan budaya dari generasi terdahulu kegenerasi berikutnya bertujuan ... A. agar generasi di bawahnya dapat memperbaiki kesalahan yang pernah terjadi di masa lalu B. agar generasi di bawahnya dapat melanjutkan keinginan mereka C. agar generasi di bawahnya dapat menghapus peristiwa-peristiwa masa lalu D. generasi berikutnya dapat mengembangkan masa lalu E. generasi berikutnya dapat membuat klasifikasi tentang peristiwa-peristiwa yang pernah terjadi di masa lalu 26. Berikut ini merupakan objek kajian dalam sejarah adalah ... A. peninggalan-peninggalan kuno B. kejadian-kejadian di masa lalu C. manusia dan masyarakat sebagai pelaku sejarah D. pahlawan-pahlawan kemerdekaan E. para pemimpin bangsa 27. Sejarah dapat dikatakan sebagai ilmu karena mengandung pengertian ... A. peristiwa sejarah merupakan ilmu yang mengungkap tokoh tertentu B. peristiwa yang disusun secara historis dengan kajian metode ilmiah dan merupakan pengalaman hidup manusia C. sejarah merupakan hasil karya para peneliti yang ditulis dan dapat dipertanggungjawabkan D. kejadian masa lampau untuk pijakan masa kini E. keristiwa sejarah pada hakikatnya tidak dapat diamati sebagai peristiwa 28. Peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang penting sebab ... A. peristiwanya menjadi pembelajaran karena mempunyai arti bagi orang banyak B. peristiwanya diketahui secara luas oleh masyarakat C. peristiwanya membawa keselamatan bagi negara D. peristiwanya menyangkut keselamatan seluruh umat manusia E. peristiwanya untuk kepentingan masyarakat dunia 29. Sejarah bisa disebut sebagai seni, hal ini dapat dilihat dari kecuali ... A. relief yang terdapat pada dinding-dinding candi B. patung-patung yang sangat menarik dan indah C. keindahan pemandangan di tempat bangunan sejarah D. peristiwa sejarah dapat dikisahkan dengan menarik sehingga dapat menarik pembacanya E. peristiwa sejarah dapat diteliti dengan metode ilmiah yang dilakukan para ahli Sejarah 30. Sejarah dianggap sebagai kisah karena ... A. sejarah sebagai hasil para peniliti yang kemudian ditulis serta dapat B. dipertanggungjawabkan C. peristiwa pada hakekatnya tidak mungkin diamati sebagai peristiwa D. kejadian adalah peristiwa masa lampau untuk pijakan masa kini E. peristiwa yang disusun secara sistematis dengan metode ilmiah 31. Berikut yang merupakan alasan sejarah memenuhi syarat sebagai ilmu adalah sebagai berikut, kecuali ... A. penyususnan kisah secara sistematis B. memiliki objek kajian yakni kejadian manusia masa lalu C. kebenaran fakta diperoleh dari peneliti sumber yang disusun secara logis D. adanya metode sejarah yang menghubungkan bukti-bukti sejarah E. adanya unsur intuisi atau ilham sebelum memulai melakukan penulisan sejarah 32. Dengan belajar sejarah akan dapat menumbuhkan cita rasa keindahan. Hal ini menunjukan bahwa sejarah ... A. edukatif B. rekreatif C. interaktif D. inspiratif E. adaptif 33. Tujuan dari adanya konsep periodisasi dalam ilmu sejarah adalah ... A. untuk mempermudah pemahaman sejarah B. untuk mempengaruhi berbagai peristiwa sejarah C. untuk mengelompokan peristiwa-peristiwa sejarah agar tidak rancu D. agar dapat menunjukan bukti dari suatu peristiwa sejarah E. agar dapat memahami perkembangan-perkembangan sejarah dari dulu sampai sekarang 34. Dalam mempelajari ilmu sejarah diperlukan konsep kronologi, dengan tujuan ... A. mengelompokan berbagai peristiwa B. menyeleksi berbagai peristiwa C. mengungkapkan berbagai peristiwa D. membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahun kejadiannya E. menetapkan suatu peristiwa menjadi tonggak sejarah 35. Seorang tokoh yang berkebangsaan Yunani dan dianggap sebagai “the father of history” adalah ... A. copernicus B. herodotus C. socrates D. bartolomeus E. aristoteles 36. Periodesasi dan kronologi dalam sejarah dikenal karena adanya pembagian ... A. ruang B. konsep C. ilmu D. manusia E. waktu 37. Menulis peristiwa sejarah harus objektif karena ... A. cerita sejarah dapat dikarang B. sejarawan harus menulis yang sebenar-benarnya terjadi C. sejarawan dapat menulis peristiwa sejarah menurut persepsinya sendiri D. peristiwa sejarah dapat diulang kembali E. peristiwa sejarah hanya terjadi sekali 38. Konsep ruang dari peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah ? A. jln. Pegangsaan Timur B. penandatangan Proklamasi C. 17 Agustus D. rengasdengklok E. soekarno 39. Ada dua proses dalam menganalisis suatu peristiwa atau informasi yang digunakan oleh sejarawan, yaitu ... A. analisis diakronik dan sinkronik B. analisis history dan analisis space C. analisis sinkronik dan analisis perkembangan sejarah D. analisis tanggal dan diakronik E. analisis interpretasi dan history 40. Jika kita mempelajari sejarah VOC secara mendetail, mulai dari proses terbentuknya hingga keruntuhan VOC, maka artinya kita menggunakan konsep berpikir sejarah yaitu ... A. sinkronik B. diakronik C. anakronis D. kronologis E. periodesasi 41. Jika kita mempelajari sejarah masa pemerintahan Raja Hayam Wuruk yang berlangsung antara tahun 1350-1389, maka artinya kita menggunakan konsep berpikir sejarah yaitu ... A. kronologis B. sinkronik C. diakronik D. anakronis E. periodesasi 42. Perhatikan ciri-ciri berikut! 1. Bersifat horizontal 2. Bersifat vertikal 3. Mendalam, meluas dan berfokus dalam satu kajian 4. Melebar dalam waktu 5. Melebar dalam ruang Ciri dari cara berpikir sinkronik adalah... A. 1, 2 dan 3 B. 1, 2 dan 4 C. 1, 3 dan 5 D. 2, 3 dan 4 E. 2, 4 dan 5 43. Bagian dari sebuah peristiwa sejarah yang terulang adalah ... A. kejadiannya B. struktur C. tahun D. tempat E. pola/Bentuk 44. Perhatian pernyataan berikut ini: 1. Dinamika penduduk 2. Adanya penemuan-penemuan baru 3. Adanya peperangan 4. Terjadinya pemberontakan atau revolusi 5. Pengaruh kebudayaan bangsa lain Faktor-faktor perubahan sosial secara internal berdasarkan arah timbulnya pengaruh ditunjukan nomor... A. 1, 2 dan 3 B. 1, 2 dan 4 C. 2, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 5 E. 3, 4 dan 5 45. Terjadi bila suatu masyarakat baru hanya melakukan adopsi lembaga-lembaga lama. Dikatakan bahwa pada mulanya kolonialisme adalah kelajutan dari patrionalisme. Demikianlah, kebijakan kolonialisme hanya mengadopsi kebiasaan lama, dari pernyataan konsep waktu maka disebut... A. pengulangan B. perkembangan C. kesinambungan D. perubahan E. persamaan Page 2 |
Sejarah dibatasi dengan dua hal yang bertolak belakang yaitu objektif sekaligus subyektif hal ini di
Pos Terkait
Copyright © 2024 apacode Inc.
